Emef Marieta Escobar

Profª Ms Andrea Marcia Pinto

5ª Atividade para o 6º Ano – HISTÓRIA- Turno Vespertino
Nome completo:________________________________Turma:________ Data:___________

Instruções para desenvolver este estudo:

a)Leia os textos com atenção, destacando os pontos que considerar mais importantes, registrando em
seu caderno, como um resumo de estudo, não se esqueça de colocar a data e o assunto estudado. Não
precisa entregar este resumo, o objetivo é seu estudo.
b)Leia com atenção as questões antes de respondê-las.
c)Esta atividade poderá ser resolvida nesta própria folha impressa e após isto, ser entregue assim que
for possível.
d)Retomaremos estes estudos em sala de aula, assim que retornarmos.
e)Esta atividade também está disponível para fazer no formulário (na plataforma Aprendevix e no zap da
turma).

ASSUNTOS:TEMPO CRONOLÓGICO E TEMPO HISTÓRICO. O USO DO CALENDÁRIO.

TEXTO 1- Tempo Cronológico e Tempo Histórico

O tempo cronológico é definido como o tempo onde se desenrolam as atividades humanas:

nascimento, crescimento, ir para a escola, as festas, etc. pode ser dividido de diversas formas,
como meses, anos, décadas (10 anos), séculos (100 anos) e milênios (1000 anos). É o tempo
do relógio, das datas, ou seja, que pode ser medido e contado, de forma linear, isto é, como
uma linha reta e crescente de acontecimentos, como uma linha do tempo, contendo passado,
presente e futuro.
Como exemplo, podemos apontar a divisão tradicional da história: Pré-História, Idade Antiga,
Idade Média, Idade Moderna, Idade Contemporânea.
No Ocidente, onde predominou a religião cristã, a História foi ensinada como uma disciplina
que possuía começo, meio e fim.
No entanto, nem todos os povos pensavam que o tempo era uma linha reta, ou uma linha do
tempo.
Para os maias, astecas e outros povos nativos da América o tempo era uma repetição, ciclos
que se repetiriam eternamente. Por isso, o calendário asteca era representado de forma
circular e não linear, ou seja em forma de círculo e não de linha reta.

O tempo histórico são os acontecimentos que marcam um povo, uma nação, ou a

humanidade. Refere-se ao tempo das transformações, e estas não se dão da mesma maneira,
em todas as sociedades.
Como exemplo poderíamos citar uma guerra, a construção de uma grande obra, a descoberta
da cura de uma doença, os avanços da tecnologia, etc.
Como nem sempre o tempo cronológico e o histórico coincidem, existem povos que vivem
diferentes momentos históricos no mesmo tempo cronológico.
Exemplo: apesar de vivermos numa sociedade informatizada, várias pessoas ainda não têm
acesso a essa tecnologia.

TEXTO 2- A CONTAGEM E MEDIÇÃO DO TEMPO NA HISTÓRIA.

A Contagem do Tempo na História varia de acordo com cada povo e época.

Os primeiros povos fizeram seus calendários tendo como referência os ciclos da natureza,
suas crenças e seus costumes. Por isso, nem todos os povos seguem o mesmo calendário.
A crença de um povo talvez seja o fator que mais influencie na criação de um calendário.
Os judeus contam o tempo a partir da criação do universo, que para eles teria ocorrido há
cerca de seis mil anos.
Os muçulmanos têm como referência o ano em que Maomé fugiu de Meca para Medina, isso
ocorreu 622 anos depois do nascimento de Cristo. Em países como a Arábia Saudita, este é o
calendário observado.
Para os cristãos os acontecimentos são registrados entre o que aconteceu antes de Cristo
(a.C.) e depois do nascimento de Cristo (d.C.). Assim, é utilizado o calendário cristão, usado
pelo Mundo Ocidental.
Para a história ocidental, as datas ocorridas antes de Cristo devem ser seguidas de a.C., já os
fatos ocorridos depois não necessitam da sigla d.C.

A-Após o estudo dos textos, desenvolva as atividades abaixo propostas:

1-Explique e dê um exemplo do Tempo Cronológico na História:

2-Explique e dê um exemplo do Tempo Histórico na História:

3-O Tempo registrado em calendários, que pode ser agrupado em dias, semanas, meses,
anos, décadas, séculos, milênios. Essa afirmativa refere-se ao tempo:

A)Geológico.
B)Pré-histórico.
C)Cronológico.
D)A afirmativa não se refere ao tempo.

4- O tempo utilizado para marcar as ações humanas na Terra, e suas transformações,

analisando ações de grupos humanos e suas interferências no espaço geográfico, na vida
política, econômica, social, educacional, etc…, pode ser apontado na seguinte alternativa:

A)Tempo histórico.
B)Tempo passado.
C)Tempo geológico.
D)Tempo cronológico.
5-De acordo com a divisão tradicional da História, a evolução cronológica correta dos períodos
históricos é:

A)Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média e Idade Moderna.

B)Idade Antiga, Idade Moderna, Idade Média, Idade Contemporânea.
C)Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, Idade Contemporânea.
D)Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga, Pré-História.

6- Sobre a contagem do tempo, responda:

*Quanto tempo tem uma década?

*Quanto tempo tem um século?
*Quanto tempo tem um milênio?

7-Qual o calendário que usamos atualmente no mundo ocidental? E qual o acontecimento que
marca o início deste calendário?

8- Há muitas formas de organizar o tempo. Uma das mais utilizadas hoje em dia é o calendário
cristão. Sobre ele, é correto afirmar:

A)Tem como marco inicial o ano que Cristo teria nascido.

B)É o único calendário correto, pois os demais apresentam erros nas datas.
C)Não permite localizar os fatos ocorridos antes do nascimento de Cristo.
D)É utilizado apenas para agendar festividades religiosas.

9-Leitura e análise do texto: Calendário indígena Janeiro, mês de milho. Julho, mês de
periquito. Fevereiro, mês de abóbora. Agosto, mês de tracajá. Março, mês de batata.
Setembro, mês de “Kuarup”. Abril, mês de curso [d’água]. Outubro, mês de pequi. Maio, mês
de banana. Novembro, mês da chuva. Junho, mês de timbó. Dezembro, mês de melancia.
(Tawala Trumai. Geografia indígena: Parque indígena do Xingu. São Paulo/Brasília: ISA/MEC/PNUD, 1996. p. 53)

A partir da leitura do texto acima, escreva no espaço a seguir os elementos utilizados por esse
grupo indígena para a marcação do tempo em cada mês:

10-De acordo com o texto 2, sobre a linha do tempo podemos afirmar corretamente:

A)Todos os povos do mundo utilizam a linha do tempo, ou seja, o tempo linear.

B)Para determinados povos nativos da América o tempo era uma repetição, devendo ser
representado em forma de círculo e não por uma linha reta.
C)O tempo não pode ser representado em forma de linha reta.
D)O tempo não pode ser representado em forma de círculo.

Observação: Os textos destas atividades passaram por algumas mudanças, visando melhor se
ajustarem aos objetivos do nível de aprendizagem da série em questão. Veja abaixo os textos que foram
consultados e que enriqueceram este estudo.

Referências:

https://colegiosantoantoniorj.com.br
http://www.araraquara.sp.gov.br
https://www.todamateria.com.br
BOULOS, Alfredo. História Sociedade & Cidadania. 4 ed. São Paulo: FTD, 2018. Vol.6

Grande Abraço! Você Sempre Será Capaz!

Professora Andréa. História.