COMO INICIAR MEUS TEXTOS? Os modelos de introdução aqui apresentados serão estruturados da seguinte forma: O primeiro parágrafo do texto construído com base em 3 períodos textuais, evidenciando seguinte lógica: P1 – apresentação do conceito temático P2 – problematização temática P3 – defesa específica (tese). washington.29092002 - washington.29092002@gmail.com - IP: 191.44.10.59 T E M A 1 : “A V I O L Ê N C I A N O CAMPO” • Enunciado “A violência no campo em questão no Brasil” • Foco: Não delimitado • Sugestões para tese: 2 ideias de origem do problema: 1. A ausência de arbitragem para as disputas por terra favorecem os conflitos no campo. 2 - A concentração fundiária - historicamente intensificada pela grilagem de terras - agrava as ações violentas.
INTRODUÇÃO A extensão territorial brasileira não poderia deixar de chamar a atenção também para as muitas manifestações de violência no campo. Essa realidade é precedida por uma concentração agrária motivadora de disputas históricas entre grandes fazendeiros, índios, empresários e pequenos agricultores pela posse da terra. Nesse cenário conflituoso, cabe ainda discutir a impunidade nos embates do campo como mais uma razão para que se perpetue essa mazela cultural.
TEMA 2: VIOLÊNCIA POLICIAL • Enunciado “A violência policial na contramão da democracia brasileira” • Foco Não delimitado • Ideias para tese Sugestão: 2 ideias de fatores para a evidência do conceito. • 1) O autoritarismo do regime ditatorial influenciou uma cultura de comportamentos abusivos das autoridades em segurança. • 2) A abordagem truculenta alicerçada pela má formação do policial e pela cultura da impunidade problematizam as condutas violenta
INTRODUÇÃO A atuação da polícia no Brasil gera na população um sentimento paradoxal: ora a polícia é exaltada pelo enfrentamento à criminalidade na garantia de segurança, ora é temida por uma conduta exageradamente violenta e/ou corrupta. Nesse contexto conflituoso, as ações autoritárias e abusivas destacam-se pela alta incidência no país e porque ferem os diretos humanos, indo de encontro à democracia e à função social dos agentes de segurança. Esse cenário truculento exige uma discussão sobre a influência do período ditatorial no comportamento da polícia atual, bem com a análise de como a cultura da impunidade favorece atos violentos.
TEMA 3: VIOLÊNCIA CONTRA AGENTES DE SEGURANÇA • Enunciado: “Combate à violência contra agentes de segurança no Brasil” • Foco A violência deve ser combatida. • Ideias para tese Sugestão: • 2 compreensões de causas do fenômeno. • 1- A fragilidade do estado democrático de direito corrobora com o desrespeito às forças de segurança. • 2- A incapacidade e a impossibilidade dos agentes de segurança em solucionar o expressivo número de conflitos violentos gera insatisfação e descrença.
“A violência cria mais problemas sociais do que resolve” — a frase do
ativista político Martin Luther King ecoa na atualidade como motivação para se refletir sobre o combate à violência contra agentes de segurança no Brasil. Servis em um fragilizado estado democrático de direito em muito problematizado por expressivos números de conflitos violentos, os agentes de segurança – guardas, policiais civis, militares e agentes penitenciários – tornam-se, eles próprios, vítimas da epidemia que tentam conter.
TEMA4: VIOLÊNCIA CONTRA OS DOCENTES • Enunciado “Desafios para combater a violência contra docentes no Brasil” • Foco Desafios • Ideias para tese 1- A reprodução de valores sociais – sobretudo de banalização da violência – permite a perpetuação de conflitos também no ambiente escolar. 2- A ineficácia do Estado no enfrentamento do problema agrava sua perpetuação
Jean-Paul Sartre, filósofo existencialista, considerava que,
independente de a forma como a violência se manifesta, ela sempre resultará em derrota. Esse entendimento auxilia na compreensão dos danos sociais provocados à sociedade brasileira provenientes da violência contra seus docentes. Nesse cenário desafiador, cabe reconhecer a reprodução de valores sociais em contexto escolar, bem como a ineficácia do Estado no enfrentamento da problemática como desafios a serem avaliados para o enfrentamento dessa mazela.
TEMA 5: CRIMINALIDADE JUVENIL • Enunciado “Entraves para combater a criminalidade juvenil no Brasil” • Foco Entraves • Ideias para tese : • 1- A impossibilidade de uma infância livre de situações de risco pode favorecer o ingresso desses indivíduos em âmbito criminoso. • 2- Uma juventude caracterizada por perspectivas desfavoráveis em relação ao futuro avalia a criminalidade como alternativa para reconhecimento social.
Variáveis distintas evidenciam uma expressiva atenção que deve ser
destinada à juventude brasileira. Nesse sentido, manter a infância livre de situações de risco bem como prevenir uma juventude marcada por perspectivas desfavoráveis ao futuro são fatores necessários para enfrentar uma problemática contemporânea: a alta incidência de crimes praticados por adolescentes. Nesse cenário, surgem discussões necessárias em prol de uma infância sadia e de uma juventude distante da criminalidade.
• Enunciado “Desafios para combater a pedofilia no Brasil”
• Foco Desafios • Ideias para tese: • 1- A vulnerabilidade, característica da condição de infância, favorece que crianças sejam vítimas de comportamentos violentos. • 2- A insuficiência em ações de penalização à prática de pedofilia favorece a reincidência de casos.
INTRODUÇÃO Entre as questões que assolam o Brasil do século XXI, as violências contra a infância estimulam necessárias discussões sociais. Nesse contexto, cabe refletir particularmente sobre a reincidente problemática da pedofilia no país. Em uma análise ainda mais específica, é importante avaliar os desafios para combater essa mazela, em que se destacam a preservação das crianças pelo aspecto de vulnerabilidade na condição de vítimas, bem como a insuficiência de medidas penalizadoras que contribuem para um alto índice de ações pedófilas.
T E M A 7 : M A U S T R AT O S A O S A N I M A I S • Enunciado “Como combater os maus tratos aos animais no Brasil?” • Foco Como combater • Ideias para tese Sugestão: nesse tipo de enunciado, pode-se, primeiro, identificar a origem/causa do problema para posteriormente indicar as medidas de combate. • 1. A dominação e a domesticação de animais pelo homem sempre foram práticas culturais. • 2. A generalidade das leis e uma negligência na ação fiscalizadora do Estado corroboram para a perpetuação dos maus tratos.
INTRODUÇÃO A relação do homem com outras espécies data de tempos anteriores à antiguidade, porém apenas na atualidade uma discussão específica e relativa aos maus tratos animais ganhou fôlego entre as abordagens sociais. Em prol de que um combate a essa prática possa ser determinado, cabe uma análise quanto à generalidade das leis e à negligência na ação fiscalizadora do Estado — assim como um entendimento sobre a prática de dominação e de domesticação de animais pelo homem merece ser desenvolvido.
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