CEPMG AYRTON SENNA
PRATICANDO A LINGUAGEM DA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA
Aluno(a):
Professor (a): Gabriela Série: 9º
EM ARGUMENTAÇÃO
Escreva aqui o tema
Qual é o problema?
(Explique de maneira
simples.)
Desde quando este
problema existe?
Qual filme, série ou
música (cultura) que já
assisti com este assunto?
Algum problema surge por
causa do tema? Faça uma
crítica (críticas são
exageros de defeitos)
Qual a responsabilidade
do governo e como ele
tem falhado?
PRATICANDO E DESENVOLVENDO O CONHECIMENTO
Um formulário para desenvolver IDEIAS:
O aumento da violência urbana e o discurso de ódio na
sociedade brasileira
Em primeiro lugar temos que entender que o problema em si é da nossa
sociedade , pois nós não respeitamos as lei do nosso país e com isso vamos ter
muitas consequências.
Sobretudo este problema não é apenas dos dias de hoje, isso ocorre
desde a década de 1980.
O filme “ CORINGA” traz também a história de como a sociedade
negligencia pessoas que necessitam de tratamento permanente:
muitas vezes falta acesso a tratamento e acompanhamento, além do
estigma e preconceito, fatores que potencializam a condição e
dificultam a qualidade de vida.
Logo iria surgir mais problemas como , o aumento da insegurança, piora na
qualidade de vida, desvalorização de imóveis e prejuízos econômicos.
Desse modo, para solucionar o problema teríamos que escutar
mais a nossa população, dando mais espaço a ela , e tentar
ajudar em tudo que for possível.
 Estratégia e conhecimento:
A introdução, a parte inicial do seu texto, é responsável praticamente por duas coisas na sua prova de
Redação: apresentar o TEMA e a TESE. É válido ressaltar que essa apresentação não deve ocorrer
de qualquer maneira, pois existem estratégias para que essa apresentação seja feita de forma
coerente e coesa. Veja abaixo quais são as principais estratégias de apresentação da sua Introdução.
1. Fato atual relacionado ao TEMA + ARGUMENTOS (problematização) + TESE 2. Fator histórico
(Contextualização do TEMA) + ARGUMENTOS (problematização) + TESE 3. Citação direta ou
indireta (TEMA) + ARGUMENTOS (problematização) + TESE 4. Ficção + Contextualização do TEMA
+ ARGUMENTOS (problematização) + TESE.

Veja alguns exemplos de Introduções que usam essas estratégias:

1.Apresentação do tema por declaração + argumentos + TESE
No Brasil contemporâneo o grande desperdício de alimentos constitui um problema gravíssimo. Isso
se deve, sobretudo, à desigualdade na disponibilidade dos alimentos e ao transporte
inadequado dos produtos para a distribuição. Desse modo, fatos devem ser analisados e
medidas devem ser tomadas, a fim de mitigar essa nociva situação.

2. Apresentação por citação indireta + contextualização + TESE

De acordo com Albert Camus, escritor argelino do século XX, se houver falhas na conciliação entre
justiça e liberdade, haverá intempéries de amplo espectro. Nesse sentido, a intolerância religiosa no
Brasil fere não somente preceitos éticos e morais, mas também constitucionais estabelecidos
pela Carta Magna do país. Dessa forma, observa-se que a liberdade de crença nacional reflete um
cenário desafiador seja a partir de reflexo histórico, seja pelo descumprimento de cláusulas pétreas.
3.Apresentação por alusão histórica + contextualização + TESE
Esquema 1:
"A Revolução Industrial, ocorrida inicialmente na Inglaterra durante o século XVIII, trouxe a
necessidade de um mercado consumidor cada vez maior em função do aumento de produção. Para
isso, o investimento em publicidade tornou-se um fator essencial para ampliar as vendas das
mercadorias produzidas. Na sociedade atual, percebe-se as crianças como um dos focos de
publicidade. Tal prática deve ser restringida pelo Estado para garantir que as crianças não sejam
persuadidas a comprar determinado produto."

Esquema 2:
Na revolução de 1930, paulistas insatisfeitos com a falta do poder político que detinham na República
do café com leite usaram a falta de uma constituição para se rebelar contra o governo Vargas. Em
consequência disso, o presidente, cedendo às pressões, garantiu na nova Constituição um direito
nunca conquistado pela mulher: o direito ao voto. Porém, a inclusão da mulher na sociedade como
cidadã não foi o suficiente para deter o pensamento machista que acompanhou o Brasil por
tantos séculos. Sendo evidenciado nos índices atuais altíssimos de violência contra a mulher e
consequentemente a persistência do ciclo de agressão.

4. Apresentação por ficção + contextualização + TESE

Na obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, o realista Machado de Assis expõe, por meio da
repulsa do personagem principal em relação à deficiência física (ela era “coxa), a maneira como a
sociedade brasileira trata os deficientes. Atualmente, mesmo após avanços nos direitos desses
cidadãos, a situação de exclusão e preconceito permanece e se reflete na precária condição da
educação ofertada aos surdos no País. Sendo assim, responsável pela dificuldade de inserção
social desse grupo, especialmente no ramo laboral.

APLICANDO O CONHECIMENTO, AGORA É A SUA VEZ:

Sobre o tema:O aumento da violência urbana e o discurso de ódio na sociedade brasileira

Entenda: a coesão indicada na atividade é um operador argumentativo, então precisa vir no início de
um novo período e interligando com o período anterior.

Estratégia 1 - Introdução com fator histórico: pense em um evento antigo que influenciou os
problemas que surgiram ou as soluções que combateram problemáticas.
Estrutura:

Fato histórico (argumente com o tema) + *coesão* tema + *coesão* divisão de teses

(problemas).

2 A violência urbana é um tema complexo e histórico. Ela está ligada a diversos

3 fatores, como desigualdade social, falta de oportunidades, tráfico de drogas,

4 entre outros. Na sociedade brasileira, a violência urbana tem raízes antigas, mas

5 se ficou mais forte ao longo do século XX, especialmente nas grandes cidades.

6 Isso se dá devido ao governo não dar muito atenção que o povo brasileiro , que

7 deveria dar mais atenção para eles. Como eles não se importam cada dia mais

8 nosso povo fica com mais raiva e desrespeitam cada dia mais.

Estratégia 2 - Introdução com Pensamento Filosófico: pesquise filósofos, sociólogos, pensadores que
até hoje são inspiração.
Estrutura: Citação (explique argumentando com o tema) + *coesão* tema + *coesão* divisão das
teses.
1 “Não se pode manter a paz pela força, mas sim pela concórdia.”(Albert Einstein)

2 Antes de tudo temos que entender que o problema do aumento da violência urbana e o

3 discurso de ódio na sociedade brasileira não é só da população e sim do governo

4 também. Mas esse problema não existe apenas aqui no Brasil , acontece pelo

5 mundo inteiro. Logo isso ocorre pois o governo não escuta seu povo , caso

6 ele escutasse, não teríamos esta revolta do nosso povo nos dias de hoje .

7 Teríamos mais paz e mais concordância entre nós.

8
Estratégia 3 - Introdução por contexto inspirado em ficção: pense em filmes, séries, atuais ou antigos,
mas que apresentam problemas que podem ser aplicados não apenas ao tema da atividade, mas a
vários outros problemas que existem no país.
Estrutura:
O repertório fantasioso, inspirado em ficção (explique argumentando com o tema) + *coesão* e um
trecho de interligação, fazendo a passagem da ficção para a realidade que consta no tema + o
tema de forma evidente como um problema + *coesão* divisão das teses.
1
Antes de tudo o filme “Tropa de Elite” conta a história do Capitão Nascimento e

2
do Batalhão de Operações Policiais Especiais (Bope). Assim, ambientado no Rio

3
de Janeiro, o filme aborda o uso da violência extrema, tortura, violação dos

4
direitos humanos e a corrupção policial , que acontece muito nos dias de hoje.

5 Para resolver esse problema o governo teria que dar mais atenção para sua

6 sociedade , tentar ajudar em tudo que der para termos uma convivência com

7 mais paz, harmonia e tranquilidade.

Sucesso em sua atividade!