SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO - SEMEC

CEFTI LUCÍLIO ALBUQUERQUE

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA: 5º ANO

PROFESSOR (A): MARIA DOS SANTOS LIBÂNIO
ALUNO(A):__________________________________________________________________
BENEDITINOS, ___________ DE ______________________ DE 2023.

1º VERIFICAÇÃO DE CONHECIMENTO

 Leia o texto. Em seguida responda as questões.

Brincar é participar
Hoje em dia a televisão anuncia, com insistência, brinquedos incríveis:
sofisticados, coloridos, autossuficientes, barulhentos e caros. Uma tentação para
qualquer criança. Mas, com a mesma intensidade com que atraem a criança, são
deixados de lado após serem manipulados, no máximo, durante uma semana.
É que a maioria deles dispensa a colaboração da criança. Esta precisa apenas
apertar um botão e ver a máquina maravilhosa funcionar por si mesma. Está
tudo previsto e certo, como um programa de televisão. Só tem um defeito:
Cansa.
Por outro lado, quem nos explica a magia dos velhos brinquedos e brincadeiras que sobreviveram aos
nossos bisavós, avós, pais e chegam a nós ainda fascinantes? Que fada ou duende inventou o pião, a
pipa, as bolas de gude, o jogo da amarelinha, o cabo-de-guerra, o mata soltado, o bilboquê, os cubos de
montar e inventar, o barro para modelar coisas e sujar crianças, a brincadeira de roda, o esconde-
esconde?
Quem descobriu essas brincadeiras que nunca enjoam? Foi à televisão? Foram os engenheiros das
fábricas de brinquedos? Não. Foram as próprias crianças através dos séculos. Uma herança que deve ser
transmitida às crianças futuras. Afinal, brincar sempre é preciso...

Maria Helena Correa (SITE: acessaber)

1. (EF3SEF03) De acordo com o texto, o que a televisão anuncia hoje em dia?

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2. (EF35EF01) Por que esses brinquedos são deixados de lado no máximo após uma semana?
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3. (EF35EF01) Quais são algumas brincadeiras mais antigos apontados no texto?
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4. (EF35EF01) E você? Qual a sua brincadeira preferida?
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5. (EF12EF02) Qual brincadeira está sendo representada abaixo.

6. (EF12EF02) associe as imagens aos nomes dos jogos e brincadeiras.

CABO DE GUERRA

QUEIMADA

PASSA O ANEL

CABRA CEGA

 Leia o texto abaixo com a ajuda do seu orientador.

Convite
Poesia é brincar
Com as palavras
Como se brinca
Com bola, papagaio e pião.

Só que bola, papagaio, pião

De tanto brincar
Se gastam

As palavras não
Quanto mais se brinca
Com elas
Mais novas elas ficam.

Como água do rio

Que é água sempre nova
Como cada dia
Que é sempre um novo dia.
(José Paulo Paes)

7. (EF12EF02) Circule no texto os nomes dos brinquedos que aparecem.

8. (EF12EF02) O texto que você leu é um texto:

(A) Literário
(B) Poético
(C) Jornalístico
(D) Receita

9. (EF12EF02) O texto mostra que a poesia:

(A) É um texto muito longo.
(B) Podem deixar as crianças desanimadas.
(C) Pode ser uma brincadeira.
(D) As palavras não têm importância.

10. (EF12EF02) A ideia central da poesia é:

(A) Os brinquedos são poucos, mas as palavras são muitas.
(B) Os brinquedos acabam, mas as palavras se renovam.
(C) Os brinquedos podem ser guardados, mas as palavras não podem.
(D) Que não se pode brincar com as palavras.

Bom desempenho!