Avaliação Do 3o Bimestre 2015

Avaliação do 3º bimestre
Escola estadual Ernesto Alves de Mendonça
Professora : Nadir Lopes da Trindade Duarte
Avaliação de Português 1º ano
ALUNO: ________________________________________________________
DATA : _____/____/______ Ano de escolaridade : _____________________
1. Complete o quadro com as letras faltosas.
A C D G H I K M
N O Q R T V W Y Z
2. Escreva seu nome no espaço abaixo:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Circule todas as letras que aparece abaixo

4. Pinte com cores iguais as palavras iguais
BOLA - macaco – PIPOCA - bola – SAPATO – galinha - pipoca –

MACACO – sapato- GALINHA –
Marque o nome dos desenhos
Marque as letras que eu vou ditar
9. Circule cada palavra do texto.
10. Marque a palavra que tem duas sílabas

( ) boneca
( ) copa
( ) pão
( ) mamadeira
11. Escreva o nome das figuras
12. Pinte a última palavra do texto

MARICOTA QUE BELEZA
SEU VESTIDO DE CHITÃO
ONDE VAI ASSIM FRAJOLA
CHEIRANDO MANJERICÃO
13. Ditado
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
14. Marque onde está escrito o nome da figura
( ) Galina
( ) gainha
( ) galinha
( ) glinha
15. Escreva a letra inicial de cada desenho
FAÇA UM BONITO COLORIDO PARA A PRIMAVERA DE SUA VIDA

Avaliação de Português
ALUNO: ________________________________________________________
1- CIRCULE DE VERDE, A PRIMEIRA PALAVRA DA FRASE .
NEYMAR CHUTOU A BOLA PARA O GOL.
2- REESCREVA A FRASE CORRETAMENTE, DEIXANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS

PALAVRAS:
ONTEMCHOVEUMUITOFORTE.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3- VEJA OS DESENHOS E ESCREVA O NOME DE CADA UM:
____________________ ________________
_____________________ ___________________
4- PINTE UM QUADRINHO PARA CADA SÍLABA
5- LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM
6- OBSERVE O QUADRO ONDE ESTÁ ESCRITO O ALFABETO:

A B C D E F G H
I J L M N O P Q
R S T U V X Z
RISCAR A LETRA G.
COLORIR DE VERDE O QUADRO DA LETRA V.
CIRCULAR A LETRA M.
7- COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM PARA ESCREVER OS NOMES DOS DESENHOS:
A P A P I O G A X E I P E N H A I L A G
8- COLOQUE UM X ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO DESENHO:
( ) OET
( ) SVTE
( ) SORVT
( ) SORVETE
9- FAÇA UMA LISTA COM O NOME DE 4 ANIMAIS QUE VOCÊ CONHECE:

_______________________ _______________________ ________________________
_______________________
10- LIGUE CADA NOME AO SEU DESENHO CORRESPONDENTE
SAPATO
BANANA
MOTO
ABACAXI
11- LEIA AS PLACAS COM ATENÇÃO:
RISQUE A PLACA QUE INDIQUE PARA O PERIGO:
12 - RISQUE A PLACA QUE ANUNCIA A VENDA DE GALINHAS:
NÃO PISE NA GRAMA

VENDEM-SE OVOS VENDE-SE GALINHA
13 - RISQUE A PLACA QUE INDICA O LOCAL ONDE PODEMOS DANÇAR FORRÓ:
MAIOLINI MADEIRAS FORRÓ DO ANDRÉ FARMÁCIA AMERICANA
14- LEIA COM ATENÇÃO A MANCHETE DO JORNAL “GAZETA DE VARGINHA”:
CHUVA DE GRANIZO DESTRÓI MUITAS CASAS EM VARGINHA.
MARQUE A RESPOSTA CERTA:

A CHUVA ACONTECEU:
( ) NA CIDADE DE ELÓI MENDES
( ) NA CIDADE DE SÃO PAULO
( ) NA CIDADE DE VARGINHA
( ) NO CENTRO DE BELO HORIZONTE

15- LEIA O TEXTO COM MUITA ATENÇÃO.
A TELEVISÃO É UM MEIO DE COMUNICAÇÃO MUITO

USADO PELAS PESSOAS DO MUNDO INTEIRO.
MARQUE COM UM ( X ) NO GÊNERO TEXTUAL QUE VOCÊ LEU ACIMA :

( ) POESIA
( ) BILHETE
( ) NOTÍCIA
( ) MÚSICA
16- LEIA O TEXTO:
UM DIA EU ESTAVA JOGANDO

BOLA DENTRO DE CASA. SEM QUERER,
DEIXEI A BOLA BATER NO VASO E ELE
QUEBROU.
MAMÃE FICOU SEM O VASO
E EU FIQUEI SEM A BOLA UMA SEMANA.
AGORA, BOLA SÓ FORA DE CASA.
MARQUE COM UM X A PARTE DO TEXTO ONDE MOSTRA QUE O MENINO APRENDEU

UMA LIÇÃO:
( ) “MAMÃE FICOU SEM O VASO E EU FIQUE SEM A BOLA UMA SEMANA.”

( ) “SEM QUERER, DEIXEI A BOLA BATER NO VASO E ELE QUEBROU.”
( ) “AGORA, BOLA SÓ FORA DE CASA.”
( ) CONTINUEI A BRINCAR DENTRO DE CASA
Escola Municipal João Barbosa de Sousa
Avaliação de Português
ALUNO: ________________________________________________________
Leia o texto e responda:
Brincar é gostoso
Brincando a gente aprende muitas coisas. Por exemplo, a gente aprende a brincar.
A gente pode brincar correndo, pulando e até sentado.
A gente pode brincar com um anel ou com uma pedrinha no chão.
Usando a cabeça a gente pode inventar uma brincadeira.
Usando as mãos a gente pode construir um brinquedo.
E, usando os pés, o que a gente pode fazer? E as palavras? Será que a gente pode
brincar com elas? Eu brinco, você brinca, as galinhas brincam, as minhocas brincam bem, as
minhocas, não sei se brincam, mas devem brincar, sim, do jeito delas.
Luís de Camargo. Folha de S. Paulo – folhinha.
1. O texto foi publicado na folhinha. Ele foi escrito para
( ) crianças,
( )jovens
( ) adultos
( ) adolescentes
2. De acordo com o texto usando as mãos a gente pode:
( ) inventar uma brincadeira
( ) construir um brinquedo
( ) chutar um brinquedo
( ) soprar um brinquedo
3. Escreva uma palavra antônima para cada

Alegre- ______________________ bravo -_______________________
Grande - _____________________ bonito- ______________________
4. Risque o quadrinho onde está escrito o nome da figura.
A– BANANEIRA
B– BANDEIRA
C– BANHEIRA
D- BARULHEIRA
5. MARQUE O QUADRINHO ONDE ESTÁ O ANIMAL CUJO NOME TEM 4 SÍLABAS.
6. Marque o nome do desenho
A) GELADERA
B) JELADEIRA
C) GELADEIRA
D)GELATEIRA
7. Observe a agenda
Seguindo a ordem alfabética marque a resposta correta.
8. LEIA o texto e responda:
CHICO COCHICHO
ESTA É A CHÁCARA DO CHICO COCHICHO
ONDE VOCÊ VAI PODER ACHAR
MUITA PLANTA, GENTE E BICHO.
MAS NA CHÁCARA DO CHICO COCHICHO
VOCÊ NUNCA VAI ACHAR
(NÃO ADIANTA PROCURAR...)
ESTAS COISAS QUE EU VOU FALAR:
MENINO CHORÃO,
POEIRA NO CHÃO,
CHICOTE NA MÃO,
CHEFE OU PATRÃO,
CHAVE NO PORTÃO
OU CHUVA DE ALGODÃO!
CRISTINA PORTO
9. O texto acima é:
( ) um conto
( ) um poema
( ) uma receita
( ) um bilhete
10. Observe o cartaz que a professora levou para a sala de aula

A leitura do cartaz nos faz entender que ele é uma
alerta para as crianças :
( ) aprender a andar de bicicleta
( ) terem cuidado com o trânsito
( ) aproveitarem a hora do recreio
( ) serem educados no trânsito
11. Observe o livro que Breno levou para a escola
Marque a alternativa em que todas as palavras aparecem na capa do livro
( ) água – cabelo – beijo
( ) imenso – azul – mar
( ) menino- bolha – boca
( ) vermelho – olho – autor

12. Observe os cartazes que a professora Lídia trouxe para a sala de aula.
Risque o cartaz onde apresenta letras.
A turma do 3º ano estava estudando sobre o folclore e aprendeu uma música que fala do
Saci Pererê
13. De acordo com o texto, o saci

( ) detesta fumaça
( ) é calmo
( ) anda devagar
( ) usa um gorro vermelhinho
No trecho:
Ele é esperto ninguém pode negar
Mas quando fica bravo começa a perturbar
14. A expressão em destaque significa que o saci

( ) brinca de pular sem parar
( ) escolhe as brincadeiras mais chatas
( ) para de pular com uma perna só
( ) começa a incomodar as pessoas
Observe o texto abaixo
15. Este texto serve para:
( ) convidar os colegas para brincar
( ) escolher uma brincadeira em duplas
( ) fornecer as regras de uma brincadeira
( ) organizar as crianças de uma turma
Avaliação de Português 4º ANO
ALUNO: ________________________________________________________
1. Leia o texto abaixo

ARROZ-DOCE
RENDIMENTO:6 PORÇÕES
Ingredientes
1 xícara (chá) de arroz
1 lata de leite condensado
5 xícaras (chá) de água
1 unidade de canela em pau grande
Cravo e canela a gosto
Modo de preparo
Numa panela de pressão leve o arroz ao fogo com a água, a casquinha de limão e os cravos.
Deixe cozinhar por 10 minutos (só conte o tempo depois de a panela começar a apitar). Abra a
panela, acrescente o leite condensado. Deixe ferver por mais 5 minutos. Despeje num
refratário, polvilhe a canela.
O texto arroz-doce é:
( ) uma bula.
( ) uma notícia.
( ) uma receita.
( ) uma carta
2.Leia o texto e marque que gênero textual se trata:
( ) uma piada
( ) uma tirinha
( ) uma fábula
( ) um bilhete
Pégaso, o cavalo voador
Súbito,um berro da Emília
__Lá está ele!... Pégaso!... Já criou força e está se elevando no céu...
Todos olharam na direção indicada e de fato viram uma coisa deslumbrante: Pégaso no
voo!... suas grandes asas brancas lembravam o movimento das asas dos gavioes do mar. Que
serenidade , que majestade de voo!... Muita coisa bonita há no mundo, muita coisa bela. Mas
quem não viu Pégaso voando não viu a coisa mais bela de todas. O Sol batia naquela brancura
de asas e tornava-as deslumbrantes...
Pégaso seguiu no voo,sempre a a subir, a subir em espiral, até que desapareceu atras
das nuvens.
( os doze trabalhos de Hércules, Monteiro Lobato.

Editora Brasiliense)
3. Pégaso saiu em vôo. Pela representação da imagem, ele é um:
( ) jegue com asas
( ) cavalo com asas
( ) burro com asas
( ) minotauro com asas
4. Como Pégaso era um animal grande, sua imagem lembrava:

( ) o movimento das asas dos falcões
( ) o movimento das asas das corujas
( ) o movimento das asas das águias
( ) o movimento das asas dos gaviões
Que bicho será que fez a coisa?

O bicho passou e deixou a coisa.
A libélula passou e viu a coisa e foi voando chamar os outros bichos.[...]

___ Meu Deus! Que impressionante!
Tão fedorento e tão grandão.
Deve ser um cocô gigante.
De repente um vento forte,

e o cheiro piorou.
O galo saiu correndo
e o pato desmaiou.[...]
____ Não fui eu ____ disse a libélula.

____ Eu não faço o meu no chão.
Um cocô ta grande
dá desastre de avião.
____ Não fui eu____ disse o passarinho.

____ O meu é pequenininho.
Querem ver como é?
Pum ! Lá vai um.[...]
De repente uma banda de música , alegria , gente gritando.

O circo que tinha passado agora passa voltando.
Depois que o cortejo passou vejam só o que ficou. [...]
Quem fez o cocô gigante?
Foi o elefante.
5. O fato que dar início a história é:

( ) os bichos querem saber quem faz o maior cocô
( ) um bicho ter deixado um cocô gigante na praça
( ) um circo ter passado
( ) o passarinho ter feito cocô.
6. Quem disse: “ O meu é pequenininho”
( ) a libélula
( ) o pato
( ) o passarinho
( ) o elefante
7. Por que o pato desmaiou?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Leia a frase “ Eu não faço o meu no chão”

8. A palavra meu se refere a:
( ) pato
( ) libélula
( ) pum
( ) cocô
Dia da arvore
Se não fosse as árvores e os vegetais não existia vida sobre a Terra. As árvores com
sua exuberância de suas folhagens, a beleza de suas flores, com seus frutos, que alimentam o
homem e os animais, renovam o oxigênio do ar que respiramos, regulam os regimes fluviais,
evitam a erosão nos lugares montanhosos, tem múltiplas utilização na indústria e amenizam o
clima no calor.
As arvores fazem mais belas a natureza.

O mundo sem vegetação, jamais poderia abrigar o homem.
O dia da árvore é 21 de setembro, e também a entrada da primavera sempre é
comemorada.
Neste dia todos os povos plantam uma árvore, fazendo lembrar a todos a necessidade
de sua conservação.
A utilidade das árvores é muito grande: dá-nos sombra e abrigo, madeira. Abrigo aos
pássaros, produtos alimentícios, papel, refugio a vários animais.
Devemos amar e respeitar as árvores, pois é graças a ela que diminuímos a poluição do
ar. Ela purifica o ar dando-nos a saúde e bem estar.
9. De acordo com o texto as pessoas plantam árvore no dia 21 de setembro para:

( ) que a data não seja esquecida
( ) lembrar a todos a necessidade de sua conservação.
( ) lembrar que ela purifica o ar dando-nos a saúde e bem estar.
( ) ter muitas arvores no planeta
Observe a frase: “Se não fosse as árvores e os vegetais não existia vida sobre a Terra”
10. A palavra destacada está escrita com letra maiúscula por quê?
( ) está iniciando uma frase
( ) é um nome de pessoa
( ) está depois de um ponto
( ) é um nome de um planeta.
11. Observe a frase “Neste dia todos os povos plantam uma árvore, fazendo lembrar a
todos a necessidade de sua conservação.
A expressão neste dia dá idéia de:
( ) motivo
( )Tempo
( )Lugar
( ) Modo
Observe o anuncio de um produto realizado por uma empresa.
1 crokies
de chocolate
1 Recheado de 7 recheados de chocolates
morango
19 palitos de chocolates
12 biscoitos do
Seninhina 7 grisbis cremosos
12. O produto anunciado serve para:
( )jogar futebol
( ) comer
( ) brincar
( ) enfeitar a sala
13. A quem se destina esse anúncio publicitário?
( ) a adultos
( ) a jovens
( ) a crianças
( ) aos idosos
Leia o texto com muita atenção:
14. A função deste texto é:
( ) informar sobre como os porcos se alimentam

( ) informar que os porcos não gostam de sujeira
( ) ensinar a criar porcos
( ) vender carne de porco.
Leia o texto abaixo para responder a questão :
15. De acordo com o texto o peixe boi é um animal ameaçado de extinção por que:
( ) ele é muito grande
( ) ele se alimenta de plantas
( ) ele é muito tranquilo
( ) ele tem as suas patas em forma de nadadeiras

Escola Ernesto Alves de Mendonça
Avaliação de Matemática 1º ano
ALUNO: ________________________________________________________
Breno e seus amigos são muito unidos e adoram brincar juntos.
Observe a cena
1.Quantas crianças há na
cena?
_________________________
2. Quantos meninos? _______
3. Quantas meninas?________
4. Há mais meninos ou
meninas?
( ) meninos
( ) meninas
5. Pinte o menino que está ao

lado do bebedouro.
6. Pinte a figura que tem a

forma da bola de basquete.
7.Complete a sequência numérica em ordem crescente
Lucas comeu um lanche com seus colegas. Observe os alimentos que cada um comeu
8.A criança que consumiu apenas refrigerante foi:
( ) Paulo ( ) Caio ( ) Beto ( ) Lucas ( ) Danilo
9. Quantos refrigerantes foram consumidos?
( )7 ( )5 ( ) 10 ( )8
10. Observe o gráfico abaixo quanto pesa cada brinquedo.
O brinquedo mais pesado é:
( ) boneca
( ) trem
( ) carrinho
( ) ursinho
11.Pinte a casa que tem maior número de janelas

12. Marque o elemento que tem as formas diferentes das demais
13. Maria tem muitos brinquedos. Veja:
Se ela der os carrinhos para seu irmão, com quantos brinquedos ela vai ficar?
_________________________________________________________________________
14. Observe as crianças e pinte a última criança da fila

15. Circule o objeto que está em cima da mesa.
16.Minha irmã tinha 2 CDs. Ganhou mais 5. Com quantos ficou?

( )5
( )6
( )7
( )3
17.Seu João tem 4 patinhos. Dona Flor tem 5 patinhos. Quantos patinhos os dois
têm juntos?
( ) 7 patinhos
( ) 3 patinhos
( ) 4 patinhos
( ) 9 patinhos
ALUNO: ________________________________________________________
1. Coloque os numerais abaixo nas ordens:
24 37 85 42 66 77 10 91
a) crescente.
b) decrescente
2. DECOMPONHA OS NÚMEROS
23________________________________________________
47________________________________________________
56________________________________________________
95________________________________________________
48 ________________________________________________
Observe o gráfico de brinquedos de Artur.
3. Quantos brinquedos Artur possui?
a)( ) 7 brinquedos.
b)( ) 6 brinquedos.
c)( )9 brinquedos.
d)( ) 20 brinquedos.
4. A mãe de Rodrigo fez 15 brigadeiros e 37 docinhos. Quantos doces ela fez ao todo?
5. Observe as bandeirinhas.
Elas têm a forma de:
( ) círculo ( ) um triângulo ( ) retângulo ( ) quadrado

Observe a ordem de chegada de uma corrida que os animais organizaram:
6. O animal vencedor foi:

( ) o leão
( ) a girafa
( ) o gato
( ) o jacaré
7. Ricardo tem 10,00 para comprar um carrinho que custa 4,00. Se Ricardo comprar o
carrinho ainda lhe sobrará:
( ) 10,00
( ) 16,00
( ) 6,00
( ) 4,00
8. O dinheiro que sobrará para Ricardo daria para comprar qual dos brinquedos abaixo?
R$ 6,00
( ) ( ) ( )
9. Érica tem noventa e cinco figuras. O número que representa a quantidade de figuras que
Érica tem é:
( ) 509
( ) 95
( ) 905
( ) 59
10. Rui tinha 94 laranjas vendeu 53 na feira. Quantas laranjas restaram?
11. Observe o preço dos objetos abaixo.

Qual é o objeto mais caro? ____________________________________________
12. A semana tem sete dias.

O primeiro dia da semana é:
( ) segunda –feira
( ) sábado
( ) domingo
( ) sexta- feira
13. Lucas comeu um lanche com seus colegas. Observe os alimentos que cada um comeu
A criança que consumiu apenas refrigerante foi:
( ) Paulo ( ) Caio ( ) Beto ( ) Lucas ( ) Danilo
14. Douglas ganhou 25 bolinhas de gude de seu pai e 33 de seu tio. Quantas bolinhas eles
ganhou?
( ) 58
( ) 33
( ) 25
( ) 85
15. Leo comprou 4 sacos de bolinhos. Cada saco tem 8 bolinhos. Quantos bolinhos Léo
comprou?
ALUNO: ________________________________________________________
1.Marque a alternativa em que a decomposição do número 158 está correta:

( ) 1000 + 50 + 8
( ) 100 + 50 + 8
( ) 100 + 500 + 8
( ) 100 + 50 + 80
2.Diana comprou 6 dezenas de balões para sua festa. Diana comprou:
( ) 600 balões
( ) 6000 balões
( ) 60 balões
( ) 6 balões
3.Fábio tem 2 dezenas de figuras e Paulo tem 34. Quantas figuras têm os dois?
( ) 36
( ) 54
( ) 59
( )9
4.Observe a ordem de chegada de uma corrida que os animais organizaram:
O animal vencedor foi:

( ) o leão
( ) a girafa
( ) o gato
( ) o jacaré
5.Ricardo tem 10,00 para comprar um carrinho que custa 4,00. Se Ricardo comprar o carrinho
ainda lhe sobrará:
( ) 10,00
( ) 16,00
( ) 6,00
( ) 4,00
6. O dinheiro que sobrará para Ricardo daria para comprar qual dos brinquedos abaixo?
R$ 6,00
( ) ( ) ( )
7.No cantinho de leitura da turma de Elisa há 3 dezenas de livros de história e 43 livros de

pesquisa. Quantos livros há no cantinho de leitura?
8. Para a festa de aniversário de Paula, sua mãe fez 158 pastéis. Destes sobraram 34.
Quantos pastéis foram consumidos na festa?
9. Maria colheu 148 morangos na segunda-feira e na terça – feira ela colheu o dobro. Quantos
morangos ela colheu na terça- feira?
10. Numa competição de pipas participaram 93 adultos e algumas crianças. Sabendo que ao
todo participaram 198 pessoas. Quantos foram as crianças?
( ) 93 crianças
( ) 291 crianças
( ) 105 crianças
( ) 198 crianças
11. Pedro colheu 18 rosas e que colocar em três vasos. Quantas rosas caberá em cada vaso?
12. Pedro tem cento e cinqüenta e três figurinhas coladas em seu álbum. Faça um X na
alternativa que mostra o número de figurinhas que Pedro tem:
( ) 135 ( ) 513 ( ) 315 ( ) 153

O número da casa de Ana é 214.
13.A escrita por extenso correta desse número é:
( ) Dois mil e quatro
( ) Dois e quatorze
( ) Duzentos e quatorze
( ) Duzentos e quatro
14. Observe as bandeirinhas.
Elas têm a forma de:
( ) círculo ( ) triângulo ( ) retângulo ( ) quadrado
15.Os alunos da Escola estadual castelo Azul fizeram uma pesquisa para saber o esporte
preferido pelos alunos. Veja na tabela esta representação.
O esporte preferido dos alunos é:
( ) futebol ( ) basquete ( ) handebol ( ) vôlei

ALUNO: ________________________________________________________
1. Bete tem 36 lápis de cor e ela que colocar em caixas com o mesmo número de lápis em
cada caixa. Das possibilidades abaixo qual ela poderá usar para repartir seus lápis.
( ) 5 caixas com 9 lápis.
( ) 6 caixas com 6 lápis
2. Roberto colheu 160 goiabas e Davi colheu a metade. É correto afirmar que:
( ) Davi colheu mais goiabas do que Roberto.
( ) Davi e Roberto colheram o mesmo número de goiabas.
( ) Roberto colheu o dobro de goiabas que Davi colheu.
( ) Davi colheu 240 goiabas
3. Veja o gráfico que Luciana fez para representar quantas horas Beto gasta em cada
atividade e dormindo
Segundo o gráfico Beto gasta assistindo televisão

( ) 1 hora
( ) 2 hora
( ) 3 hora
( ) 4 hora
4. Gilda comprou copos descartáveis de 200 ml para servir refrigerantes em sua festa de
aniversário. Com 1 litro de refrigerante ela encherá:
a) ( ) 03 copos
b) ( ) 05 copos
c) ( ) 07 copos
d) ( ) 09 copos
5. Tenho 20 balas para dividir entre 8 crianças. Vou dar 2 balas para cada criança, então:
a) ( ) sobrarão 3 balas
b) ( ) sobrarão 4 balas
c) ( ) sobrarão 3 balas
d) ( ) faltarão 4 balas.
6. Distribuindo igualmente 735 balas entre 5 crianças, quantas balas cada uma receberá?
a) 730
b) 740
c) 147
d) 3885
7.Uma loja tinha em seu estoque 380 cortinas. Em uma promoção, foram vendidas 265
cortinas. As restantes serão distribuídas igualmente em 5 prateleiras. Quantas cortinas deverão
ser postas em cada prateleira?
8.Observe a ilustração abaixo:
A
ilustração que apresenta 2 triângulos
( ) a casa ( ) a janela ( ) o palhaço ( ) o caminhão
9.Eliane sai de casa às 7 horas para trabalhar e volta às 17 horas. Marque estes horários nos
relógios abaixo:
Hora que Eliane sai Hora que Eliane volta para casa
10.A professora de Júlia fez uma pesquisa sobre o mês em que seus alunos fazem aniversário.
Veja o resultado.
O mês que tem mais aniversariante é:
( ) janeiro ( ) setembro ( ) junho ( ) março
11.Elena tem 18 anos e sua mãe tem 45. Quantos anos sua mãe é mais velha?
12. Pedro nasceu em 1985. Em que ano ele completará 50 anos?
13. Diego colheu 5 sacos de abacaxi. Se em cada saco tinha 48 abacaxis , quantos abacaxis
ele colheu?
( ) 5 abacaxis
( ) 53 abacaxis
( ) 240 abacaxis
( ) 43 abacaxis
14. Elza comprou um presente para seu namorado. Observe:
a caixa de presente tem a forma de :
( ) pirâmide ( ) prisma
15. Ligue o sólido a sua planificação
( ) cubo ( )
Escola Estadual Ernesto Alves de Mendonça
Professora: Nadir Lopes da Trindade Duarte
Avaliação de Ciências - 1º ano
ALUNO: ________________________________________________________

O DIA E A NOITE
O SOL NASCE E COMEÇA O DIA
O SOL SE PÕE E VEM A NOITE
QUESTÃO 6: Escreva o que você vê, faz e pode ouvir quando é dia.
____________________________________________________________________________
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QUESTÃO 7: Escreva o que você vê, faz e pode ouvir quando é noite.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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QUESTÃO 8: De acordo com as características de cada estação citada pelo professor, ligue
cada estação do ano a sua imagem.
Verão
Primavera
Inverno
Outono
QUESTÃO 9:pinte de amarelo o que faz durante o dia e de azul o que faz a noite.
QUESTÃO 10: ligue a lua nos objetos que são usados durante a noite.
Avaliação de ciências - 2º ano
ALUNO: ________________________________________________________
Estrelas, planetas,galáxias, satélites e cometas são alguns dos corpos celestes que compõe o
universo. Eles também são chamados de astros.
1.O planeta em que vivemos chama:
( ) Lua ( ) Terra ( ) Sol ( ) Mártir
2.Complete com as palavras: ESTRELAS – LUA – SOL
Durante o dia podemos observar o _____________________ no céu.
Durante a noite podemos observar a ________________ e as _______________________.
3.A Terra e a Lua não tem luz Própria porque:
( ) são iluminadas pelo Sol.
( ) não precisam de luz
( )são iluminadas pelas estrelas
( ) são iluminadas pelo planeta Vênus

4.A Terra gira em torno do próprio eixo. Este movimento é chamado de rotação. Uma rotação
completa da Terra dura:
( ) um mês ( ) 24 horas ( ) 2 horas ( ) uma ano
5.O movimento de rotação da origem:
( ) as estações do ano
( ) as fazes da lua
( ) o dia e a noite
( ) os equinócios
6.Além do movimento de rotação a Terra também realiza o movimento de translação . nesse

movimento a terra gira em torno:
( ) da lua
( ) do sol
( ) da própria Terra
( ) das estrelas
7.Uma volta completa em torno do sol dura:
( ) um mês ( ) um dia ( ) um ano ( ) uma semana
8. Associe de acordo com cada estação
(1) Primavera ( ) é a estação mais quente do ano

(2) Verão ( ) é a época da colheita
(3) Outono ( ) é a estação do frio
(4) Inverno ( ) é a estação das flores
9.Que roupas devemos usar quando está no verão?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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10.Quando é verão no Hemisfério Norte, no Hemisfério Sul é:
( ) inverno
( ) primavera
( ) outono
( ) verão
Escola Estadual Ernesto Alves de Mendonça
Avaliação de Ciências - 3º ano
ALUNO: ________________________________________________________
O planeta Terra é envolvido por uma camada de gases chamada atmosfera. A atmosfera
protege o nosso planeta contra alguns raios nocivos do sol e também é responsável por manter
a temperatura na superfície da Terra adequada para a existência dos seres vivos.
1. O gás presente em maior quantidade no nosso planeta é:
( ) oxigênio
( ) nitrogênio
( ) gás carbônico
( ) outros
2. Para que os seres vivos utilizam o gás oxigênio?
( ) para obter proteínas
( ) para respirar e obter energia
( ) manter a temperatura do planeta
3. Com a fotossíntese a planta produz o seu próprio alimento, que é aproveitado também
pelos animais que se alimentam dela. Sobre a fotossíntese é correto afirmar que:
( ) ela acontece durante a noite

( ) o caule das plantas é o responsável pela fotossíntese
( ) ela acontece durante o dia porque depende do calor do sol.
( ) durante a fotossíntese ela libera gás carbônico
A água é fonte de vida de todos os seres vivos da Terra.
4. Escreva 3 utilidades da água
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Marque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas
( ) a água apresenta em três estados físicos
( ) a água quando é colocada no congelador ela vira vapor d água
( ) a água que bebemos está no estado líquido
( ) quando a água ferve ela evapora porque ganhou calor
( ) o gelo é a água no estado líquido
6. Na natureza onde encontramos água no estado líquido?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
O solo é uma parte da superfície do nosso planeta e é um dos recursos naturais utilizados
pelos seres humanos para diversos fins.
7. Escreva alguma atividade que as pessoas utilizam o solo.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. Marque os fatores que contribuem para a formação do solo.

( ) a construção de estradas
( ) a chuva, o vento e o calor do sol vão desgastando as rochas causando quebras , fendas e
buracos.
( ) as queimadas
( ) a destruição das árvores
9. Associe de acordo com o tipo de solo

(1) Arenoso ( ) é formado por grande parte de argila
(2) Humoso ( ) é formado por grande parte de areia
(3) Argiloso ( ) é formado por restos de plantas e animais
10. Qual estrada vai secar mais rápido. A estrada com muita areia ou estrada com muita
argila? Por quê?
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Avaliação de Ciências – 4º ano
ALUNO: ________________________________________________________
O sol situa-se em um dos braços da Via Láctea.Girando a sua volta encontra –se oito planetas.
1.Escreva o nome de três planetas do sistema solar.
________________________ ___________________________ ______________________
2.O planeta que está mais próximo do Sol é:
( ) Terra
( ) Netuno
( ) Mercúrio
( ) Vênus
3.Qual é o nome do planeta em que vivemos? _______________________________________
4.Qual é o satélite natural da Terra?_______________________________________________
5.Marque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas
( ) a lua tem luz própria
( ) as fases da lua são nova, quarto crescente, cheia e quarto minguante
( ) muitos agricultores usam as fases da lua em suas atividades agrícolas

( ) a Terra gira em torno da lua
6.Observe a imagem abaixo e responda:
Em qual camada da terra são feitas as plantações e a criação

de animais?
( ) manto
( ) crosta
( ) núcleo
7.Na biosfera encontramos uma grande variedade de seres vivos . os animais são divididos em
dois grupos : vertebrados e invertebrados .
Explique o que é:
Animais vertebrados:_______________________________________________________
Animais invertebrados:_____________________________________________________
7. Escreva CERTO ou ERRADO
Os peixes são animais que vivem na água
É possível encontrar um robalo no rio Setubal ,pois ele é um peixe de água doce. .
No rio Setubal é possível encontrar muitos lambaris
O jacaré é um réptil e tem o corpo coberto de escamas ou placas.
9.Associe a 2ª coluna de acordo com 1ª
(1) Galinha ( ) mamífero

(2) Tartaruga ( ) peixes
(3) Sapo ( ) réptil
(4) Vaca ( ) ave
10.Escreva o nome de cinco animais invertebrados
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
A maioria das plantas tem raiz , caule e folhas. Pelas folhas a planta realiza trocas de gases
com o ambiente.
11.O processo pelo qual a planta retira gás carbônico do ar

atmosférico e nele soltam gás oxigênio é:
( ) transpiração
( ) respiração
( ) Fotossíntese
12.Muitas plantas fornecem raízes que serve para a

alimentação. Escreva o nome de uma raiz que você usa na sua
alimentação.
___________________________________________________
13.As flores são responsáveis pela reprodução de outras flores. Qual é a função do colorido
das pétalas e do cheiro das flores?
( ) fecundar a flor
( ) atrair insetos
( ) levar o pólen a outra flor
( ) colorir e aromatizar o ambiente

Avaliação de historia 2º ano
ALUNO: ________________________________________________________
As comunidades do campo tem muitas historias . cada pessoa é importante para a história da
comunidade .
1.Escreva o nome de sua comunidade
___________________________________________________________________________
2.Escreva o nome de uma pessoa que foi importante para a sua comunidade.
____________________________________________________________________________
Às vezes não sentimos o tempo passar , outras vezes sentimos que o tempo passa muito
depressa.
3.Pinte o dia da semana que você acha que passa mais rápido.
Domingo segunda- feira terça-feira quarta-feira quinta-feira sexta-
feira sábado
4.Marque o tempo que você tem para:
Estudar ( ) muito tempo ( ) pouco tempo

Brincar ( ) muito tempo ( ) pouco tempo
Ajudar a família ( ) muito tempo ( ) pouco tempo
5.Em que período do dia você estuda?
( ) manhã ( ) tarde ( ) noite
6.Muitas crianças moram no campo , o campo também é conhecido como:
( ) cidade ( ) acampamento
( ) zona rural ( ) sítio
7.Os primeiros habitantes do campo brasileiro foram:
( ) portugueses ( ) negros
( ) índios ( ) americanos
8.A cultura indígena é muito rica , com eles aprendemos varias coisas. Marque o alimento que
pertence a cultura indígena
( ) mandioca
( ) lazanha
( ) feijoada
( ) pão de queijo
A agricultura familiar é um jeito de produzir e trabalhar no campo. A maioria dos produtos

agrícolas atualmente no Brasil é produzida pela agricultura familiar.
Observe a ilustração abaixo. Ela representa um trabalho da agricultura familiar.
9.Que tipo de adubo está sendo usado pela família?
___________________________________________________________________________
10. Que produto agrícola está sendo cultivado?
___________________________________________________________________________
Avaliação de historia - 3º ano
ALUNO: ________________________________________________________
Nos todos somos sujeitos de nossa história. Alem das historias pessoais, participamos na
historia dos lugares, das outras pessoas e da nossa comunidade.
1. Qual é o nome da sua comunidade? _________________________________________
2. A história da comunidade é feita de:
( ) festas e trabalho
( ) lutas e conquistas
( ) brigas e conflitos
( ) brincadeiras e serviços
3. Na sua comunidade tem algum serviço comunitário?
_________________________________________________________________________
4. Marque apenas o que existe na sua comunidade
( ) Telefone público ( ) parque ( ) igreja
( ) praça ( ) escola ( ) associação comunitária

5. Quais são os pontos comerciais de sua comunidade?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(` ) o campo é formado por culturas diferentes
( ) as grandes quantidade de terras do campo é conhecida como cidade
( ) as pessoas sempre usam a natureza sem destruí-la
( ) em cada região do Brasil é desenvolvido um tipo de trabalho
7. Observe o desenho:
8. Quais atividades agrícolas estão sendo desenvolvidas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9. As pessoas do campo costumam trabalhar com a agricultura familiar. Na agricultura

familiar:
( ) as pessoas plantam só para comer.

( ) todos plantam e colhem juntos
( ) o trabalho é feito com máquinas
( ) as pessoas não trabalham juntos
10. Quais alimentos agrícolas são cultivados na sua comunidade?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Avaliação de historia 4º ano
ALUNO: ________________________________________________________
Viver no campo é construir a história do extenso e diverso campo brasileiro . algumas

comunidades campesinas originaram grandes e pequenas cidades.
1.O que é uma comunidade campesina?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. A cidade de Minas Novas é uma cidade histórica. No dia 02 de outubro deste ano ela
completa 285 anos. Durante este tempo muita coisa aconteceu na cidade. Marque um destes
acontecimentos:
( ) a visita do humorista Renato Aragão
( ) a visita da presidenta Dilma
( ) a abolição dos escravos que aconteceu em Minas Novas
( ) a passagem de Tiradentes pela cidade por mais de uma vez

3. Marque Certo ou Errado
( ) os brasileiros não contribuem para a história do Brasil
( ) somos responsáveis pelo desenvolvimento do Brasil
( )Podemos transformar a realidade em que vivemos através de nossas lutas e conquistas
( ) para transformar a sociedade não é preciso respeitar a cultura do povo.
4. De acordo com a historia do Brasil , quem foram os primeiros povos a habitar o território
brasileiro ?
( ) portugueses ( ) africanos ( ) indígenas ( ) italianos
5. Como era a alimentação dos povos indígenas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6.Quem conquistou o território que hoje forma o Brasil e dividiu terras que eram ocupadas
pelos indígenas?
( ) portugueses ( ) africanos ( ) indígenas ( ) americanos
7.Quando os portugueses chegaram no Brasil encontraram muitas riquezas. Qual foi a primeira
riqueza que os portugueses extraíram em terras brasileiras?
( ) ouro ( ) pau-brasil ( ) ervas medicinais ( ) petróleo
8.Qual era a utilidade do pau-brasil para os portugueses?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9.Observe o desenho:
Quais atividades agrícolas estão sendo desenvolvidas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10.As pessoas do campo costumam trabalhar com a agricultura familiar. Na agricultura familiar:
( ) as pessoas plantam só para comer.
( ) todos plantam e colhem juntos
( ) o trabalho é feito com máquinas
( ) as pessoas não trabalham juntos
Avaliação de Geografia- 2º ano
ALUNO: ________________________________________________________
Cada comunidade do campo tem sua forma de organização . existe diversas formas de viver e
conviver no campo.
1.Associe cada desenho a sua forma de viver
( 1) comunidade quilombola ( 2 ) vila
( 3) comunidade indígena ( 4) acampamento

( ) ( )
( ) ( )
2.Você mora:
( ) na cidade
( ) na comunidade
( ) no acampamento
( ) na vila
O latifúndio é o lugar do campo formado por uma grande extensão de terra. Os latifúndios
podem pertencer a uma só pessoa, a um grupo de pessoas ou empresas.
.3.Marque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas
( ) no latifúndio uma só família tem muita terra
( ) no latifúndio varias famílias usam a mesma terra
( ) no assentamento muitas famílias usam a mesma terra
( ) no assentamento uma só família tem muita terra.
O Brasil é um país muito extenso. Nele existem muitos povos que vivem no campo. Observe as
imagens abaixo e responda :
Observe as imagens
Casa dos quilombolas escola indígena
Casa dos ribeirinhos
4.Que materiais da escola indígena tem na sua?
___________________________________________________________________________
5.As casas quilombolas foram cobertas de:
( ) barro ( ) folhagem ( ) metal
6.No espaço organizado pelos ribeirinhos é possível ver:
( ) animais
( ) casas e rios
( ) estradas
( ) horta
7.Circule os objetos usados pelos ribeirinhos para pescar.
8.Na sua comunidade há algum rio?
( ) sim ( ) não.
9.Qual é o nome deste rio? ____________________________________________________
10. Quais os peixes que existem no rio onde você mora?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
11. Dos objetos usados pelos ribeirinhos, quais você ou sua família usa para pescar ?
__________________________________________________________________________
Avaliação de geografia - 3º ano
ALUNO: ________________________________________________________

Os grupos sociais são os grupos de pessoas com quem convivemos e vamos conviver durante
a nossa vida. As pessoas do mesmo grupo social se sentem responsáveis umas pelas outras.
1. Os primeiros grupos sociais de uma pessoa são:
( ) a igreja e a empresa
( ) a escola e o grupo de teatro
( ) a família e a vizinhança
( ) a empresa e as cooperativas
2. Escreva ago que você aprendeu:
Na escola ________________________________________________________________
Na família ________________________________________________________________
3. Marque a alternativa que define o que é feira livre.
( ) é um local onde as pessoas vendem seus produtos no campo
( ) é um espaço onde as pessoas vendem roupas e perfumes
( ) É um espaço geralmente na cidade, onde muitas famílias do campo vão vender seus
produtos.
( ) é onde as pessoas plantas seus produtos agrícolas
3. Na cidade de Minas Novas há uma feira livre que funciona no Mercado Municipal. Veja
como é o movimento da feira aos sábados.
Escreva o nome de alguns produtos que são vendidos nesta feira.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.Que animais são vendidos na feira de Minas Novas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
As paisagens do campo são bastante diversificadas. Existem paisagens naturais e paisagens

construídas pelos seres humanos, que modificam o espaço natural do campo para atender as
suas necessidades de moradia,alimentação e diversão.
6. Porque as pessoas modificam as paisagens naturais do campo?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
( ) a natureza está cada vez mais modificada devido a ação do homem

( ) o campo brasileiro não é organizado pelo seu modo de vida e produção
( ) a construção de estradas não modifica a natureza
( ) o campo brasileiro não apresenta desigualdade social
( ) todas as pessoas que moram no campo tem muita terra para plantar
As pessoas de diferentes culturas e modos de viver compõem o campo brasileiro. Há pessoas

que moram no campo e trabalham na cidade e há aquelas que moram na cidade e trabalham
no campo.
8. Por que muitos povos que moravam no campo foram morar na cidade?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9. As pessoas do campo costumam trabalhar com a agricultura familiar. A definição de

agricultura familiar é:
( ) um grande número de pessoas trabalhando juntos.

( ) toda a família trabalha na propriedade e vive do que produz
( ) o serviço é feito com máquinas e com pessoas assalariadas
( ) é uma grande extensão de terra onde só uma pessoa trabalha
10. Observe os gráficos abaixo com alguns dados sobre a agricultura . depois responda as
perguntas
100%
80%
60%
40%
20%
0%
feijão mandioca
Qual dos dois produtos é mais produzido pela agricultura familiar? _________________
Avaliação de Geografia- 4º ano

ALUNO: ________________________________________________________
As pessoas que trabalham no campo tem várias formas de comemorar. Elas costumam realizar
eventos típicos para divulgar suas tradições.
1.A vaquejada é um evento tradicional de algumas regiões do Brasil. Entre as atrações

realizadas neste evento a principal é:
( ) divulgar um prato típico feito com carne de vaca.
( ) derrubar o boi pelo rabo em menos tempo
( ) ficar oito segundos em cima de um touro
( ) correr atrás de uma vaca até ela se cansar.
2.As pessoas costumam se reunir para festejar a vida. Marque o evento que tem este fim
( ) missa de sétimo dia
( ) festa de aniversário
( ) chá de panela
( ) festa da uva
3.A música sertaneja surgiu no início do século XX , segundo os registros , porém várias
canções e musicalidade típica do campo já existiam antes disso. Nesse tipo de música , o som
da viola é predominante e os intérpretes costumam formar duplas .
Escreva o nome de uma dupla sertaneja
___________________________________________________________________________
4.O campo é responsável pela produção agrícola e pecuária. Essa produção é chamada de
agronegócio.
Quais os principais produtos do agronegócio da cidade de Minas Novas?
( ) café
( ) cana de açúcar
( ) soja
( ) algodão
5.A agricultura familiar é uma atividade que:
( ) está voltada para o trabalho da cidade.
( ) é realizado com a ajuda de máquinas
( ) é voltada para o sustento da família

( ) é voltada para grande produção e exportação
6. Na agricultura familiar a mão de obra utilizada é:
( ) da própria família
( ) de muitos empregados
( ) de máquinas
( ) de uma única pessoa
7.Quando as pessoas não conseguem vender seus produtos , eles formam organizações .
essas organizações são chamadas de:
( ) travessia
( ) empresas
( ) cooperativas
( ) máfia
8.Observe o gráfico abaixo
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
ja ar fé oz o ca o o ja o s
so uc ca r ilh io ijã m an dã to
ç ar m d fe fu lar o
od
u
d ea m
an alg pr
na s
ca tro
ou
De acordo com o gráfico qual é produto com maior participação no agronegócio do Brasil?
__________________________________________________________________________
O território brasileiro foi dividido em cinco regiões para facilitar o trabalho do governo federal e
propor soluções para os problemas regionais:
Observe o mapa
9. Pinte o estado em que você mora
10. Em qual região ele fica?
( ) norte
( ) nordeste
( ) centro- oeste
( ) sul
( ) sudeste

Avaliação de Artes e Educação Religiosa 1º ano
ALUNO: ________________________________________________________
1.Jesus para nascer teve uma família. Assim como ele, todas as pessoas precisam de uma
família.
2.Dia 21 de setembro comemoramos o dia da árvore. Leve a gotinha de água até a raiz da
planta.
3.A Bíblia é um livro sagrado. Onde há muita coisa bonita. Pinte a imagem abaixo onde mostra
um provérbio que está escrito na Bíblia
4.A primavera é a estação das flores. Descubra qual o caminho que leva o beija flor até as
flores.
5.As pessoas precisam viver em paz com a natureza, pois é dela que retiramos o nosso
sustento. Pinte as cenas que mostra as pessoas cuidando da natureza

Avaliação de Artes e Educação Religiosa 2º e 3º ano
ALUNO: ________________________________________________________
1.Leia o texto com muita atenção
Relacione as frases de acordo com o texto:
(1) Nos ramos verdes ( ) de flor em flor

(2) Raios de sol ( ) com suas flores
(3) A primavera ( ) abriga os ninhos
(4) Os insetos voam ( ) douram a terra
Primavera – estação das flores
2.Pinte os espaços pontilhados e forme uma figura.

3.Encontre os sete erros na imagem abaixo e depois pinte a cena.
Dia 21 de setembro é comemorado o dia da arvore.
4.Procure na arvore o que ela mais precisa para viver.

6.Os insetos adoram flores. Ajude a abelhinha chegar até a colméia
Avaliação de Artes e Educação Religiosa 4º ano
ALUNO: ________________________________________________________
A Bíblia é a palavra de Deus que tem a

força de mudar nossos corações.
1.O dia da bíblia é comemorado dia:
( ) 21 de setembro
( ) 30 de setembro
( ) 21 de agosto
( ) 23 de setembro
2.Na Bíblia encontramos a palavra de:
( ) Maria
( ) Jesus
( ) Deus
( ) dos apóstolos
3.Para viver bem com a natureza é preciso cuidar bem dela. Escreva a mensagem abaixo
substituindo os desenhos pelos seus nomes.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.Encontre os sete erros na imagem abaixo e depois pinte a cena.

5.A palavra de Deus encontrada na Bíblia nos leva até o reino do céu. Leve a palavra de Deus
até o céu.
Dia 21 de setembro é comemorado o dia da arvore.

6.Procure na árvore o que ela mais precisa para viver.

Avaliação Do 3o Bimestre 2015

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Avaliação Do 3o Bimestre 2015

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Avaliação do 3º bimestre

Escola estadual Ernesto Alves de Mendonça

Professora : Nadir Lopes da Trindade Duarte

Avaliação de Português 1º ano

DATA : _____/____/______ Ano de escolaridade : _____________________

1. Complete o quadro com as letras faltosas.

3. Circule todas as letras que aparece abaixo

BOLA - macaco – PIPOCA - bola – SAPATO – galinha - pipoca –

Marque as letras que eu vou ditar

9. Circule cada palavra do texto.

10. Marque a palavra que tem duas sílabas

12. Pinte a última palavra do texto

15. Escreva a letra inicial de cada desenho

FAÇA UM BONITO COLORIDO PARA A PRIMAVERA DE SUA VIDA

Escola estadual Ernesto Alves de Mendonça

Professora : Nadir Lopes da Trindade Duarte

DATA : _____/____/______ Ano de escolaridade : _____________________

1- CIRCULE DE VERDE, A PRIMEIRA PALAVRA DA FRASE .

NEYMAR CHUTOU A BOLA PARA O GOL.

2- REESCREVA A FRASE CORRETAMENTE, DEIXANDO OS ESPAÇOS ENTRE AS

3- VEJA OS DESENHOS E ESCREVA O NOME DE CADA UM:

5- LIGUE AS PALAVRAS QUE RIMAM

6- OBSERVE O QUADRO ONDE ESTÁ ESCRITO O ALFABETO:

COLORIR DE VERDE O QUADRO DA LETRA V.

8- COLOQUE UM X ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DO DESENHO:

9- FAÇA UMA LISTA COM O NOME DE 4 ANIMAIS QUE VOCÊ CONHECE:

10- LIGUE CADA NOME AO SEU DESENHO CORRESPONDENTE

12 - RISQUE A PLACA QUE ANUNCIA A VENDA DE GALINHAS:

NÃO PISE NA GRAMA

13 - RISQUE A PLACA QUE INDICA O LOCAL ONDE PODEMOS DANÇAR FORRÓ:

MAIOLINI MADEIRAS FORRÓ DO ANDRÉ FARMÁCIA AMERICANA

14- LEIA COM ATENÇÃO A MANCHETE DO JORNAL “GAZETA DE VARGINHA”:

CHUVA DE GRANIZO DESTRÓI MUITAS CASAS EM VARGINHA.

MARQUE A RESPOSTA CERTA:

( ) NA CIDADE DE ELÓI MENDES

( ) NA CIDADE DE SÃO PAULO

( ) NO CENTRO DE BELO HORIZONTE

A TELEVISÃO É UM MEIO DE COMUNICAÇÃO MUITO

MARQUE COM UM ( X ) NO GÊNERO TEXTUAL QUE VOCÊ LEU ACIMA :

16- LEIA O TEXTO:

UM DIA EU ESTAVA JOGANDO

MARQUE COM UM X A PARTE DO TEXTO ONDE MOSTRA QUE O MENINO APRENDEU

( ) “MAMÃE FICOU SEM O VASO E EU FIQUE SEM A BOLA UMA SEMANA.”

Professora : Nadir Lopes da Trindade Duarte

DATA : _____/____/______ Ano de escolaridade : _____________________

Leia o texto e responda:

1. O texto foi publicado na folhinha. Ele foi escrito para

2. De acordo com o texto usando as mãos a gente pode:

( ) inventar uma brincadeira

3. Escreva uma palavra antônima para cada

Grande - _____________________ bonito- ______________________

4. Risque o quadrinho onde está escrito o nome da figura.

5. MARQUE O QUADRINHO ONDE ESTÁ O ANIMAL CUJO NOME TEM 4 SÍLABAS.

6. Marque o nome do desenho

ESTA É A CHÁCARA DO CHICO COCHICHO

ONDE VOCÊ VAI PODER ACHAR

MUITA PLANTA, GENTE E BICHO.

MAS NA CHÁCARA DO CHICO COCHICHO

VOCÊ NUNCA VAI ACHAR

(NÃO ADIANTA PROCURAR...)

ESTAS COISAS QUE EU VOU FALAR:

10. Observe o cartaz que a professora levou para a sala de aula

( ) aprender a andar de bicicleta

DATA : _// Ano de escolaridade : ___________________

DATA : _// Ano de escolaridade : ___________________

DATA : _// Ano de escolaridade : ___________________

Grande - _ bonito- __

DATA : _// Ano de escolaridade : ___________________

Não fui eu disse a libélula.

Não fui eu disse o passarinho.

DATA : _// Ano de escolaridade : ___________________