E.B.M.Benedito T.

de Carvalho
Professora: Maristela M. Greschechen
Turma:  2º ano.
Aluno: ( a )_________________________________________________

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM NÃO PRESENCIAIS

SEGUNDO CICLO
 MATEMÁTICA

1 – Continue as sequências de dezenas inteiras na ordem crescente e

decrescente:
PARA LEMBRAR: Ordem crescente vai do menor para o maior : 1,2,3.....
E ordem decrescente vai do maior para o menor: 3,2,1

10 20 100

100 90 10

2- A mãe de Camila fez uma pesquisa de preços antes de comprar um

ventilador. Observe e responda:

LOJA A = 63 reais

LOJA B = 65 reais

LOJA C = 62 reais

A) Em qual das lojas ele está mais barato?

B) Em qual das lojas ele está mais caro?

C) Escreva os 3 preços em ordem crescente:

3- Em cada letra, copie ou pinte o número maior.

A) 134 143 94

B) 48 39 51
C) 52 91 25

134 143 94 D)
4 – Escreva os sinais >(maior do que), < (menor do que ) ou = (igual )
entre os números de cada item. ( Lembrem que a boca aberta è sempre
para o maior)

A) 45___>___ 38 B) 53______57 C) 68______65

D) 37_______ 41 E) 43______43 F) 55_______45

5- Calcule mentalmente e escreva o resultado:

A) 63+4 = ______ B) 22+5 = ______ C) 58+2 = ______

D) 99+1 = ______ E) 100+ 5=______ F) 25+5=_______

G) 20-5 =_______ H) 28-8 = _______ I) 50-50 =_______

6) Janeiro é o 1º ( primeiro) mês do ano. Observe o calendário e depois

responda.

A)Março é o _______(______________) mês do ano.

B) O 5º (quinto) mês do ano é_______________
C) O 7º (sétimo) mês do ano é _______________
D) Maio é o_______(________________) mês do ano.
E) O 10º ( décimo) mês do ano é_________________
F) Um ano tem quantos meses? __________________
7 – Calcule e complete.
A) Na visita ao museu foram 9 meninos e 7 meninas da turma de Ana.
No total foram________ alunos.

B) Dona Alzira tem 18 laranjas. Se ela comprar mais meia dúzia de

laranjas, então ficará com _________ laranjas.

C) Em uma prateleira há 15 livros sobre animais e 24 livros sobre plantas.

Qual é o total de livros dessa prateleira?
________________________________________________________

D) No sábado de manhã, Marcos comprou 36 ovos para sua lanchonete.

Ele já usou 12 ovos. Quantos ovos restaram?

- 36
12
 CIÊNCIAS

Para fazer objetos, retiramos materiais da natureza. E, depois de

usados, jogamos muitos deles no lixo. A retirada de materiais da natureza
pode prejudicar o ambiente. Por exemplo, a derrubada de árvores para
obter madeira destrói as florestas e o ambiente em que muitos animais
vivem.
Como podemos diminuir a quantidade de lixo que
produzimos?

ATIVIDADES

1) Com ajuda da mamãe leia o poema abaixo:

Para colaborar no processo da reciclagem, o lixo deve ser separado em
recipientes de cores diferentes.
2) Pinte cada flechinha com as cores indicadas e descubra onde
depositar corretamente os lixos:

PAPEL AZUL

METAL AMARELO

VIDRO VERDE

PLÁSTICO VERMELHO

Miguel reuniu alguns lixos recicláveis que encontrou em sua casa,

e agora deve colocá-los no recipiente correto.
REVISTA – LATA – GARRAFA – VIDROS – PANELA – JORNAL – ARAME
LIVROS – SACOLA – PRATO DE VIDRO – PREGO – PAPELÃO -
3) Pinte cada recipiente de uma cor, respeitando as cores usadas
pelos materiais. Em seguida, leia o nome dos itens que ele
recolheu e coloque-os na
lista correta:
 Língua Portugesa
Trabalhando com quadrinhas
Quadrinhas são conhecidas como poesias populares, as quadrinhas são trovas
com rimas simples, criadas pelo povo. Composta por 4 versos (dai vem o nome).
1 – Faça a leitura da seguinte quadrinha.

COMO ESTÁ TÃO LINDO ESTE

SOL.

BRILHANDO LÁ NO CÉU

VIVA MEU AMIGO

SEMPRE DOCE COMO MEL.

Agora responda as questoos abaixo:

2 – Quantas palavras tem na quadrinha?

3 – Observe na quadrinha.
Quantas palavras são acentuadas? Escreva-as abaixo.

4 – Encontre rimas para as palavras abaixo.

DOCE:
AMIGO:
LINDO:
SOL:

5 – Junte as sílabas que corresponde cada numeral e forme palavras:

1- DO 3-A 5 - CE 7- GO 9 - LHAN
2 - VI 4 - VA 6 - MI 8 - BRI

1-5:
2-4:
3-6-7:
8-9-1:
6 – Escreva uma frase com cada palavra encontrada acima.

7 – Vamos fazer a leitura de mais algumas quadrinhas.

VOA VOA,PASSARINHO

SE TU JÁ QUERES VOAR

OS PEZINHOS PELO CHÃO

E AS ASINHAS PELO AR.

CORRE RATINHO

QUE O GATO TEM FOME

CORRE RATINHO

QUE O GATO TE COME

8 – Agora é sua vez, converse com o papai e mamãe e escrevam uma

quadrinha que vocês conhecem.
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9 - Separe e conte quantas sílabas tem cada palavra.

GATINHO-
PINHEIRO -
NINHO -
PEZINHO -
NENHUMA -

10 -Caça palavras. Econtre o nome dos desenhos . Eles começam com a letra
L
 HISTÓRIA
TODOS NÓS TEMOS UM ROTINA, DESDE A HORA QUE LEVANTAMOS ATÉ A
HORA DE DORMIR. ESSA ROTINA É UMA PASSAGEM DE TEMPO, COMO SE PASSA OS
FATOS QUE OCORREM NO NOSSO DIA A DIA.
QUE TAL VOCÊ ME CONTAR COMO ESTÁ SENDO O SEU DIA A DIA EM CASA, A
SUA ROTINA, DESDE A HORA QUE LEVANTA ATÉ A HORA DE DORMIR.
MÃOS À OBRA!

1) EU LEVANTO ÀS:___________________________
2) QUE HORAS VOCÊ TOMA SEU CAFÉ?________________
3) QUE HORAS É O ALMOÇO NA SUA CASA?____________
4) O QUE VOCÊ FAZ DEPOIS DO ALMOÇO?
_______________________________________________________________________
_
5) LANCHE DA TARDE QUE HORAS VOCÊ FAZ?______________________
6) QUE HORAS É O SEU BANHO:_________________________
7) VOCÊS JANTAM QUE HORAS:__________________________
8) QUE HORAS VOCÊ VAI DORMIR:________________________
9) QUE TAL FAZER UM DESENHO AGORA DO QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER EM
CASA NESSES DIAS DE PANDEMIA:

PASSAGEM DO TEMPO

A PASSAGEM DE TEMPO ACONTECE TAMBÉM DESDE QUANDO

NASCEMOS, ATÉ NOS TORNARMOS ADULTO, IGUAL AO PAPAI, MAMÃE,
VOVÓ, VOVÔ E OUTROS ADULTOS.
 DEVEMOS RESPEITAR AS PESSOAS MAIS IDOSAS. OS IDOSOS
TEM HISTÓRIAS VALIOSAS PARA COMPARTILHAR .

1) MARQUE UM X ONDE INDICA ATITUDES CORRETAS QUE DEVEMOS

TER COM OS IDOSOS.

( ) OUVIR COM ATENÇÃO. ( ) DESOBEDECER.

( ) GRITAR COM ELES ( ) AJUDAR ELES.

2) QUERIDA CRIANÇA , QUERO CONHECER VOCÊ MELHOR. COM A

AJUDA DE SUA MÃE VOCÊ VAI ESCREVER UM TEXTO CONTANDO
SOBRE VOCÊ.

* O DIA DE SEU NASCIMENTO, COMO FOI ESSE DIA. * QUEM ESCOLHEU

SEU NOME, O MOTIVO DE SEU NOME. ESCREVA ALGUNS MOMENTOS
QUE MARCARAM A SUA VIDA E DE SUA FAMÍLIA ATÉ AQUI.

CAPRICHE BASTANTE, A PROFESSORA VAI LER COM MUITO CARINHO

SUA HISTÓRIA DE VIDA.

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 GEOGRAFIA
Texto: Minha Boneca de Lata

TENHO CERTEZA QUE VOCÊS CONHECEM ESSE TEXTO, É A MÚSICA DA XUXA.

TENTE CANTAR AÍ NA SUA CASA. VOCÊ PODE PROCURAR AÍ NO CELULAR DO PAPAI OU
DA MAMÃE O VÍDEO DESSA MÚSICA E DANÇAR COM A FAMÍLIA AÍ.
(https://youtu.be/BNfmCkRdI_4)

AGORA VAMOS RESPONDER:

1 - ESCREVA O TÍTULO DO TEXTO:

_______________________________________________________________
2 - O QUE ACONTECEU COM A BONECA DE LATA?
_______________________________________________________________
3 - O QUE ERA FEITO PARA ARRUMAR A BONECA DE LATA?
_____________________________________________________________

4 - RESPONDA QUANTO TEMPO LEVOU PARA ARRUMAR...

O NARIZ DA BONECA DE LATA:______________________________
A CABEÇA DA BONECA DE LATA:____________________________
5 - QUE OUTRO TÍTULO VOCÊ DARIA PARA TEXTO?
_______________________________________________________________

A BONECA DE LATA TEM SEU JEITO DE SER, EXISTE VÁRIOS TIPOS DE GENTE.
GENTE QUE USA ÓCULOS, GENTE BRANCA, GENTE AMARELA, GENTE NEGRA, GENTE
COM CABELO COMPRIDO, CABELO CURTO, CABELO ENROLADO, E OUTROS TIPOS.
E COMO VOCÊ É? ASSIM COMO A BONECA DE LATA TEM SUAS
CARACTERÍSTICAS, VOCÊ TEM AS SUAS, ME CONTE QUAIS SÃO.

MEU NOME É:___________________________________________________________

EU TENHO: ____________ANOS. NASCI NA CIDADE DE: _________________________

MEUS OLHOS SÃO:____________________ E MEUS CABELOS SÃO _______________

ESTUDO NA ESCOLA:______________________________________________________

AGORA PINTE BEM BONITO O DESENHO E MONTE SUA BONECA DE LATA. ( PODE
MONTAR NA FOLHA.)

AGORA PINTE BEM BONITO O DESENHO E MONTE SUA BONECA DE LATA. ( PODE
MONTAR NA FOLHA.)
ENSINO RELIGIOSO