PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Atividade Avaliativa – AP Unidade I

NOME: Deyvison de Moura Romão

RGM: 29467110

INSTITUIÇÃO: Cooperativa de Educadores da Escola Nova Geração – Triunfo/PE

DATA: 13 de março de 2023.

ROTEIRO DE RECONHECIMENTO ESCOLAR

Ao buscar a instituição escolar a ser conhecida, as primeiras informações deverá ser o nome,
endereço, localização, nível de escolarização e tipo de ensino (privado ou público). Em seguida, após a
identificação é se suma importância conhecer a estrutura física e proposta pedagógica da instituição,
formação de turmas, quantidade de salas, quantidade de turmas, instalações físicas, espaços pedagógicos e
condições funcionais e técnicas, e recursos materiais pois, a partir de então compreender quais os aspectos
que proporcionam a qualidade na oferta de boas aulas.

A respeito da estrutura física considero importante verificar a localização, da qual possa proporcionar
um bom acesso, incluindo espaços abertos, fechados e seguros e se possível com acessibilidade. Já no que
diz respeito a estrutura pedagógica específica para as aulas de educação física, considero importante
conhecer os planos de ensino e plano de aula para cada faixa etária de aprendizado, espaços para realização
de atividades teóricas, bem como se existe quadra coberta ou não para a realização das aulas práticas.
Visando a possibilidade de proporcionar uma diversidade de aulas é essencial que possa contar um bom
planejamento com recursos materiais mínimo necessários a serem utilizados na preparação e execução das
aulas.

De um modo geral a estrutura pedagógica da escola deve possibilitar um clima favorável ao

desenvolvimento, portanto é importante conhecer e se possível observar qual é o perfil da prática pedagógica
do professor de Educação Física em relação ao planejamento, objetivos, conteúdos, procedimentos
metodológicos, relação professor-alunos e avaliação.