Plano Anual Regular

Turma: 6º Ano dos Anos Finais

Componente Curricular: Artes
Professor(a): Samara
Ano de Vigência: 2023

OBJETO DO CONHECIMENTO E SUAS HABILIDADES

Módulo 4: A DIVERSIDADE DOS GÊNEROS MUSICAIS BRASILEIROS

A ARTE COMUNICA

4º BIMESTRE
Gêneros musicais / Influências presentes na música brasileira / Ritmo /
Melodia / Harmonia / Musicalidade (EF69AR01/02/05/06/31/34/35 –
COMPETÊNCIA GERAL 8 – COMPETÊNCIA ARTES 6,7 e 8).
Conteúdo da obra de arte / Subjetividade da obra de arte / Comunicação
visual / Finalidades dos cartazes / Arte como instrumento de reflexão e
transformação social (EF69AR01/02/05/06/07/31 – COMPETÊNCIA GERAL
8 - COMPETÊNCIAS ARTES 6,7 e 8)
PRINCIPAIS CONCEITOS E NOÇÕES
4º BIMESTRE
Capítulos 7 e 8:
 Gêneros tipicamente brasileiros
 Artistas da musica brasileira
 Instrumentos musicais
 Família dos instrumentos
 Danças típicas
 Frevo
 Música e canção
 Arte como resistência e protesto
 Grafite
 Arte de rua
 Arte em adesivos

Textos:
 Ritmos que embalam
  Cartazes: imagens, palavras e muita emoção
Temas complementares:
 A base de tudo
 Suportes diversos
RECURSOS E MATERIAIS DE APOIO
REPRODUÇÃO DA OBRA O GRITO – fotografia dos próprios alunos
Releitura de Kandisnky em folha tamanho A3
Serão utilizados recursos que forem necessários para atingir o aluno na sua
totalidade, sabendo-se que ele é um ser individual que deverá ser respeitado
dentro de suas habilidades e competências. Os instrumentos oferecidos aos
alunos ultrapassam do livro didático.
CRITÉRIOS E MÉTODOS DE AVALIAÇÃO

Verificação de Aprendizagem - Produção de obra em suporte diversificado

pág.97

Trabalho Bimestral – MÚSICA DO SERTÃO – pesquisa sobre artistas

nordestinos

 Avaliação Bimestral;
 Recuperação Bimestral.

Paradidáticos, Lista de Exercícios em folha matriz de critérios de avaliações,

Verificação de Aprendizagem, Trabalho Bimestral, Avaliação Bimestral, Oral,
Escrito, Lúdico, Concreto, Teatro, Atividades de Laboratório, entre outros.

RECUPERAÇÕES E SEUS INSTRUMENTOS – CONTÍNUAS & PARALELAS

Para o melhor aproveitamento do processo ensino-aprendizagem do aluno, o

Colégio promove as recuperações (Contínua e Paralela) sempre que haja um
rendimento inferior ao desejado.
Tais recursos têm como objetivo unicamente ajudar o educando no processo
interativo e dinâmico por ser fundamental no ensino-aprendizagem.

Contínua: Exercícios de revisão para a turma em formato de Recuperação

Contínua, referente aos conteúdos que apresentaram difícil assimilação. O
professor ao planejar suas atividades deverá ter um olhar, de que aquela
atividade possa apresentar uma determinada dificuldade por parte da turma.

Paralela: Atividades de orientação e revisão aos alunos no individual enviado

para ser realizado em casa em formato de Recuperação Paralela. Estas
atividades poderão ser desenvolvidas nas plataformas como por exemplo:
Google sala de aula, Plataforma da Iônica.

Nomes do(a) professor(a) responsável: Samara Rizzo