Colégio Barreto Gurian

Excelência em
Educação

Plano Anual Regular

Turma: 6º Ano dos Anos Finais

Componente Curricular: Artes
Professor(a): Samara
Ano de Vigência: 2023

OBJETO DO CONHECIMENTO E SUAS HABILIDADES

Módulo 1: ARTE EM TODOS OS LUGARES

AS LINGUAGENS DA ARTE
AS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS

1º BIMESTRE
Perceber o papel do espectador nas manifestações artístisticas / Entender o que
é Arte e como ela se configura no cotidiano. (EF69AR01/09/16/26/31).
Entender as funções das linguagens artísticas / Compreender a música como
linguagem universal / Entender como os sons se organizam / Identificar fontes
sonoras / Perceber o movimento como modo de expressão / Conhecer os
elementos teatrais.
(EF69AR01/05/06/07/11/12/13/14/15/16/17/18/20/24/25/27/28/29/30).

PRINCIPAIS CONCEITOS E NOÇÕES

1º BIMESTRE
Capítulos 1 e 2:
 Funções da Arte

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 Papel de espectador
 Arte no cotidiano
 Pluralidade das manifestações artísticas
 Música como linguagem universal
 Organização dos sons
 Percepção corporal
 Dança como expressão
 Linguagem corporal
 Teatralidade
Textos:
 Manifestações artísticas
 Música na Pré-história
 Simbologia das produções pré-históricas

Temas complementares:
 Transformando movimento em dança
 A cova das mãos
 Forma do amuleto

RECURSOS E MATERIAIS DE APOIO

Visita virtual ao Museu de História Natural de NY – SALA GOOGLE
Uso de folhas de atividades do portfólio.
Serão utilizados recursos que forem necessários para atingir o aluno na sua
totalidade, sabendo-se que ele é um ser individual que deverá ser respeitado
dentro de suas habilidades e competências. Os instrumentos oferecidos aos
alunos ultrapassam do livro didático.
CRITÉRIOS E MÉTODOS DE AVALIAÇÃO

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COLOCAR A OBSERVAÇÃO ABAIXO EM TODAS AS DISCIPLINAS SEM

EXCEÇÃO.
Inserir quais critérios foram usados para avaliar o aluno(a).

 Verificação de Aprendizagem;
 Trabalho Bimestral;
 Avaliação Bimestral;
 Recuperação Bimestral.

Paradidáticos, Lista de Exercícios em folha matriz de critérios de avaliações,

Verificação de Aprendizagem, Trabalho Bimestral, Avaliação Bimestral, Oral,
Escrito, Lúdico, Concreto, Teatro, Atividades de Laboratório, entre outros.

RECUPERAÇÕES E SEUS INSTRUMENTOS – CONTÍNUAS & PARALELAS

Para o melhor aproveitamento do processo ensino-aprendizagem do aluno, o

Colégio promove as recuperações (Contínua e Paralela) sempre que haja um
rendimento inferior ao desejado.
Tais recursos têm como objetivo unicamente ajudar o educando no processo
interativo e dinâmico por ser fundamental no ensino-aprendizagem.

Contínua: Exercícios de revisão para a turma em formato de Recuperação

Contínua, referente aos conteúdos que apresentaram difícil assimilação. O
professor ao planejar suas atividades deverá ter um olhar, de que aquela
atividade possa apresentar uma determinada dificuldade por parte da turma.

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Paralela: Atividades de orientação e revisão aos alunos no individual enviado

para ser realizado em casa em formato de Recuperação Paralela. Estas
atividades poderão ser desenvolvidas nas plataformas como por exemplo: Google
sala de aula, Plataforma da Iônica.

Nomes do(a) professor(a) responsável: Samara Rizzo