Professor - Ingles PROVA 4

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Prefeitura Municipal de São José

C A D E R N O
Processo Seletivo Público • Edital 007/2021/SME
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P13 Inglês
Professor •
Instruções

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do cartão-resposta.
Para fazer a prova você usará:
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faltam folhas e a sequência de questões está correta.
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fiscal qualquer irregularidade!
Atenção!
Não é permitido qualquer tipo de consulta durante
a realização da prova.
Para cada questão são apresentadas 5 alternativas
diferentes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma
delas constitui a resposta correta em relação ao
enunciado da questão.
A interpretação das questões é parte integrante da
prova, não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno
de prova completo e o cartão-resposta devidamente
preenchido e assinado.
24 de outubro 30 questões
15h20 às 18h20 3h de duração*
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Prefeitura Municipal de São José • Processo Seletivo Público • Edital 007/2021/SME

P13 Professor • Inglês
Legislação e Conhecimentos 3. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e

Gerais sobre Educação 10 questões as falsas ( F ) de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (1996).
1. Consta no artigo 3o da Lei de Diretrizes e Bases da ( ) A educação abrange os processos formativos
Educação Nacional (1996) que o ensino será minis- que se desenvolvem de maneira homogênea
trado com base nos seguintes princípios: na vida familiar, na convivência humana, no
trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa,
1. Igualdade de condições para o acesso e per-
nos movimentos sociais e organizações da
manência na escola.
sociedade civil e nas manifestações religiosas.
2. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
( ) A LDB (1996) disciplina a educação escolar,
3. Coexistência de instituições públicas e priva-
que se desenvolve, predominantemente, por
das de ensino.
meio do ensino, em instituições próprias.
4. Garantia de padrão de qualidade total e da
( ) A educação escolar deverá vincular-se ao
meritocracia na educação.
mundo do trabalho e à prática social.
5. Respeito à diversidade humana, linguística,
( ) A educação, dever da família e do Estado, ins-
cultural e identitária das pessoas surdas, sur-
pirada nos princípios de liberdade e nos ideais
do-cegas e com deficiência auditiva.
de solidariedade humana, tem por finalidade
o pleno desenvolvimento do educando, seu
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
preparo para o exercício da cidadania e sua
corretas.
qualificação para o trabalho.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4. Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3, 4, e 5. de cima para baixo.
d. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.
a. SQUARE V•V•F•V
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
b. Check-square F•V•V•V
c. SQUARE V•V•F•F
2. De acordo com o artigo 13 da Lei de Diretrizes d. SQUARE F•F•V•F
e Bases da Educação Nacional (1996), os docentes e. SQUARE V•F•V•V
incumbir-se-ão de:
1. Participar da elaboração da proposta pedagó- 4. De acordo com a Proposta Curricular de São José,
gica do estabelecimento de ensino. se faz necessário aprofundar/avançar na concepção
2. Elaborar e cumprir plano de trabalho, de avaliação do processo ensino-aprendizagem a
segundo a proposta pedagógica do estabele- partir de um feixe de categorias que entre outras o
cimento de ensino. caracterize como:
3. Zelar pela aprendizagem segmentada dos
1. Processual
alunos.
2. Diagnóstico
4. Estabelecer estratégias de recuperação para
3. Participativo
os alunos de menor rendimento.
4. Qualitativo
5. Colaborar com as atividades de articulação da
5. Inclusivo
escola com as famílias e a comunidade.
corretas.
corretas.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
e. Check-square São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
Página 3

5. De acordo com o artigo 2o da Resolução CNE/CEB 7. Consta no artigo 3o da Resolução CNE/CEB no 04,
no 04, de 13/07/2010, as Diretrizes Curriculares Nacio- de 13/07/2010, que as Diretrizes Curriculares Nacio-
nais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos: nais específicas para as etapas e modalidades da
Educação Básica devem evidenciar o seu papel de
1. Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais
indicador de opções políticas, sociais, culturais, edu-
da Educação Básica contidos na Constitui-
cacionais e a função da educação, na sua relação com
ção, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
um projeto de Nação, tendo como referência os obje-
Nacional (LDB) e demais dispositivos legais,
tivos constitucionais, fundamentando-se na cidadania
traduzindo-os em orientações que contri-
e na dignidade da pessoa, o que pressupõe:
buam para assegurar a formação básica
comum nacional, tendo como foco os sujeitos a. SQUARE Pluralidade, diversidade, ética, justiça social e
que dão vida ao currículo e à escola. sustentabilidade.
2. Estimular a reflexão crítica e propositiva que b. SQUARE Diversidade, respeito, justiça social, solidarie-
deve subsidiar a formulação, a execução e a dade e liberdade.
avaliação do projeto político-pedagógico da c. SQUARE Igualdade, liberdade, fraternidade, justiça social,
escola de Educação Básica. solidariedade e generosidade.
3. Orientar os cursos de formação inicial e conti- d. SQUARE Igualdade, diversidade, respeito, religiosidade,
nuada de docentes e demais profissionais da solidariedade e sociabilidade.
Educação Básica, os sistemas educativos dos e. Check-square Igualdade, liberdade, pluralidade, diversi-
diferentes entes federados e as escolas que dade, respeito, justiça social, solidariedade e
os integram, indistintamente da rede a que sustentabilidade.
pertençam.
4. Incentivar os docentes no processo de elabo-
8. Estudos revelam que as principais tendências
ração de projetos de pesquisa e extensão que
pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem
possam atender às demandas das comunida-
em duas grandes linhas de pensamento pedagógico:
des locais.
as Tendências Liberais e as Tendências Progressistas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas São consideradas Tendências Progressistas:
corretas.
1. Libertadora
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1 e 4. 2. Crítico-social dos conteúdos
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 3. 3. Tecnicista
c. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. 4. Renovadora
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. 5. Libertária
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
corretas.
6. Estudos no campo educacional revelam que as
Teorias de Aprendizagem podem ser identificadas a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
como: b. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.
1. Comportamentais
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.
2. Pragmáticas
3. Cognitivistas
4. Existencialistas
5. Humanistas 9. Assinale a alternativa que indica a teoria de apren-
dizagem defendida por Vigotski.
a. Check-square Histórico-Cultural
corretas.
b. SQUARE Psicogenética
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4. c. SQUARE Inteligência múltiplas
b. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4. d. SQUARE Behaviorista
c. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5. e. SQUARE Fenomenológica
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
e. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.
Página 4

10. Os temas transversais são constituídos pelos Parâ- One of the most exciting events is the marathon
metros Curriculares Nacionais (PCN’s) e compreendem which is one of the last sporting events. Unfortunately,
as seguintes áreas: it will be lonelier this year as there will be no specta-
tors. However, millions of people will be watching and
1. Ética
cheering on the runners on TV.
2. Religião
3. Orientação Sexual
4. Pluralidade Cultural 11. Match the sports on column 1 with their places
5. Trabalho e Consumo on column 2.
Column 1 Sports
corretas. 1. Road Cycling
2. Surfing
a. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
3. Race walking
4. Soccer matches
c. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Column 2 Places
( ) Sapporo
( ) Mount Fuji
Conhecimentos Específicos 20 questões ( ) Fukushima and Yokohama
( ) Country’s eastern coast
Read the article and answer the questions
Choose the alternative which presents the correct
Tokyo 2020 Olympics
sequence, from top to bottom.
In 1964, Tokyo became the first ever Asian city to
a. SQUARE 1•3•4•2
host the Olympic Games and it was a triumph which
b. SQUARE 2•1•3•4
propelled Japan into the modern era. Now, the city is
c. Check-square 3•1•4•2
preparing to host the games once more in summer
d. SQUARE 3•2•4•1
2021, exactly one year after the Tokyo 2020 Olympics
e. SQUARE 4•2•1•3
were originally due to begin.
The Tokyo games will take place over 17 action-packed
12. What made Tokyo stand out at the 1964
days from July 24 to August 8 2021.Tokyo is the
Olympics?
host city, and The Opening Ceremony will be held at
Tokyo’s Olympic Stadium. a. SQUARE It will be a lonelier Olympics.
b. SQUARE It was chosen to held the new sports.
Most events will be staged throughout the Japanese
c. SQUARE It was the country to hold the five new sports.
capital. However, several sports will be held in other
d. Check-square It was the first Asian country to hold the games.
Japanese cities and towns. Road cycling, for example,
e. SQUARE There will be only twelve sports.
will take place in the foothills of Mount Fuji; surfing
will be held 40 minutes outside of Tokyo on the coun-
try’s eastern coast; and the men’s and women’s mara- 13. The verb “to host” in the first paragraph, is closest
thons, as well as the race walking events, will take in meaning to:
place in Sapporo, which is located 500 miles north of
a. SQUARE to live on a parasite.
Tokyo. The soccer matches will be played in six cities,
b. SQUARE to introduce guests.
and baseball and softball games will be held in Fuku-
c. SQUARE to provide the space for a party event.
shima and Yokohama.
d. SQUARE to set up a meeting where people can talk on
The Olympics typically draw together more than their computers.
11,000 athletes and 25,000 journalists from more than e. Check-square to provide facilities and services for an event or
200 countries. Overall there will be 21 different sports function by an organization or a place.
and 339 medal events across dozens of different sports.
Four new sports were added to the Tokyo Olympics:
surfing, skateboarding, sport climbing and karate.
Página 5

14. Decide if the following sentences are true ( T ) or 17. The Brazilian National Curricular Parameters (PCN)
false ( F ) according to the text. for the teaching of foreign languages at basic educa-
tion level recommended to focus on the teaching of
( ) All sport events will be staged in the Japanese
reading.
capital.
( ) Race walking events will take place in Choose the alternative which presents the correct
Yokohama. purpose of teaching the reading skill:
( ) Baseball and softball games will be held in
a. Check-square The role this skill could play in the achievement
Fukushima and Sapporo.
of other educational goals.
( ) Man’s and women’s marathons will take place
b. SQUARE It was identified as being the least important
in Sapporo.
one for the students.
( ) Surfing, skateboarding, sport climbing and
c. SQUARE It could be used not only outside school, but
karate were added to the Tokyo Olympics
also playing video games.
2021.
d. SQUARE The only way to use this skill is to improve psy-
chological goals.
e. SQUARE To achieve excellence in reading comprehen-
sion as a method.
a. SQUARE T•T•F•T•F
b. SQUARE T•F•F•T•T
18. Decide if the statements below are true ( T ) or
c. SQUARE F•T•T•F•F
false ( F ) according to the PCN (Brazilian National
d. SQUARE F•T•F•T•T
Curricular Parameters).
e. Check-square F•F•F•T•T
( ) The learning of reading in a Foreign Language
may not help develop the student’s literacy as
15. The audiolingual method, during the 1970s,
a whole.
was considered the only scientific way of teaching a
( ) In Brazil only a small portion of the popu-
foreign language.
lation has the opportunity of using for-
Choose the correct alternative about the mentioned eign languages as an instrument of oral
Method: communication.
( ) People from touristic centers use the knowl-
a. SQUARE It is based on behaviorist assumptions only.
edge of the oral skills of a foreign language as
b. Check-square It emphasizes the oral skills and the exhaustive
an instrument of oral communication.
repetition of structural exercises.
( ) Reading has a primary function at school.
c. SQUARE It is widely used in the contexts of private lan-
( ) Learning to read in another language must
guages institutes.
decrease the performance of the student as a
d. SQUARE Its contexts gather plenty of audiovisual
reader in her/his mother tongue.
resources and oral repetition.
e. SQUARE It ended up being adopted by public and pri-
vate schools.
a. SQUARE T•T•F•T•F
16. The Brazilian National Curricular Parameters (PCN),
b. SQUARE T•F•F•T•T
were formulated together with the community of:
c. Check-square F•T•T•T•F
a. SQUARE scholars and scientists. d. SQUARE F•T•T•F•F
b. SQUARE teachers and governors. e. SQUARE F•T•F•T•T
c. Check-square teachers and researchers.
d. SQUARE psychologists and scientists.
e. SQUARE educationalists and researchers.
Página 6

19. Match the following Methods to their 21. The Communicative language teaching (CLT)
characteristics. method of Language Teaching aims to:
Column 1 Methods a. SQUARE Teach communicative language ability in the
target language.
1. Total Physical Response (TPR).
b. SQUARE Applies grammatical rules to test learners’
2. Suggestopidea.
proficiency.
3. The Direct Method.
c. SQUARE Build strong educational links between the
teacher and student.
Column 2 Characteristics
d. SQUARE Emphasizes interaction on the goal of learning
( ) This method of teaching English focused on a language only.
translating the texts in Latin to the native e. Check-square Enable the learner to communicate effectively
language. and appropriately in the various situations
( ) This Method of teaching English provides a using the English language.
relaxed atmosphere for the mind to learn and
retain that information.
22. With the advent of technology, which attracts stu-
( ) This method involves acting out language
dents to learn, many devices and forms of it have come
rather than speaking. It is also a fun way of
to make teaching interesting, focused and accurate.
learning language.
It is correct to say that technology:
a. Check-square has made the teaching organized, fast, easier,
interesting and innovative.
a. SQUARE 1•3•2 b. SQUARE is important for linguistic change and provides
b. SQUARE 2•1•3 a change in the reading process.
c. SQUARE 2•3•1 c. SQUARE takes away students ability to think, analyze
d. Check-square 3•1•2 and explore.
e. SQUARE 3•2•1 d. SQUARE application in classroom teaching has to be
diminished.
e. SQUARE should always encouraged learners only use
20. As any teacher knows, learners often have
computers in classroom.
strengths and weaknesses in specific skills (four-skills
assessment of English Language.) when learning
English. 23. Reading is one of the four basic learning skills.
Some of these skills, such as “Reading will help you to improve your
are not achieved as well as . of the language and build your .”
Choose the alternative which correctly completes the Choose the alternative which correctly completes the
empty spaces in the sentence (in the right order). empty spaces in the sentence (in the right order).
a. SQUARE speaking and writing • reading and listening a. SQUARE listening • vocabulary
b. Check-square speaking and listening • reading and writing b. Check-square understanding • vocabulary
c. SQUARE reading and writing • speaking and listening c. SQUARE interpretation • grammar rules
d. SQUARE listening and writing • writing and speaking d. SQUARE competences • self confidence
e. SQUARE speaking and reading • writing and listening e. SQUARE abilities • writing competence
Página 7

24. Acerca do tema Gestão pedagógica: planejamento, 26. Acerca do tema Gêneros textuais e suas caracte-
registro e avaliação, é correto afirmar que: rísticas, é correto afirmar:
a. Check-square A Gestão Pedagógica é um dos seis pilares da a. SQUARE Geralmente variam entre 5 e 9 tipos.
Gestão Escolar. b. SQUARE Abrangem um conjunto limitado de caracterís-
b. SQUARE A Gestão Pedagógica está ligada ao bom rela- ticas determinadas pelo estilo do autor.
cionamento entre alguns professores envolvi- c. SQUARE Alguns exemplos de gêneros textuais são: tele-
dos no processo educacional. fonema, sermão, carta comercial e carta pessoal,
c. SQUARE Atender às necessidades de todos os setores da narração e argumentação.
escola de forma individualizada é o papel prin- d. SQUARE São definidos por propriedades linguísticas
cipal da Gestão Pedagógica. que vão caracterizar os gêneros: vocabulário,
d. SQUARE A Gestão escolar está diretamente ligada à relações lógicas, tempos verbais, construções
atividade-fim escolar. frasais.
e. SQUARE A responsabilidade na mobilização de recursos e. Check-square São realizações linguísticas concretas definidas
e estruturação de processos da área educa- por propriedades sóciocomunicativas, ou seja,
cional da escola é um dos objetivos da Gestão dentro de um contexto cultural e com função
Pedagógica. comunicativa.
25. Analise as afirmativas abaixo sobre o tema “Alfa- 27. Assinale a alternativa que apresenta exemplos de
betização e letramento no contexto das práticas curri- novos gêneros textuais atualizados em consequência
culares de ensino da língua inglesa.” do momento histórico em que estão inseridos.
1. O ensino de línguas em contextos educacio- a. Check-square e-mails, chats e blogs
nais atuais do Brasil apresenta práticas peda- b. SQUARE fábulas, contos e lendas
gógicas centradas em conteúdos e não em c. SQUARE seminários, receitas e chats
usos reais da língua, associados ao cotidiano d. SQUARE currículos, hipertextos e cartas
do aprendiz. e. SQUARE palestras, crônicas e cardápios
2. A compreensão e interpretação textual exer-
cem muito bem seu papel no que tange à
28. Sobre o tema Educação de Jovens e Adultos, é
preparação para as práticas sociais por meio
correto afirmar:
do desenvolvimento de competências discur-
sivas e críticas, necessárias à sociedade global. a. SQUARE A Educação de Jovens e Adultos tem como prio-
3. A atuação do leitor em práticas de leitura pos- ridade a necessidade de formação de professo-
sibilita a interação entre sujeitos, texto e con- res para atuarem apenas na Educação Básica.
texto, levando-o a reconhecer, em sua cultura, b. SQUARE A Educação de Jovens e Adultos é toda edu-
identidades e relações de poder presentes cação destinada àqueles que tiveram amplas
nos textos e nas formas de trabalhá-los. oportunidades educacionais em idade própria.
4. O letramento escolar é o único modo pelo qual c. SQUARE A Educação de Jovens e Adultos deve ter
associamos o ensino e a aprendizagem de LE uma visão ampla do processo produtivo e do
escolares a usos e significados do letramento. mundo do trabalho com vistas à eliminação de
todas as formas de inclusão e discriminação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas d. Check-square A Educação de Jovens e Adultos é toda educa-
corretas. ção destinada àqueles que não tiveram opor-
tunidades educacionais em idade própria, não
a. SQUARE É correta apenas a afirmativa 3.
conseguindo alfabetizar-se e obter os conheci-
b. SQUARE É correta apenas a afirmativa 4.
mentos básicos necessários.
c. Check-square São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
e. SQUARE A identidade dos alunos que procuram a EJA
d. SQUARE São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
são pessoas que fazem parte apenas da classe
e. SQUARE São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
trabalhadora, e que procuram a escola com a
intenção de conseguirem melhores empregos.
Página 8

29. Analise a frase abaixo sobre o tema “Parâmetros

Curriculares para o ensino da Língua Inglesa”.
Os PCNs apresentam os gêneros do discurso como
objetos das práticas de ensino.
A aprendizagem de escuta,
e os textos fazem parte dessas práticas.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
a. SQUARE leitura e produção oral
b. Check-square leitura e produção textual
c. SQUARE gramática e compreensão textual.
d. SQUARE escrita e compreensão escrita
e. SQUARE escrita e compreensão oral
30. Podemos considerar que as funções da Educação

de Jovens e Adultos (EJA) sejam:
a. SQUARE Social, Cultural e Qualificadora.
Coluna
b. SQUARE Cultural, Social e Discriminatória.
c. SQUARE Alfabetizadora, Pessoal e Reparadora.
d. Check-square Equalizadora, Qualificadora e Reparadora.
e. SQUARE Reparadora, Equalizadora e Vocacional.
em Branco.
(rascunho)
Página 9
Página
em Branco.
(rascunho)
G R A D E D E R E S P O S TA S

1 16
Utilize a grade ao lado para anotar as suas respostas.
2 17
Não destaque esta folha. Ao entregar sua prova,
o fiscal irá destacar e entregar esta grade de respostas
que você poderá levar para posterior conferência. 3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 30
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29. Analise a frase abaixo sobre o tema “Parâmetros

30. Podemos considerar que as funções da Educação

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