Planejamento Quinzenal

Colégio Sesc: Araxá Turma: 3º A,B e C.

Período de realização: 10/04 a 21/04

Professor(a): Ana Luiza, Gizele e Suélen.

Horário Compon Unidade

s e data temática/Eixo Adaptaç
ente
organizador
Estratégias de Ensino / Avaliaçã ões
curricula + Recursos didáticos
Habilidades Metodologia
Objeto de o curricul
r
segund
conhecimento ares
a-feira -
10/04 (conteúdo)
Identidade e (EFER03H0 Rotina de pensamentos: conversar - Vídeo Oralidade
alteridades  - Matriz
74) sobre a diversidade religiosa e ,
Reconheciment
Respeitar os apresentar o vídeo “five”. entendim
o do outro na
diferentes https://www.youtube.com/watch? ento
diferença das
espaços e v=FSaATsa8sw8 sobre o
Ens. experiências
07:00/0 territórios assunto e
7:50 religioso religiosas.
religiosos de Fazer questionamentos sobre oque coesão
diferentes mais chamou atenção. na
tradições e Matriz com perguntas sobre o vídeo. escrita.
movimentos
religiosos.
07:50/0 Portuguê Leitura / escuta EFLP03H04 Leitura do poema “Poema para - Poema. Coerênci ------------
8:40 Compreensão Araxá – João Venâncio Lopes.”
s – Localizar - Matriz. a, coesão -----
Relembrar a estrutura do poema,
de leitura.
informações explorando também sobre o autor, na escrita
fazer questionamentos sobre oque
explícitas
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 eles acharam do poema, de frase
questionamentos sobre a cidade,
brincadeiras antigas.
Matriz com um pequeno trecho do
em textos.  poema e perguntas de interpretação.

 Grandezas e EFMAT03H3  Rotina de pensamentos: conversa -Caixa supresa. Reconh

medidas sobre quilo e quilograma. Rotina de - Balança de precisão.
4 – Medir e cer
pensamentos: conversa sobre quilo - Algodão, areia, tampinhas.
Medidas de comparar e quilograma. Retirar da caixa quantida
surpresa uma balança de precisão e
capacidades capacidade es
alguns objetos com o mesmo
utilizando volume, porém, peso diferente. pergunt
(exemplo: algodão e areia).
medidas orais.
Matemáti Matriz de tarefa: questões sobre
08:40/0 padronizada
9:30 ca peso e medida.
s mais
usuais em
leitura de
embalagens,
rótulos e
outros. 
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
Portuguê Projeto Acelerando o Aprendizado.
09:50/1
0:40 s
Portuguê Projeto Acelerando o Aprendizado.
10:40/1
1:30 s
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
s e data ente temática/Eixo Metodologia o
organizador
curricula
+
r Objeto de
terça-
conhecimento
feira-
11/04 (conteúdo)
07:00/0 Robótica
7:50
07:50/0 Inglês
8:40
08:40/0 Portuguê Análise (EF03LP01) Retomar o gênero textual carta e sua Caderno, lápis e borracha. Coerênc
9:30 linguística/semió
Ler e a, coes
s estrutura oralmente.
tica escrever na escr
(Ortografização)palavras Escrever coletivamente uma carta de frase
Construção do com
para o autor do “Poema para Araxá”,
correspondê
sistema
ncias escrever a carta no caderno.
alfabético e da regulares
Matriz com o enunciado da
contextuais
ortografia
entre atividade.
grafemas e
fonemas

09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio

9:50
09:50/1 Geografia Diferenças entre EFGEO03H Iniciar a aula com um slide Slide Consoli
0:40
diversos tipos 07 – explicativo sobre humanizado e ção sob
de paisagens Diferenciar natural, explorando bastantes sobre o
as lugares da nossa rotina trazendo humaniz
paisagens para a realidade dos alunos. do e
humanizado natural.
s e

FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 paisagens
naturais.
10:40/1 Geografia Diferenças entre EFGEO03H Continuar no assunto humanizado e Matriz Consoli
1:30
diversos tipos 07 – natural, questionamentos sobre as Caderno ção sob
de paisagens Diferenciar diferenças e como saber se é natural o
as ou humanizado. humaniz
paisagens Matriz com pequeno texto sobre do e
humanizado humanizado e natural e perguntas natural.
s e de interpretação.
paisagens Matriz de tarefa sobre tipos de
naturais. paisagens.
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
quarta- curricula +
feira- Objeto de
r
12/04
conhecimento
(conteúdo)
07:00/0 Matemáti Tabelas e EFMAT03H4 Correção da tarefa de forma coletiva. -Gráfico Interpre
7:50 Retomar o assunto de gráficos, -Matriz
ca Gráficos. 7 – Resolver r gráfic
realizar um gráfico com dados de
situações medidas de massa. e tabela
Matriz: gráfico com dados de
problemas
medidas de massa e perguntas de
utilizando interpretação.
dados
presentes
em tabelas,
gráficos de
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 barras ou
colunas.
07:50/0 Ed. Física
8:40
08:40/0 Música
9:30
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Matemáti Projeto Acelerando o Aprendizado.
0:40
ca
10:40/1 Matemáti Projeto Acelerando o Aprendizado.
1:30
ca
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
quinta- curricula +
feira- Objeto de
r
13/04
conhecimento
(conteúdo)
07:00/0 História Fontes EFHIST03H Correção da tarefa de forma oral. -Vídeo
7:50 Oralidad
Históricas 06 – Retomar as fontes históricas com um
Expressar a vídeo: ,

história das https://www.youtube.com/watch? entendim

cidades por v=u6MJTSz4ON8 ento

meio de sobre

documentos assunto

históricos.  coesão
na

FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 escrita.
07:50/0 Fontes EFHIST03H Continuar com o tema:
fontes -Matriz Oralidad
8:40 Históricas -Caderno.
06 – históricas, questionando os alunos ,
-Lápis e borracha.
Expressar a sobre a importância delas. entendim
história das Matriz com questionamentos sobre ento
História cidades por as fontes históricas. sobre
meio de assunto
documentos coesão
históricos.  na
escrita.
08:40/0 Inglês
9:30
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Educação
0:40
Física
10:40/1 Ciências Ciências Vida e (EFCIE03H20) Identificar períodos Levar as crianças para o cinema Ciência
1:30
evolução diários em que o sol, demais estrelas para assistir um pequeno filme
Observação e Lua e planetas estão visíveis no sobre o sistema solar, passeando
do céu céu. pelos planetas.
https://www.youtube.com/watch?
v=NpewGvMrr6o
Matriz de tarefa sobre sistema solar.
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
sexta- curricula +
feira Objeto de
r
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
14/04 conhecimento
(conteúdo)
07:00/0 Portuguê EFLP03H57 Rotina de pensamentos: Caixa  - Caixa surpresa. Oralidad
7:50 Construção do –
s Ler e surpresa com várias palavras - Palavras impressas.
sistema
alfabético/Conv escrever usando CH, NH e LH. Retirar uma
enções da corretament palavra e formas frases oralmente
escrita
e palavras com a palavra retirada.
com dígrafos
lh, nh, ch.
07:50/0 Literatura EFLP03H57 Retomar as palavras com ch, lh e  - Matriz Oralidad
8:40 Construção do – Ler e nh. Escrever no caderno três frases - Palavras impressas. e escrita
sistema
alfabético/Conv escrever que os alunos criaram.
enções da corretament Matriz com enunciado.
escrita
e palavras
com dígrafos
lh, nh, ch.
08:40/0 Ciências Vida e evolução (EFCIE03H2 Questionar os alunos sobre o filme, Particip
9:30 ão
Observação do 0) Identificar curiosidades e oque eles
atividad
céu períodos aprenderam de novo.
diários em
que o sol,
demais
estrelas e
Lua e
planetas

FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 estão
visíveis no
céu.
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Matemáti Tabelas e EFMAT03H4 Slide com dados para criação de -Matriz /caderno Autonom
0:40 -Lápis e borracha a
ca Gráficos. 7 – Resolver gráfico coletivo e reforçando as
resoluçã
situações instruções para produção do gráfico. da
atividad
problemas Rotina de pensamentos: Produzir um
utilizando gráfico de forma coletiva colocando
dados os dados do slide.
presentes
em tabelas,
gráficos de
barras ou
colunas.
10:40/1 Artes Artes integradas EFART03H2 Apresentar o artista Calmon Barreto  Filha A4. Oralidad
1:30 Processos de
5 - Valorizar com o vídeo: Imagem do artista Calmon Barreto. e
criação
a produção https://www.youtube.com/watch? releitura
artística das v=cATJgwCy65w
mais Releitura do artista em folha A4.
variadas
linguagens
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
curricula +
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 r Objeto de
segund
conhecimento
a-feira -
17/04 (conteúdo)
07:00/0 Ens. Identidade e (EFER03H0 Slide sobre monumentos religiosos, - Vídeo Oralidad
7:50 alteridades
religioso 74) conversar sobre a diversidade ,
Reconheciment
Respeitar os religiosa e a importância de respeitar entendim
o do outro na
diferentes todas elas. ento
diferença das
espaços e sobre
experiências
territórios assunto
religiosas.
religiosos de coesão
diferentes na
tradições e escrita.
movimentos
religiosos.
07:50/0 Portuguê Leitura / escuta EFLP03H04 Jogo troca de cartas: Dividir os - Folha A4 Coerênc
8:40 Compreensão alunos em duplas, cada dupla irá
s – Localizar a, coes
escrever uma pequena carta para o
de leitura.
informações lobo, da história “o lobo que caiu do na escr
livro”, perguntando como ele está na
explícitas de texto
sua nova história.
em textos.   

08:40/0 Matemáti Adição e EFMAT03H1 Relembrar os passos para resolver

-Caixa supresa. Reconh
9:30 - Bidu
ca subtração na 2 – Resolver situações problemas. Jogo: cer
- Fichas com Situações problemas.
resolução de e elaborar resolvendo problemas, girar a “bidu” quantida
problemas situações e o aluno sorteado irá retirar uma es
problema situação problema da caixa surpresa pergunt

FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 envolvendo e responder, podendo utilizar o orais.
subtração, quadro para encontrar o resultado.
inclusive Matriz de tarefa: com situações
com problemas de adição e subtração.
desagrupam
ento,
utilizando
diferentes
estratégias
de cálculo.
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Portuguê Projeto Acelerando o Aprendizado.
0:40
s
10:40/1 Portuguê Projeto Acelerando o Aprendizado.
1:30
s
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
curricula +
Objeto de
r
terça-
conhecimento
feira-
18/04 (conteúdo)
07:00/0 Robótica
7:50
07:50/0 Inglês
8:40
08:40/0 Portuguê Leitura / escuta EFLP03H04 Correção da tarefa. Fichas com as partes da carta. Coerênc
9:30 Compreensão a, coes
s – Localizar
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 de leitura. informações Jogo montando carta: Fazer fichas na escr
de frase
explícitas com várias partes da estrutura de
em textos.  uma carta e os alunos separados em
grupos irão montar a carta. (ficha
com a data, a saudação, o conteúdo
inicial, o conteúdo principal e a
finalização da carta).
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Geografia Diferenças entre EFGEO03H Mostrar imagens e questionar se são Slide Consoli
0:40
diversos tipos 07 – paisagens humanizadas ou naturais. ção sob
de paisagens Diferenciar Conversa sobre as características de o
as cada um. humaniz
paisagens do e
humanizado natural.
s e
paisagens
naturais.
10:40/1 Geografia Diferenças entre EFGEO03H Continuar no assunto humanizado e Matriz Consoli
1:30
diversos tipos 07 – natural, escolher três imagens que Caderno ção sob
de paisagens Diferenciar tenham coerência uma com a outra o
as e produzir um pequeno texto coletivo humaniz
paisagens através das imagens e escrevê-lo no do e
humanizado caderno. natural.
s e Matriz: com enunciado.
paisagens Matriz de tarefa: Identificar

FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 naturais. paisagens humanizadas e natuarais.

Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç

s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
quarta- curricula +
feira- Objeto de
r
19/04
conhecimento
(conteúdo)
07:00/0 Matemáti Tabelas e EFMAT03H4 Correção da tarefa de forma coletiva. -Gráfico Interpre
7:50 Retomar o assunto de gráficos, -Matriz
ca Gráficos. 7 – Resolver r gráfic
realizar um gráfico com dados de
situações hora e hora e meia. e tabela
Matriz de atividade avaliativa: gráfico
problemas
com dados de hora e hora e meia e
utilizando perguntas de interpretação.
dados
presentes
em tabelas,
gráficos de
barras ou
colunas.
07:50/0 Ed. Física
8:40
08:40/0 Música
9:30
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Matemáti Projeto Acelerando o Aprendizado.
0:40
ca

FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
10:40/1 Matemáti Projeto Acelerando o Aprendizado.
1:30
ca
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
quinta- curricula +
feira- Objeto de
r
20/04
conhecimento
(conteúdo)
07:00/0 História Fontes EFHIST03H Jogo de revisão: Separar a turma em Fichas com perguntas.
7:50 Oralidad
Históricas, 06 – grupos, fazer uma lista de perguntas
Paisagens Expressar a sobre: fontes históricas, paisagens ,

humanizadas e história das humanizadas e naturais, campo e entendim

naturais, cidades por cidade, diferenças e semelhanças. ento

diferenças e meio de Ler as perguntas e os alunos irão sobre

semelhanças do documentos escrever na folha do grupo e assunto

campo e da históricos.  levantar a placa quando terminar de coesão

cidade. responder. Fazer rodadas extras na

usando um representante para escrita.

ganhar o direito de resposta.

07:50/0 História Fontes EFHIST03H Jogo de revisão: Separar a turma em Fichas com perguntas. Oralidad
8:40
Históricas, 06 – grupos, fazer uma lista de perguntas ,
Paisagens Expressar a sobre: fontes históricas, paisagens entendim
humanizadas e história das humanizadas e naturais, campo e ento
naturais, cidades por cidade, diferenças e semelhanças. sobre
diferenças e meio de Ler as perguntas e os alunos irão assunto
semelhanças do documentos escrever na folha do grupo e coesão
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 campo e da históricos.  levantar a placa quando terminar de na
cidade. responder. Fazer rodadas extras escrita.
usando um representante para
ganhar o direito de resposta.
08:40/0 Inglês
9:30
09:30/0 Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio Recreio
9:50
09:50/1 Educação
0:40
Física
10:40/1 Ciências Vida e evolução (EFCIE03H2 Rotina de pensamentos: Conversa Massinha de modelar. Particip
1:30 ão
Observação do 0) Identificar sobre as característica do planeta Folha color 7 azul.
atividad
céu períodos Terra, lembrando dos apelidos e a
diários em motivação para ser chamado de
que o sol, Planeta Água ou Planeta Azul.
demais Representar o planeta Terra através
estrelas e de uma obra de arte de massinha de
Lua e modelar na folha color 7 azul ao
planetas meio.
estão
visíveis no
céu.
Horário Compon Unidade Habilidades Estratégias de Ensino / Recursos didáticos Avaliaç
s e data temática/Eixo Metodologia
ente o
organizador
sexta- curricula +
feira Objeto de
r
21/04
conhecimento
FR 02 - IT-E-TEC-EDU-02
 (conteúdo)
07:00/0 Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado
7:50
07:50/0 Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado
8:40
08:40/0 Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado
9:30
09:30/0 Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado
9:50
09:50/1 Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado
0:40
10:40/1 Feriado Feriado Feriado Feriado Feriado Oralidad
1:30
e
releitura

Observações:

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