Módulo 7

Sumário
• Song Book I 3

• Song Book II 4

• Song Book III 5

• Aprimoramento em Song Book I 6

• Aprimoramento em Song Book II 7

• Chord Melody I 8

• Chord Melody II 9

• Chord Melody III 10

• Aprimoramento em Chord Melody I 12

• Aprimoramento em Chord Melody II 13

• Introdução a Fraseados I 14

• Introdução a Fraseados II 15

• Introdução a Fraseados III 16

• Revisão do Módulo de Nível 7 17

-- Exercícios 17

Violão Popular 2
 Módulo 7

Song Book I
Nesta unidade abordaremos o conhecimento de “Song Book”, que traduzido para o portu-
guês quer dizer “livro de canções”.

Vejamos as características principais do Song Book:

• O livro geralmente começa com um texto mostrando uma breve história do artista;

• Alguns Song Books vem mostrando da discografia do artista;

• Finalmente seguem-se as músicas. Essas músicas vêm cifradas com acordes e letra, com
a linha melódica na partitura e com os compassos cifrados.

Obs.: Não iremos colocar partes de Song Books neste livro, pois estes são protegidos por
leis de direito autoral.

Professor: trabalhe com os song books dentro de sala de aula.

Em geral, observamos primeiramente a letra com as cifras, mas para o nosso estudo iremos
trabalhar com o compasso cifrado da partitura, ou seja, com as cifras que são colocadas em cima
dos compassos da partitura da música que se pretende tocar.

Exemplo:

Acordes no

Compassos

cifrados da 


 































Ca
‐

í_________‐














a____________________‐a



tar_

partitura.

Início da música: O bêbado e a equilibrista de: João Bosco e Aldir Blanc, no Song Book de
João Bosco.

Exercícios:

Trabalhe com algumas músicas de Song Book, somente com os compassos cifrados da
partitura nas músicas que você irá estudar.

Violão Popular 3
 Módulo 7

Song Book II
Falaremos agora sobre a linha melódica da partitura, que é a voz principal e a melodia que
caracteriza a música.

Trabalharemos a leitura da partitura do Song Book.

Obs.: Repetimos que não iremos colocar partituras de Song Books, pois estão protegidos
por leis de direito autoral.

Exemplo:



Ca - í ________ - a ______________________ a tar_____



_____- -de fei-_______- to um vi__ - a - du_______- to

Início da música: O bêbado e a equilibrista de: João Bosco e Aldir Blanc, no Song Book de
João Bosco.

Exercícios:

Faça leitura de linhas melódicas que você encontra nos Song Books, qualquer dúvida fale a
seu professor.

Violão Popular 4
 Módulo 7

Song Book III

Agora que você já executou os compassos cifrados, fez a leitura das linhas melódicas na
partitura, vamos então trabalhar com as letras cifradas.

Obs.: Repetimos que não iremos colocar partituras de Song Books, pois estão protegidos
por leis de direito autoral.

Exemplo:

“ E6/9 A7(13) G#m7 F#m7 E6/9 ”

Caía a tar___de fie___to um viadu__to .............

Início da música: O bêbado e a equilibrista de: João Bosco e Aldir Blanc, no Song Book de
João Bosco.

Exercícios:

Faça aqui nesta unidade a leitura das letras da música com as cifras e tente explorar com
maior rigor os detalhes passados nos Song Books:

Não fique apenas trabalhando um único Song Book, há uma variedade de artistas muito
grande.

Violão Popular 5
 Módulo 7

Aprimoramento em Song Book I

Nesta unidade o professor irá lhe ajudar a aprimorar seus conhecimentos em Song Book, ou
seja, reforçar alguma dúvida que tenha ficado ou simplesmente aumentar seu repertório.

Obs.: Este espaço em branco você poderá utilizar para trabalhar seu conteúdo:

Professor: Crie exercícios para o aluno desenvolver e aumentar seu repertório em relação
a este conteúdo.

COMENTÁRIOS DO PROFESSOR: __________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Violão Popular 6
 Módulo 7

Aprimoramento em Song Book II

Aqui o professor irá lhe ajudar a aprimorar ainda mais seus conhecimentos em Song Book,
onde daremos prioridade em aumentar seu repertório.

Obs.: Este espaço em branco você poderá utilizar para trabalhar seu conteúdo:

Professor: Crie exercícios para o aluno desenvolver e aumentar seu repertório em relação
a este conteúdo.

COMENTÁRIOS DO PROFESSOR: __________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Violão Popular 7
 Módulo 7

Chord Melody I
Conceito: Chord Melody é quando tocamos uma música com acordes no acompanhamento
e ao mesmo tempo tocamos a melodia da voz que caracteriza a música.

Para trabalharmos o chord melody, precisamos entender os arpejos dos acordes e as esca-
las que os acompanham.

Exemplo:

Acorde

de Dó

Maior

Nesta unidade o professor irá trabalhar os primeiros conceitos de Chord Melody com você.

Espaço livre para o professor trabalhar conceitos introdutórios de Chord Melody

Violão Popular 8
 Módulo 7

Chord Melody II
Agora que já aprendemos os conceitos básicos de chord melody, iremos nesta unidade dar
ênfase aos detalhes e características específicas deste assunto.

Exemplo de

melodia da

música

Obs.: Professor oriente o aluno nas características específicas do chord melody

Violão Popular 9
 Módulo 7

Chord Melody III

Aqui nesta unidade trabalharemos com um Chord Melody de uma música bem conhecida:

Obs.: Professor, se necessário escreva para o aluno a tablatura desta música embaixo da
partitura.

Violão Popular 10
 Módulo 7

Violão Popular 11
 Módulo 7

Aprimoramento em Chord Melody I

Nesta unidade o professor irá lhe ajudar a aprimorar seus conhecimentos em chord melody,
ou seja, reforçar alguma dúvida que tenha ficado ou simplesmente aumentar seu repertório.

Obs.: Este espaço em branco você poderá utilizar para trabalhar seu conteúdo:

Professor: Crie exercícios para o aluno desenvolver e aumentar seu repertório em relação
a este conteúdo.

COMENTÁRIOS DO PROFESSOR: ___________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Violão Popular 12
 Módulo 7

Aprimoramento em Chord Melody II

Aqui o professor irá lhe ajudar a aprimorar ainda mais seus conhecimentos em chord melo-
dy, onde daremos prioridade em aumentar seu repertório.

Obs.: Este espaço em branco você poderá utilizar para trabalhar seu conteúdo:

Professor:Crie exercícios para o aluno desenvolver e aumentar seu repertório em relação a

este conteúdo.

COMENTÁRIOS DO PROFESSOR: ___________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Violão Popular 13
 Módulo 7

Introdução a Fraseados I
Nesta unidade vamos introduzir o estudo de frases que nada mais é do que uma idéia me-
lódica sobre uma progressão harmônica.

São frases simples onde finalizamos uma progressão em sua tônica

Vejamos os fraseados abaixo:

Frase A:



Frase B:



Frase C:

Violão Popular 14
 Módulo 7

Introdução a Fraseados II
Já nesta unidade, iremos mostrar fraseados mais elaborados.

Frase A: Frase acéfala, com mais elaboração rítmica e com uso de quiáltera.

Frase B: Frase inicia com arpejo descendente de Dm7 e ritmo elaborado com quiáltera.



Frase C: Frase construída com notas de aproximação cromática no 1º compasso (Dm7) e
notas de alteração no 2º compasso (G7)



Obs.: Professor se necessário, escreva a tablatura para o aluno abaixo da partitura.

Violão Popular 15
 Módulo 7

Introdução a Fraseados III

Continuamos nesta unidade trabalhando com frases elaboradas, vejamos para executar:

Frase A: Frase também construída com notas de aproximação cromática no 1º compasso

(Dm7) e notas de alteração no 2º compasso (G7)



Frase B: Frase elaborada pela alternância entre notas cromáticas e arpejos, com o segundo
compasso desenvolvendo o uso da escala diminuta sobre o acorde dominante.



Obs.: Professor se necessário, escreva a tablatura para o aluno abaixo da partitura.

Professor oriente seu aluno e dê a ele subsídios para que ele possa assimilar bem o assun-
to.

Violão Popular 16
 Módulo 7

Revisão do Módulo de Nível 7

Neste momento priorizaremos a revisão dos conceitos dados neste nível.

Ao final o aluno tem que dominar os seguintes itens:

• Como executar músicas fazendo leituras em Song Books;

• Executar as linhas melódicas propostas neste livro

• Ler partituras para Chord Melody

• Saber tocar o chord Melody proposto por este rítmo

• Executar diferentes músicas de diferentes song books

Exercícios

1 - Faça exercícios anteriores, tire as dúvidas com o seu professor e continue estudando
para melhorar sua performance no violão.

Violão Popular 17