08/09/2022

Trabalhos científicos

Leitura e Escrita Científica

REVISÃO LITERÁRIA
TESE
MONOGRAFIA
RESUMO
SIMPLES RESUMO
ARTIGO
CIENTÍFICO EXPANDIDO
DISSERTAÇÃO
RELATO DE
CASO
LIVROS

Eventos científicos
Procedimentos de Leitura e
Escrita
Congressos Seminário

Jornada científica
Periódicos ou Journal

Mesa redonda

Identificação do artigo (científico)

Leitura no processo de leitura

 Ler é conhecer, interpretar, decifrar.  Título – estabelece o assunto e, as vezes, a intenção

– Ler é descobrir o plano do texto e como as ideias são do autor;
estruturadas (tipo de relações existentes entre as  Data da publicação – para certificar-se da
ideias expostas). Por meio da leitura pode-se obter atualização da obra, a não ser que seja uma obra
informações básicas ou específicas. considerada clássica;
 Processo de leitura e análise:  Palavras-chave (key words) – informam os
– Entendimento, elaboração e valoração (análise principais temas que estão sendo tratados no artigo;
crítica).
 Resumo (abstract) – problema de pesquisa, objetivo
 Problema: do artigo, hipótese, método de pesquisa, principais
– Tempo: dada a quantidade e a variedade de textos, conclusões;
como ser eficiente?  Referências – obras consultadas (importância).
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TEXTO JORNALÍSTICO
FONTES DE PESQUISA
CARACTERÍSTICAS
 Informa e interpreta
acontecimentos do cotidiano;
 Objetiva subsidiar os agentes nas
suas decisões práticas;
 Linguagem menos especializada,
sem padronização de estilo;
 Não apresenta provas, não explicita
sua filiação e a sua tradição de
pesquisa nem cita eventual
pesquisa subjacente à análise.
PÚBLICO
 Leitores: público em geral.
OBSERVAÇÕES
 A não ser como fonte primária (história
econômica, estudos sobre a difusão
das idéias, das empresas...) e com os
devidos cuidados, o uso de textos
jornalísticos não é recomendável como
fonte de pesquisa.
 Escrito no calor da hora, quando
muitos dados relevantes não estão
disponíveis. É opinativo, carece de
objetividade e faz análises
superficiais;
 Não há controle dos métodos
empregados.

LIVRO /ENCICLOPÉDIA
RELATÓRIO DE PESQUISA

CARACTERÍSTICAS PÚBLICO CARACTERÍSTICAS OBSERVAÇÕES

 Exposição ordenada dos  Estudantes, pesquisadores.  Descreve como foi efetuada a  Aconselhável o uso como
resultados mais aceitos da pesquisa e relata resultados fonte para pesquisa,
ciência, regulada pelo nível do provisórios; considerando os requisitos de
OBSERVAÇÕES
aluno ao qual se destina; objetividade e de apego ao
 Fonte insuficiente para apoiar método científico.
 Linguagem objetiva;  Objetiva ampliar o
uma pesquisa. conhecimento científico
 Reproduz os conhecimentos  Material a ser consultado numa
necessários para o ingresso na  Apresenta provas;
primeira abordagem do  Filia-se a uma tradição de
comunidade técnico-científica; assunto, mas que tem que ser pesquisa científica;
 Narrativa sistemática, não necessariamente atualizado e
preocupada em resgatar  Linguagem especializada,
complementado. rigorosa e objetiva;
polêmicas, debates e opções
surgidas na fronteira da  Esforço para evitar
ambigüidade.
pesquisa científica.

REVISTAS CIENTÍFICAS Escrevendo um Artigo

CARACTERÍSTICAS OBSERVAÇÕES
 Traz os principais resultados de  Aconselhável o uso como
uma pesquisa científica fonte para pesquisa,
(dissertação, tese, projeto de considerando os requisitos
pesquisa);
de objetividade e de apego
 Objetiva ampliar o conhecimento ao método científico.
científico
 Apresenta provas;
 Filia-se a uma tradição de
pesquisa científica;
 Linguagem especializada,
rigorosa e objetiva;
 Esforço para evitar ambiguidade.
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Por que publicar? Com quem escrever?

A publicação de artigos científicos é um  É importante que o aluno seja apoiado por um

importante elemento da atividade professor da instituição, que pode ser ou não o seu
acadêmica. orientador.

 Vale a pena escrever com outros graduandos que

 Comunicação de pesquisas tenham competências complementares às suas.

 Valorização do aluno
 Fortalecimento da carreira
 Valorização da instituição

O que escrever?

Há algum assunto de interesse?

A estrutura
Resumo: é o Hall de entrada do trabalho, muitas
Ler. Analisar a literatura vezes sendo utilizado pelo Editor para decidir pela Introdução: Contextualizar o
estudo.
Pesquisar submissão ou não.
existente.
PROBLEMA E OBJETIVOS
Focar em bons artigos
Em boas revistas Revisão da Teoria: Relevante para o tema,
ALICERCE DO fundamental para a compreensão do estado da
ESTUDO arte. Deve ser uma conversa entre autores e
Identifique lacunas: NÃO uma colcha de retalhos!

Coisas que ainda não se saiba

Ou que sejam pouco claras Análise e
METODOLOGIA
Ou que possam ser diferentes Discussão

no Brasil
Discutir e ouvir

Metodologia: O que vou fazer para

COMO
responder o problema?

Resultados: descrever de forma sucinta

os achados, começando pelo que é mais Escrevendo um artigo
geral, ao mais detalhado. Interprete os
LEMBRAR DE
achados.
REMETER-SE À

Discussão: Há revistas que pedem a

TEORIA  Linguagem:
discussão dos resultados em separado.
– Objetiva (não permite metáforas, adjetivos
etc.).
Conclusão ou Considerações Finais:
Apresente a resposta ao seu PROBLEMA – Sem excessos estilísticos.
e as principais implicações acadêmicas (e
práticas) do estudo. Sugira novos – Evitar citações diretas a todo momento.
estudos, fale das limitações.
– Correção gramatical;
Referências: Confira se tudo o que foi
– Permitir/garantir a comunicação.
citado está referenciado e verifique a
formatação da revista.

Construção de textos: Paráfrase
 Um trabalho científico é produto, em grande parte, de paráfrases.
 Parafrasear é traduzir palavras de um texto, mantendo as ideias
originais. A paráfrase inclui o desenvolvimento de um texto, o
comentário, a explicitação.
 “consiste em produzir, no interior de um mesmo discurso, uma
unidade discursiva que seja semanticamente equivalente a uma outra
unidade produzida anteriormente”. (GREIMAS e COURTÉS, 1989, p.
185).
– Portanto, o sentido continua o mesmo.
Tipos de paráfrases
– Reprodução: reescrever substituindo os vocábulos
por palavras equivalentes. Repetição, com palavras
simples, mas próprias, o pensamento do texto
original.
 Exemplo:
– “Em ambos os casos não há possibilidade de intercâmbio de
informação”.
Substituindo por vocábulos equivalentes:
– “Nos dois casos é impossível a troca de informação”
Escrevendo um artigo
Proceda a uma análise crítica do conteúdo
• Transcreva principais ideias do autor (citações)
• Construa paráfrases
• Interprete e cite
• Cite e interprete
• Identifique aspectos positivos e negativos
• Articule ideias visando superar pontos negativos
• Exponha suas opiniões
• Contraste ideias de diferentes autores
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Tipos de paráfrases
 Uma simples substituição de vocábulos constitui
uma paráfrase
 Por que parafrasear?
– Traduzir um texto complexo numa linguagem mais simples.
(Pode provocar uma perda).
– Apresentar uma interpretação sobre o texto.
– Realizar uma apreciação sobre o texto.
Tipos de paráfrases
 Comentário Explicativo: desenvolve conceitos,
argumenta, busca esclarecer tudo que está mais
ou menos obscuro.
 Exemplo:
– “O apogeu já é a decadência, porque sendo estagnação não
pode conter em si um progresso, uma evolução ascensional”.
A explicação das ideias contidas no texto seria:
– “Se o apogeu é considerado o último degrau de uma escada, a
partir do momento em que é alcançado, passa-se à estagnação,
que é índice de deterioração, ou inicia-se o processo de
declínio”.
Como escolher a revista?
 As revistas são catalogadas por Qualis (critério de avaliação da
CAPES):
A1 e A2 – Excelência internacional
B1 e B2 – Excelência nacional
B3,B4 e B5 - Relevância média
C – baixa relevância
Consulte o endereço: http://qualis.capes.gov.br/webqualis/
 Toda revista deve ter ISSN (International Standard Serial Number),
ou seja, número Internacional Normalizado para Publicações
Seriadas)= o identificador aceito internacionalmente para
individualizar o título de uma publicação seriada.
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Como melhorar as chances de aceitação?

ARTIGO
O QUE MAIS?

 Relevância do tema
 Investigar a revista
 Avanço do conhecimento
 Ler artigos anteriores
 Qualidade da linguagem e escrita
(cuidado com as traduções)  Tentar contato com o
Editor
 Apresentação adequada da
pesquisa de acordo com a  Citar preferencialmente
formatação exigida. trabalhos da revista que
 Se preocupar com: o título, a está selecionando.
apresentação dos resultados e
com a contribuição do estudo para
o avanço do conhecimento.

Ter paciência e ESPERAR…

E Depois?
O resultado pode ser:
APROVADO (o que é RARO) 
APROVADO COM REVISÕES (Ufa, que bom!) 
A espera..... REJEITADO (Vamos em frente) 
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O que fazer se for rejeitado?

Persistência e humildade!

1. Verifique os comentários do Editor

2. Faça os ajustes que achar pertinente
3. Mande para outra revista