E.M.E.

F VERGÍLIO DA SILVA CAMARGO

Rua: Coronel Camisão, nº 514 - Agulha-(16) 3258-6166
CEP 15945-000 – Fernando Prestes - SP
email: emefvergilio@fernandoprestes.sp.gov.br
E.M.E.F “VERGÍLIO DA SILVA CAMARGO”
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA. PERÍODO: 12 A 16 DE ABRIL
PROFESSOR(A): CÂNDIDA
ALUNO:_______________________________________________ ANO: 3º
DATA: 12/04/2021 – SEGUNDA – FEIRA.
ASSISTA AO VIDEO EXPLICATIVO: https://youtu.be/KsWEmMKcFHs

LEITURA E CÓPIA DE TEXTO: RELATO PESSOAL

RELATO PESSOAL É UM TIPO DE TEXTO QUE NARRA FATOS

VIVIDOS PELA PRÓPRIA PESSOA QUE CONTA.

REALIZE A LEITURA DO TEXTO E DEPOIS COPIE EM SEU CADERNO COM

LETRA CURSIVA (LETRA DE MÃO).

Sopa de baleia.

Numa manhã bem cedo, vimos muitos borrifos. De repente,

uma baleia veio bem perto do barco. Depois um grupo de
quatro, cinco... Um monte delas!
Elas rodeavam o barco. Eram tantas que não dava para
contar. Pareciam centenas.
Era como se o mar fosse uma sopa de baleias jubarte. Elas
passavam tão perto que nosso veleiro ficou balançando.
Eu nunca vou me esquecer daquele dia.

Laura, Tamara e Marininha Klink.Férias na Antártica. São Paulo: Grão, 2010, p.33.
 DISCIPLINA: MATEMÁTICA
DATA: 12/04/2021 - SEGUNDA – FEIRA

SUBTRAÇÃO SEM REAGRUPAMENTO

1 - LEIA COM ATENÇÃO E DEPOIS RESPONDA:

Chegou “seu “ Chico Souza

Só sei que “seu” Chico Souza

Chegou e trouxe da China

A seda Xadrez da Célia

O xale roxo da Sônia

O xale cinza da Sheila

E a saia chique da Selma.

Ciça. Travatrovas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993.

a) Quantas vezes aparece uma palavra que começa com CH ?

______________________________________________________________________

b) Quantas vezes aparece uma palavra que começa com X ?

_______________________________________________________________________

c) Qual subtração você usaria para calcular a diferença?

2 – Marcelo tem 9 anos e a irmã dele tem 5.

a) Qual a diferença entre a idade deles?

Responda armando a conta e dando a resposta.

R:________________________________________________________________
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DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA. PERÍODO: 12 A 16 DE ABRIL
PROFESSOR(A): CÂNDIDA
ALUNO:_______________________________________________ ANO: 3º
DATA: 13/04 /2021 – TERÇA – FEIRA.

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO “ SOPA DE BALEIA.”

PARA REALIZAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ DEVERÁ RETOMAR O TEXTO DO DIA ANTERIOR E
RESPONDER:

1 – A história que você leu é um relato pessoal. O relato pessoal conta fatos vividos por quem
escreve. O relato que você leu foi feito por Laura Klink. Localize no texto as respostas para
estas questões:

a) O que chegou perto do barco?

________________________________________________________________________

b) Onde as meninas estavam?

________________________________________________________________________

c) Quando o fato aconteceu?

________________________________________________________________________

2- Marque com um X a resposta que indica o que aconteu no relato:

( ) Várias baleias atacaram o barco.

( ) Muitas baleias rodearam o barco.

( ) Uma baleia seguiu o barco.

( ) Duas baleias pediram comida.

3- Na sua opinião, por que foi dado o título “ Sopa de baleia” para este relato?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4 – Por que você acha que o barco ficou balançando?

___________________________________________________________________________
 DISCIPLINA: MATEMÁTICA
DATA: 13/04/2021 - TERÇA – FEIRA

SISTEMA MONETÁRIO E SUBTRAÇÃO.

Leia e resolva:

1) Pedro quer comprar um jogo que custa R$ 48,00. Ele está economizando a
mesada e já tem R$ 23,00. Quanto falta para ele comprar este jogo?

R: _______________________________________________________________________

2) Lauro te uma banca de frutas na feira. Em certo dia ele tinha 58 pêssegos para
vender. Inicialmente ele separou uma dúzia deles para atender a uma
encomenda recebida. Dos pêssegos que restaram, ele vendeu 42 ao longo do
dia.

a) Quantos pêssegos Lauro tinha no inicio do dia?

________________________________________________________________

b) Quantos pêssegos ele separou para a encomenda?_____________________

c) Quantos pêssegos sobraram para vender ao longo do dia?

________________________________________________________________

d) Quantos pêssegos sobraram no final do dia?

_______________________________________________________________
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DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA. PERÍODO: 12 A 16 DE ABRIL
PROFESSOR(A): CÂNDIDA
ALUNO:_______________________________________________ ANO: 3º
DATA: 14/04/2021 – QUARTA – FEIRA.

PONTUAÇÃO

1- Releia o trecho abaixo:

Numa manhã bem cedo, vimos muitos borrifos(.) De repente, uma baleia veio bem
perto do barco(.) Depois um grupo de quatro, cinco (...) Um monte delas (!)

Este trecho é um parágrafo do texto. Cada sinal destacado marca o final de uma frase.
Quantas frases há nesse parágrafo? _______________________________________

2 – Leia a frase abaixo e faça um X nas respostas certas:

Um monte delas!

Esse sinal de pontuação foi empregado na frase para expressar:

( ) espanto ( ) dúvida ( ) medo ( ) cansaço

* O sinal destacado é chamado de ponto de exclamação.

3 – Agora leia:

De repente, uma baleia veio bem perto do barco. Depois um grupo de quatro, cinco ...

* Os 3 pontos no final da frase são chamados de reticências.

Faça um X na resposta certa. As reticências nesse trecho dão a ideia de que:

( ) a menina não sabia contar.

( ) estavam chegando mais e mais baleias.

( ) chegaram 5 baleias e mais nenhuma.

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

DATA: 14/04/2021 - QUARTA – FEIRA

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ALUNO:_______________________________________________ ANO: 3º
DATA: 15/04/2021 – QUINTA – FEIRA.

PARÁGRAFO

LEIA O TEXTO ABAIXO E FAÇA O QUE SE PEDE:

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

DATA: 15/04/2021 QUINTA – FEIRA.

SUBTRAÇÃO SEM REAGRUPAMENTO

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DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA. PERÍODO: 12 A 16 DE ABRIL
PROFESSOR(A): CÂNDIDA
ALUNO:_______________________________________________ ANO: 3º
DATA: 16/04/2021 – SEXTA – FEIRA.

LETRA “N” NO FINAL DE SÍLABA.

1 – Escreva a letra N no final da primeira sílaba das palavras e forme novas palavras.

Exemplo: NUCA = NUNCA

BETO = _____________________

MUDO = _____________________

CATO = ______________________

SETE = ______________________

RODA = ______________________

ATA = _______________________

VIDA = ________________________

COTA = _______________________

POTE = _______________________

MATA = _______________________

2 – Escolha as sílabas do quadro abaixo que completa adequadamente as palavras:

AN EN IN ON UN
a) _______feite

b) _______tem

c) _______ta

d) _______dígena

e) _______jo

f) _______ça
 DISCIPLINA: INTERDISCIPLINAR

DATA: 16/04/2021 SEXTA – FEIRA.

DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA

OBSERVE ALGUNS DOS DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA.

1 2

3 4

AGORA, DESCREVA COMO É CADA UMA DAS IMAGENS QUE VOCÊ OBSERVOU,
ESCREVA ONDE OS ALUNOS ESTÃO, ONDE VOCÊ ACHA QUE É ESTA ESCOLA ?

1- _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2- _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3- _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4- _____________________________________________________________________________
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PERÍODO:de 12 a 16/04
DISCIPLINA: ARTE Data: __/__/____
PROFESSOR (A):ROGÉRIO CONTRERA RAMOS
ALUNO(A):_____________________________________________ 3º ANO__
ACESSAR O VÍDEO NO YOUTUBE PARA ASSISTIR AS AULAS DA SEMANA DE 12 A 16
DE ABRIL DO PROFESSOR ROGÉRIO

https://youtu.be/janOuR-UiJ0

A LINHA
A linha, assim como o ponto, é elemento
essencial na composição visual.

A linha é obtida através de infinitos pontos.

Também é obtida através do “rastro” de um
ponto.
Quando se coloca um ponto em movimento, ele
forma uma linha.

COMPLETE OS QUADROS COM OS TRAÇOS SUGERIDOS MANTENDO A

DIREÇÃO E A DISTÂNCIA ENTE ELAS:
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E.M.E.F “VERGÍLIO DA SILVA CAMARGO”
DISCIPLINA: ED. FÍSICA PERÍODO: 12 A 16 DE ABRIL DE 2021
PROFESSOR(A): RAFAEL TOKIMATU
ALUNO:___________________________________ANO: 2021
DATA;______/______/________.
VÍDEO AULA: https://youtu.be/Jl6z_gPrWq8

EDUCAÇÃO FÍSICA – CAÇA AO TESOURO

Olá pessoal, tudo bem com vocês?

A nossa brincadeira da semana será um CAÇA AO TESOURO! Essa brincadeira

é muito divertida e desafiadora.

Para caçar e achar o tesouro nós precisamos desvendar as pistas (adivinhas) do

professor. As respostas das pistas são objetos que serão o nosso tesouro!

Estão preparados? Prestem muito atenção nas pistas e descubram o tesouro!

PISTA DO TESOURO 01

Tenho asa mas não tenho pé

E me usam parar tomar café!

O que é?

PISTA DO TESOURO 02

Meu dia a dia é na cozinha

E de mim sai a comida quentinha!

PISTA DO TESOURO 03

Sou uma coisa que você precisa TODO DIA usar

Depois de comer e depois de acordar!

PISTA DO TESOURO 04

Não conte para ninguém

Mas nas minhas páginas

Eu posso escrever pistas também.

PISTA DO TESOURO 05

Onde a gente sonha

Quando a cabeça toca a fronha?

Galerinha, as pistas estão aí! Agora é pensar, descobrir e caçar os tesouros

(objetos).

ATENÇÃO!!! Depois de caçar todos os objetos, tirem uma foto deles e mandem
para o professor! O professor irá dar a resposta correta dos tesouros!

UM BRAÇO E ATÉ MAIS!!!

 E.M.E.F VERGÍLIO DA SILVA CAMARGO
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DISCIPLINA: INGLÊS

PROFESSOR (A): ANA MARIA

ALUNO(A):_____________________________________________ 3º ANO____

Data: __/__/____
ACESSAR VÍDEO NO YOUTUBE PARA ASSISTIR A AULA DA SEMANA DE 12 A 16 DE
ABRIL DA PROFESSORA ANA MARIA

ASSUNTO: ASSUNTO: FARM ANIMALS – ANIMAIS DA FAZENDA:

ESCREVA O NOME DE CADA ANIMAL NAS LINHAS ABAIXO. DEPOIS PINTE SUA
ATIVIDADE.

HORSE – CAVALO

COW – VACA
______________
_________________

DUCK – PATO
PIG – PORCO
CHICK – PINTINHO

_________________ ________________
 HEN – GALINHA
SHEEP – OVELHA
_________________
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