Atividades de Dança:

do esporte a educação

Profa. Ma. Marília B. Silveira

 DANÇAR:

A arte de mover o corpo segundo certa relação entre

tempo e espaço, estabelecida graças a um ritmo e a uma
composição coreográfica.

ATIVIDADE FÍSICA
X
EXERCÍCIO FÍSICO
X
PRÁTICA CORPORAL
Profa. Ma. Marília B. Silveira
 Lamentation - Martha Graham

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Video:
https://www.youtube.com/watch?v=xgf3xgbKYko&ab_channel=ArthurMarques
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 • Característica do ritmo: marcação do tempo forte e fraco que
determina cada forma musical.
• Compasso: unidade métrica de uma peça musical: binário, ternário
e quaternário. ( Acentuação métrica)

• Frase musical: composta de 8 tempos.

• Bloco musical: 4 frases musicais compondo 32 tempos.

Profa. Ms. Marília B. Silveira

 Danças
• Danças de Salão / Danças a dois
• Danças Étnicas
• Danças Circulares
• Danças Urbanas
• Danças Clássicas, Modernas e Contemporâneas
• Dança Esportiva
• Dança Educação

Profa. Ma. Marília B. Silveira

 HISTÓRICO DO BALLET

• Significado da palavra: derivado do italiano, significa bailar.

• Mais de 500 anos atrás
• A princípio só dançado por homens.
• Primeiro Ballet registrado 1489.
• Terminologia basicamente em Francês.
• Existem 5 posições básicas de pés e braços.

Profa. Ma. Marília B. Silveira

 Ballet de Repertório
Ballet Clássico
• Baseado em um Preocupa-se em contar
enredo que reporta uma história, como a de
histórias clássicas ou contos de fadas, “Lago dos
famosas, geralmente Cisnes”, ”A Bela
grandes peças Adormecida”, entre outros.
tradicionais. Roupa - tutu prato (saia
curta de tule) e sapatilha de
ponta.
Profa. Ma. Marília B. Silveira
Ballet Romântico
Ênfase romântica, sempre
frisando a fragilidade,
delicadeza, suavidade de
movimentos da protagonista,
como “Gizelle”, “La Sylfhides”,
entre outros.
Roupa - tutu romântico (saia
mais longa, geralmente florida)
e sapatilha de ponta.
O Lago dos Cisnes (Swan Lake) – Final:
Trilha musical composta por Pyotr Tchaikovsky, executada pela Orquestra do Teatro
Maryinski.
https://youtu.be/uauwx-cBd0s

Espetáculo na integra:
https://youtu.be/9rJoB7y6Ncs

Ballet Moderno
ou Contemporâneo
• Baseado no ballet clássico,
coreografias com ideologias
diferentes, não há mais uma
sequência de fatos lógicos,
coreografias com passos de
ballet misturado com
sentimentos, como
“Serenade”, “Agon”, “Apollo”,
entre outros. Roupa - collant e
malha e sapatilha de ponta.
Profa. Ma. Marília B. Silveira
Dança Moderna Dança Contemporânea
Esquece os passos É marcada pela inovação e
clássicos, dando ênfase criatividade. Busca explorar os
somente aos movimentos movimentos com maior liberdade,
corporais. Trabalhando englobando influências de outros
contrações e tipos de dança e do teatro.
descontrações, torções, Com raízes na dança moderna de
desencaixes, etc. O estilo Martha Grahan, a dança
dá ênfase aos sentimentos, contemporânea surgiu na década
sonhos, teatralizando-os de 60 como uma forma de protesto
através de movimentos
ou rompimento com a cultura
corporais. clássica.
Roupa livre e pés
A dança contemporânea não possui
descalços. uma técnica única estabelecida.
Isadora Duncan, Marta
Grahan.
Dança contemporânea de Cuba – Seeing Dance
 Jazz
Forma de expressão corporal criada e
sustentada pelo improviso, trabalhada em
grupo com coreografias de movimentos
idênticos.
Na atualidade já tem uma variação
coreográfica dentro do próprio grupo
desenvolvendo um trabalho mais rico pela
variação de movimentos e espaço.
Profa. Ma. Marília B. Silveira
Sapateado
Era só masculino
Movimenta os pés de maneira ágil e
hábil perfeitamente ao ritmo da música
Sapato com solado de metal que produz
um som especial quando atinge o solo
Utilizado em grandes musicais: Gene
Kelly, Ginger Rogers, Ann Muller, Fred
Astaire e na atualidade o Tap Dogs
(sapateado americano), Riverdance e
Michael Flatley (sapateado irlandês).
LORD OF THE DANCE RIVERDANCE - rish Dance Group
 Danças Circulares
Desenvolvem consciência corporal, orientação espaço-temporal,
percepção, concentração e atenção.
Experimentamos alguns sentimentos e emoções que unem o
grupo, possibilitando a abertura de novos relacionamentos.
Desenvolvem o apoio mútuo, a integração e a cooperação.
Bernhard Wosien (coreógrafo alemão) procurava encontrar um
maior significado para dança e ao mesmo tempo torná-la mais
acessível a todos. Visitou vários países da Europa pesquisando
as danças e o bem que faziam para seus praticantes.
Em 1976 levou para Findhorn (Escócia) uma coletânea de
algumas danças que hoje são ensinadas pelo mundo todo.

Dança circular: https://youtu.be/JqjWRRl2zGY

Profa. Ma. Marília B. Silveira
 HIP HOP
É um movimento cultural com 4 elementos:

–Rap - tipo de letra de música, fala ritmada e rimada,

refletindo a realidade jovem.
–Grafites - representa a arte plástica, expressada por
desenhos, geralmente em paredes.
–Break Dance - representa a dança.
–DJ´-Discotecários, com aparelhagem de som,
mixagem.

Profa. Ma. Marília B. Silveira

 Danças Urbanas
• Locking: baseado no Funk, movimentos de braços,
mãos, dedos com muito funk nos pés.
• Popping: caracterizado pela mímica, ondas e
contração muscular.
• Breakdance: década de 70 em NY - EUA, dançada ao
som do hip-hop, funk ou breakbeat.
• Brookyn Rock: disputa de movimentos.
• Freestyle: (estilo livre) dançado não só no break
(batida da música), mas também nas convenções
vocais e instrumentos musicais.
Profa. Ma. Marília B. Silveira
Popping e Locking
FINAL - Breaking do Verão 2022
https://youtu.be/MohN54Y7WIQ