RESUMO:

Sabemos que muitos pensadores de relevância são esquecidos ou não são adotados muitas
vezes por não estarem contemplados nas ementas dos cursos, pela estrutura do currículo dos
cursos de graduação etc., seja nas licenciaturas ou nos bacharelados. Desse modo, o nome de
autores como, Paulo Freire, Milton Santos, Friedrich Wilhelm Nietzsche, Franz Fanon , Hanna
Arendt, Antônio Gramsci, Michael Foucault, Max Scheler, Theodor Adorno, entre outros, que
muitas vezes, aparecem apenas nas referencias complementares. Assim, a proposta desse
projeto é fazer a leitura de obras de autores clássicos. Propiciando aos/às estudantes um
encontro com o pensamento desses autores considerados como clássicos do pensamento
ocidental tendo como ponto de partida sua vida, obra e pensamento. Nesse projeto propomos
que as atividades alcance estudantes, professores e estudiosos de todo Brasil, como
aconteceu na primeira edição em 2020 quando estávamos em distanciamento social. A
proposta metodológica será de cada mês convidar um pesquisador ou pesquisadora para falar
sobre um autor que não é contemplado pelos currículos de cursos de bacharelados e/ou
licenciaturas e que tem valiosas contribuições no processo formativo de estudantes. Propomos
que as atividades seja presenciais na modalidade remota mediada por tecnologias, para tal
usaremos a plataforma Google Meet ou a Microsoft Teams, para favorecer a participação de
um grande quantitativo de membras da comunidade interna e externa. Contribuindo com o
debate tempo real dos participantes com os expositores convidados.

Justificativa:

Quem já foi seduzido ou seduzida a ler autores que apareciam nos textos que estavam
estudando, mas que não fazia parte da bibliografia do curso? Ou que muitas vezes constava na
bibliografia, mas o professor por algum motivo não utilizava no componente? Será que isso
ocorre por que o professor do componente não tem afinidade com o pensamento, ou por que
não é especialista no pensamento do autor? Ou por que o professor não conhece determinado
autor ou seu pensamento? Isto muitas vezes é bem provável, pois há um vasto universo de
autores que refletiram sobre a sociedade e os fenômenos do seu tempo.

Sabemos que muitos pensadores de relevância são esquecidos ou não serem adotados muitas
vezes por não estarem contemplados nas ementas dos cursos, pela estrutura do currículo dos
cursos de graduação etc., seja nas licenciaturas ou nos bacharelados. De alguns autores,
ouvimos alguma “notícia” sobre importância de seu pensamento para um determinado
período histórico, já outros são deixados de lado em lugar surge um mais contemporâneo,
quando não marginalizados e difamados por aqueles que sequer os leram ou os leram
superficialmente.

O nome de autores como, Paulo Freire, Milton Santos, Friedrich Wilhelm Nietzsche, Franz
Fanon , Hanna Arendt, Antônio Gramsci, Michael Foucault, Max Scheler, Theodor Adorno,
entre outros, que muitas vezes, aparecem apenas nas referencias Complementares. Esses
pensadores merecem ser apresentados aos estudantes de graduação e a professores que
muitas vezes conhecem de nome.

Parto do principio que da maneira que este pensadores contribuíram para a formação de
muitos professores e profissionais e influenciaram outras gerações, podem ainda influenciar os
novos estudante e professores dessa das novas gerações. Estamos em uma quadra histórica na
qual o pensamento anticiência, anti-pensamento crítico vem crescendo. A leitura e a discussão
de uma obra tornou-se algo bastante difícil, pois, as condições de reprodução da vida social
não nos oferece a muitos estudante o tempo para ler uma obra inteira e fazer uma resenha ou
fazer fichamento. Dessa maneira nosso projeto de Extensão tem como objetivo apresentar aos
participantes os pensadores iniciando pela biografia (vida e obra), e sua bibliografia
destacando a importância e a atualidade do pensamento para a compreensão da atualidade.

Assim, a proposta desse projeto é fazer a leitura de obras de autores clássicos. Propiciando
aos/às estudantes um encontro com o pensamento desses autores considerados como
clássicos do pensamento ocidental tendo como ponto de partida sua vida, obra e pensamento.

OBJETIVO

Estudar textos de autores clássicos do pensamento Moderno e contemporâneo de relevância

acadêmica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estudar semanalmente textos de pensadores clássicos do pensamento modernos e

contemporâneo.

METODOLOGIA:

Geralmente a metodologia apresentada como, o conjunto de atividade organizada

para nortear o desenvolvimento de um projeto. No caso de nosso projeto como ele
ocorrerá como atividade remota, com a participação de muitos colaboradores que
serão os expositores, acontecera uma vez por semana, 02 horas de carga horaria,
totalizando 30 horas ao final, para participantes que participarem de toda atividade,
conforme cronograma de execução. Por estarmos em distanciamento social, usaremos
a plataforma Google Meet ou a Microsoft Teams, para favorecer a participação de um
grande quantitativo de membras da comunidade interna e externa. Contribuindo com
o debate tempo real dos participantes com os expositores convidados.

MECANISMO
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Pretendemos usar as lataformas Google Meet ou Microsoft Teams. O interessado

envia a solicitação de inscrição para o e-mail a ser divulgado. Faz a inscrição e no dia
ele receberá por e-mail ou pelo WatsApp o código para entrar na sala.