INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO

•O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.

•O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30
linhas.
•A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou
do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
•tiver até 7(sete) linhas escritas, considerada “insuficiente”;
•fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo; •apresentar proposta de intervenção que
desrespeite os direitos
humanos;
•apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema
proposto.

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
A adoção tardia é pouco comum no Brasil. O número de crianças e adolescentes adotados no país diminui à medida que a
idade deles aumenta. Atualmente, no total, 5.026 abrigados estão disponíveis no Sistema Nacional de Adoção e Acolhimento,
enquanto existem aproximadamente 35 mil pretendentes na fila de adoção.
Um diagnóstico divulgado, na semana passada pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ) explica o cenário já conhecido do
motivo pelo qual esta conta não fecha: a preferência dos pais adotivos é por crianças de até três anos de idade completos. Nos
últimos cinco anos, 51 % (5.024) daquelas que foram adotadas têm esse perfil.
Depois dessa faixa etária, a procura por crianças de até 12 anos vai caindo, como aponta o estudo. E, após essa idade, as
chances de adoção diminuem ainda mais. Apenas 6% (646) desse total são adolescentes, por exemplo. Ao todo, 27% (690) das
adoções foram de crianças de 4 até 7 anos; e 15% ( 1.567) foram de crianças de 8 até 11 anos.
Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/desafios-da-adocao-no-brasil-idade-da-crianca-burocracia- Acesso em: 04 set. 2021

TEXTO II

Disponível em: https://www.cnj.jus.br/wp-content/uploads/2020/10/Perfil-Acolhidos.jpg Acesso em: 04 set. 2021

TEXTO III
Há muitos motivos que explicam a disparidade entre os números de 35 mil inscritos na fila de espera por uma criança para
adotar e cerca de 5 mil crianças e adolescentes que aguardam um novo lar. E um deles é o fato de muitos desses pretendentes
estarem fechados à busca por um perfil de filho. Pensando nessa disparidade, a Comissão de Direitos da Criança e do
Adolescente (CDCA) traz, há anos, o debate sobre adoções necessárias em eventos e espaços públicos, explicando sob o
aspecto do Direito como se dá o estímulo às adoções tardias (de crianças com mais de três anos e adolescentes), a de grupo de
irmãos, a adoção especial (de crianças e adolescentes com algum tipo de deficiência) e a inter-racial.
A questão também inspirou o juiz Sérgio Luiz Ribeiro de Souza, do Tribunal de Justiça do Rio (TJRJ) a criar o projeto 'O Ideal
é Real', que é usado nacionalmente em todas as cortes estaduais, com apoio do CNJ (Conselho Nacional de Justiça), da Câmara
de Deputados e do Ministério do Desenvolvimento Social e dos Direitos Humanos. Visando a promover o encontro de crianças e
adolescentes não idealizados com adotantes, o projeto vem desmistificando o paradigma de que somente as características
citadas são as ideais, criando uma visão de que a realidade pode ser diferente.
Disponível em: https://www.oabrj.org.br/noticias/qual-cara-adocao-brasil Acesso em: 04 set. 2021

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação,
redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema OS DESAFIOS DA
ADOÇÃO NO BRASIL, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.