NOME: ___________________________________________

CRIANÇAS DE 4 ANOS A 5 ANOS E 11 MESES

 MINHA VIDA.
ESTE É MEU LIVRINHO,

ESTE SOU EU
NELE IREI APRENDER BASTANTE E TAMBÉM CONTAREI MUITAS COISAS SOBRE

Campo de experiência: “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02)Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Campo de experiência: ““ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
ESTE É MEU NOME:
 NOME: _________________________________________

AS VELINHAS QUE DESENHEI NO BOLO REPRESENTAM MINHA IDADE:

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
 NOME: ________________________________________

ESTA É MINHA FAMÍLIA:

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
 NOME: _____________________________________________________
HOJE BRINCAMOS COM A PROFESSORA E A BRINCADEIRA FOI ASSIM:

Campo de experiência: “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02)Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.
 NOME: ______________________________________________________
ESTE É O CONTORNO DE MINHA MÃO:

TENHO _________ DEDOS EM MINHA MÃO

Campo de experiência: “CORPO, GESTOS E MOVIMENTO”
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:(EI03CG05) Coordenar com precisão e eficiência suas habilidades motoras no atendimento a seus interesses e
necessidades de representação gráfica.
 NOME: ___________________________________________________

ESTA É UMA LISTA DE NOMES DE 5 AMIGOS DE MINHA TURMA:

1._________________________________
2._________________________________
3._________________________________
4._________________________________
5._________________________________

Campo de experiência: ““ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita
espontânea.
 NOME: ___________________________________________________

AGORA VOU COMPLETAR O NOME DA MÔNICA E DE SEUS AMIGOS:

MÔ N I C A C A S C Ã O
M N C A Ã O

CEBOL I NHA M A G A L I
C A M A

Campo de experiência: ““ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita
espontânea.
 NOME: ______________________________________________________
VOU AJUDAR O CASCÃO ENCONTRAR O MELHOR CAMINHO PARA IR PLANTAR
UMA ÁRVORE COM SEUS AMIGOS:

Campo de experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
 NOME: ______________________________________________________

VOU PINTAR CADA FORMA GEOMÉTRICA DA COR QUE A PROFESSORA PEDIR:

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
 NOME: ______________________________________________________

SÓ VOU PINTAR AS LETRINHAS QUE A PROFESSORA PEDIR:

Campo de experiência: ““ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita
espontânea.
 NOME: ______________________________________________________
SÓ VOU PINTAR OS NUMERAIS QUE A PROFESSORA PEDIR:

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
 NOME: ______________________________________________________
VOU AJUDAR A TURMA DA MÔNICA NA TAREFA, TENHO QUE DESENHAR A QUANTIDADE DE
BOLINHAS PEDIDAS:

1 2 3 4

5 6 7 8

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
 1

1
2

2
3

3
MINHA SALA:

4
5

5
6

6
7

7
8

8
9

9
10

10
11

11
NOME: ________________________________________________________

MENINOS
MENINAS
VOU PINTAR A QUANTIDADE DE QUADRINHO DO NÚMERO DE MENINOS E MENINAS DE

12 13 14 15 16 17 18

12 13 14 15 16 17 18

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o
antes, o depois e o entre em uma sequência.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: . (EI03TS03) Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e
NOME: ___________________________________________________

ESTA É UMA LISTA DE MÚSICAS QUE A PROFESSORA JÁ CANTOU COM MINHA

TURMA:

1.______________________________________
2.______________________________________

timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

3.______________________________________

Campo de experiência: “TRAÇOS, SONS, FORMAS E IMAGENS”

4.______________________________________
 NOME: ___________________________________________________

ESTA É UMA LISTA DE HISTÓRIAS QUE A PROFESSORA JÁ LEU ESSE ANO PARA NÓS:

1._________________________________
2._________________________________
3._________________________________
4._________________________________
5._________________________________

Campo de experiência: ““ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita
espontânea.
 MAÇÃ
BANANA
UVA
MELANCIA
NOME: ___________________________________________________

CADA CRIANÇA FALOU SUA FRUTA PREFERIDA. VOU PREENCHER O GRÁFICO COM ESSAS INFORMAÇÕES:

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas
quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando
suas propriedades.

LIGUE
NOME: ___________________________________________________

CHICO BENTO AMA PESCAR. VOU AJUDÁ-LO A ESCOLHER O BALDE IDEAL PARA COLOCAR CADA PEIXE:
 5
7

1
9

3
NOME: ___________________________________________________

IREI COMPLETAR A AMARELINHA PARA MAGALI BRINCAR:

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e
identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
 LETRA: AMARELO
NUMERAL: AZUL
CHICO BENTO PRECISA PINTAR SEGUINDO A LEGENDA:
NOME: ___________________________________________________

FORMA GEOMÉTRICA: VERMELHO

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e
diferenças.
 CORPO:
NOME: ___________________________________________________

VOU TER MUITA ATENÇÃO E LIGAR CADA PERSONAGEM A PARTE CORRETA DE SEU

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando
suas propriedades.
 FALTANDO:
NOME: ___________________________________________________

PRECISO ENCONTRAR AS 5 DIFERENÇAS NAS CENAS E COMPLETAR O QUE ESTÁ

Campo de experiência: “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando
suas propriedades.
 Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando
NOME: ___________________________________________________

VOU PINTAR SOMENTE O NOME CORRETO DE CADA PERSONAGEM:

CASSÃO MARLI
CARÃO MARCI
CASCÃO MALIGA

Campo de experiência: “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

CAÃO MAGATI
CARLÃO MAGALI

registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

CASCÃO MAGALI
MÔNECA CEBOINHA
MÔNITA CEBOLENHA
MÔMICA CEBOLA
MÔNICA CEBOLINHA
MUNICA CEBULINHA
MÔNICA CEBOLINHA
 BEM LINDO PARA FINALIZÁ-LO:
NOME: ___________________________________________________
ADOREI AS ATIVIDADES DE MEU: LIVRINHO, VOU PINTAR O DESENHO

Campo de experiência: “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento: (EI03TS02)Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.