Agora vamos colocar em prática os seus conhecimentos matemáticos e tudo o que estudamos em aula.

*Leia atentamente cada questão;

*Selecione e anote as informações relevantes e necessárias para

a sua resolução;

*Resolva os problemas deixando registrado de forma organizada e

legível todos os cálculos ou raciocínio utilizados para a
resolução das questões propostas;

*Faça a verificação de seus cálculos e resolução;

*Responda à pergunta do problema de forma adequada.

01) Ajude os personagens a pintar qual ou quais das opções corretas aparecem como decomposição para cada
número:
02) A leitura e a escrita de números podem ser facilitadas se compreendermos a organização das ORDENS E
CLASSES.

As ordens são numeradas da direita para a esquerda e têm nomes específicos, ou seja, unidades, dezenas e
centenas. Cada três ordens são agrupadas em classes, que também têm nomes especiais: classe das unidades
simples, dos milhares, dos milhões. Observando os números registrados na parte cinza do quadro, responda:

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03) Muitas crianças, e também adultos, gostam de fazer coleções de figurinhas, de chaveiros, de cartõespostais
e de selos. Quatro amigos que colecionam cards, contaram quantos tinham.

Quantos cards tem cada um? _______________

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04) Em outro dia, os quatro amigos contaram suas figurinhas. Desta vez, cada um fez a contagem de um modo
diferente.

Descubra quantas figurinhas tem cada um.

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05) Sam, Clover e Alex deveriam representar números num ábaco de acordo com a legenda:

• Sam: dois mil, cento e quatro

• Clover: dez mil e cinquenta e três

• Alex: cento e sete mil e dezoito

Quem errou? _______________________

06) No jogo do “Valor-lugar dos Vingadores”, um jogador fala um número e outro coloca os algarismos no
pote correspondente ao valor posicional desse número:

Em uma jogada, o número foi: 5896.

a) Que algarismo será colocado no pote das “centenas”? _________

b) Que algarismo será colocado no pote das “dezenas”? _________

c) Que algarismo será colocado no pote dos “milhares”? _________

d) Que algarismo será colocado no pote das “unidades”? ________

07) Determine a sequência de números indicados em cada caso:

a) Números naturais menores que 4.___________________________________

b) Números naturais maiores que 1 e menores que 9.______________________
c) Números naturais maiores que 7.____________________________________
d) Números naturais menores ou iguais a 10._____________________________
08) Na semi-reta abaixo, os pontos marcados estão todos à mesma distância uns dos outros. Observe os
números representados e determine o valor de A, B, C, D e E.

09) Complete a tabela a seguir:

10) 11)

12) Usando os algarismos:

a) Escreva o menor número de quatro algarismos, sem repetir nenhum algarismo. ___________

b) Escreva o maior número de quatro algarismos, sem repetir nenhum algarismo. ____________
13) No número 5 757 determine:

* o valor RELATIVO do algarismo 7 de 1ª ordem; __________

* o valor RELATIVO do algarismo 7 de 3ª ordem; __________

* o valor RELATIVO do algarismo 5 de 2ª ordem; __________

* o valor RELATIVO do algarismo 5 de 4ª ordem. __________

14) A soma os valores absolutos dos algarismos do número 4782 é :

( ) 21 ( ) 2874

( ) 19 ( ) 4782

15) Reescreva o número abaixo, trocando de lugar o algarismo das dezenas com o das centenas.

Agora responda às perguntas:

a) O número aumentou ou diminuiu? ____________________

b) Em quantas unidades? __________

16) Considerando o número 78 456 320, responda às perguntas:

a) Quantas classes há nesse número? _______________________________

b) Quantas ordens há nesse número? _______________________________

c) Qual o algarismo das centenas de milhar? __________________________

d) Qual é o nome da ordem ocupada pelo algarismo 7? _________________

e) Qual é o nome da ordem ocupada pelo algarismo 0? _________________

f) Qual é o nome da classe ocupada pelos algarismos 78? _______________

g) Quantas dezenas há nesse número? ______________________________