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A RELAÇÃO ENTRE O ENSINO TÉCNICO EM

ENGENHARIA E OS PROGRAMAS DE CAPACITAÇÃO
PARA PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA E SEGURANÇA
DO TRABALHO

Marcello Silva e Santos

UniFOA - Centro Universitário de Volta Redonda UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase

Ananda Halfeld Fernandes

UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase

Aline Cristina Costa Gomes

UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase

Rondinele Soares De Paula

UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase

Katia Mara Ribeiro Purcina

UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase

DOI: https://doi.org/10.17648/uezo-ast-v4i2.150

Resumo

No ensino de cursos técnicos em engenharia costuma-se dar maior ênfase às disciplinas de

conteúdo prático pro ssional. Isso ocorre por razões óbvias, já que os alunos devem sair do
processo de ensino-aprendizagem preparados para a atividade de trabalho m, em canteiros de
obras e outros contextos análogas à engenharia. Entretanto, percebe-se uma clara falta de sintonia
entre os conteúdos programáticos e a realidade do trabalho a ser desenvolvido pelos alunos,
futuros pro ssionais da construção civil. Analisando um razoável número de ementas de disciplinas
de cursos técnicos em edi cações e segurança do trabalho, os autores veri caram a inexistência de
elementos de gestão operacional de canteiros, como manual de procedimentos, caderno de
encargos e programas diversos, como de prevenção de acidentes ou ergonomia, por exemplo. Isso
evidencia uma desconexão com a realidade pro ssional que precisa ser sanada com ações de
aproximação entre teoria e práxis. O estudo em tela apresenta um modelo de análise de gestão de
processos de SMS (Segurança Meio Ambiente e Saúde) que incorpora tais princípios, a começar pela
construção do mesmo, desenvolvido a partir de um Projeto de Iniciação Cientí ca, realizada com
apoio da FAPERJ – Fundação para Amparo da Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. 

Biogra a do Autor

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Doutor e Pós Doutor pela COPPE/UFRJ

Responsável pelo Núcleo de Internacionalização do UniFOA

Ex-Pró-reitor de Pesquisa e Pós Graduação 

Professor dos Cursos de Engenharia de Produção, Ciências Contábeis, Administração, Recursos

Humanos e do Programa de Mestrado em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente
(MECSMA/UNIFOA) 

Professor dos Cursos de Arquitetura, Engenharia Civil e Engenharia de Produção da UGB. 

##submission.authorWithAf liation##
Engenheira Civil

##submission.authorWithAf liation##
Professora da UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase e Mestranda do Programa MECSMA do
UniFOA (Centro Universitário de Volta Redonda)

##submission.authorWithAf liation##
Professor da UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase e Mestrando do Programa MECSMA do
UniFOA (Centro Universitário de Volta Redonda)

##submission.authorWithAf liation##
Professora da UGB - Centro Universitário Geraldo Di Biase e Mestranda do Programa MECSMA do
UniFOA (Centro Universitário de Volta Redonda)

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Publicado
2016-12-22
Como Citar
SANTOS, Marcello Silva e et al. A RELAÇÃO ENTRE O ENSINO TÉCNICO EM ENGENHARIA E OS PROGRAMAS DE
CAPACITAÇÃO PARA PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA E SEGURANÇA DO TRABALHO. Acta Scientiae et Technicae, [S.l.],
v. 4, n. 2, dez. 2016. ISSN 2317-8957. Disponível em: <http://www.uezo.rj.gov.br/ojs/index.php/ast/article/view/150>.
Acesso em: 24 abr. 2019. doi: https://doi.org/10.17648/uezo-ast-v4i2.150.

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