M.

ELZA MARIA DRUMOND TOLEDO

ENSINO FUNDAMENTAL I
VESPASIANO – MG

ALUNO(A): ____________________________________________________ DATA: __/___/____

PROFESSORA: THAISA HOSTALÁCIO RAMOS – 4º ANO ( ) PAZ ( ) FÉ

CONVERSA DE CÃO

Veja só que graça

Alguns cães batendo papo
Cada um contando seu lado
De acordo com sua raça

Pastor Alemão, sou o tal:

Valente, sou bom policial,
Mas isto que não nego
Ser guia de cego
É isto que eu acho legal

Eu Poodle, com muita alegria

Ao homem faço companhia
Brinco com criança
Brincar não me cansa
Sou bom para quem me aprecia
Sou Dálmata, branco malhado,
Meu pelo parece pintado,
Não sou cão de pobre:
Sou fino, sou nobre,
De pedigree incontestado.
 ATIVIDADES

01- Após ler o poema, responda as questões abaixo:

a) Quantas estrofes têm esse poema? __________

b) Quantos versos têm esse poema? ___________

02 – Pinte de verde as palavras que rimam no poema.

03 – Quais são as raças de cães que estão conversando?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

04 – Qual o cão que você mais gostou? Por quê?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

05 – Ditado de palavras. Escreva nos quadrinhos abaixo as palavras que a professora ditar:
05 – Ligue a raça do cão as suas características:

Poodle É um cão muito

corajoso.

Pastor Alemão

Adora uma
brincadeira.

Dálmata

É um cão muito
convencido.
 M. ELZA MARIA DRUMOND TOLEDO
ENSINO FUNDAMENTAL I
VESPASIANO – MG

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Na casa de Dona Rata,

tem uma enorme goteira.
Quando chove, ninguém dorme,
acordado, a noite inteira.

A goteira é tão grande

que molha a sala e a cozinha,
quarto, banheiro, despensa
e mais de vinte ratinhas.

Dona Rata contratou

um ratão para o conserto:
– De que adianta eu subir,
se o telhado não tem jeito?

Não tem jeito, seu Ratão

explique então esse caso.
– Sua casa, dona Rata,
não tem telha nem telhado.

Sérgio Caparelli, Boi da cara preta. Adaptação

 ATIVIDADES
01 – Dona rata está enfrentando um sério problema em sua casa. Que problema é
esse?

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___________________________________________________________________
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02 – Numere as frases na ordem que elas aparecem no texto:

( ) Quando chove todo mundo fica acordado.

( ) Dona Rata chamou seu Ratão para o conserto.

( ) Na casa de Dona Rata tem uma goteira.

03 – Nossa! Esqueci de escrever o título da história! Invente um título bem

interessante e escreva no espaço deixado antes do texto.

04 - Quais as partes da casa de Dona Rata que ficam molhadas, quando chove
muito?

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___________________________________________________________________

05 – Responda dando sua opinião. Se você fosse seu Ratão, como você resolveria
o problema de dona Rata?

___________________________________________________________________
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07 – Quantas ratinhas moram junto com Dona Rata?

( ) 20 ratinhas ( ) 15 ratinhas ( ) 2 ratinhas

08 – As palavras do quadro abaixo estão todas misturadas. Coloque-as na ordem
alfabética.
Dica: A ordem alfabética é a ordem que segue a organização das letras no alfabeto.
Exemplo: A, B, C...

rata Ordem alfabética

casa

jeito

telhado

vinte

goteira

despensa

09 – Agora, faça um desenho de como você imagina ser a casa de Dona Rata. Se
precisar, leia novamente o texto!
 M. ELZA MARIA DRUMOND TOLEDO
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Leia a parlenda:

TOTÓ

Corre cotia

Na casa da tia

Corre Cipó

Na casa da vó

Eu tenho um cachorrinho

chamado Totó.

Ele pula,

Ele dança,

Com uma perna só.

ATIVIDADES
01 – Em sala de aula brincamos com essa parlenda. Nesta etapa, vamos descobrir
muito sobre as parlendas, conhecer várias que já existem, criar novas parlendas e
descobrir sobre sua criação.

Agora, responda as perguntas abaixo sobre a parlenda:

a) Qual o nome do cachorro?

_______________________________________________________________

b) O que esse cachorro faz de diferente?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

c) Escreva em seu caderno 5 nomes diferentes de cachorros que você

conhece.
 M. ELZA MARIA DRUMOND TOLEDO
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01 - Vamos ler mais uma parlenda? Depois de ler, faça um desenho a respeito de
cada parte dela.

Macaca Sofia

Meio dia
macaco assobia.

Panela no fogo
barriga vazia.

Meio dia
macaca Sofia.

Fazendo careta
para dona Maria.

02 – Leia novamente esse pedaço da parlenda:

Fazendo careta para dona Maria.

As palavras podem ser escritas com letras maiúsculas e minúsculas. Na frase acima,
existem duas palavras escritas com letra maiúscula. A partir do que você já sabe,
explique por que cada uma delas está escrita com letra maiúscula.

a) Fazendo ___________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Maria _______________________________________________________
________________________________________________________________

DICA
Começamos uma palavra com letra maiúscula quando:

- ela estiver iniciando uma frase (O dia hoje está legal.)

- for nome de pessoas ou outros seres ( Luana, Pedro, Totó, Lili...)

- for nomes de lugares ( Lagoa Santa, Minas Gerais, Lapinha...)

- for nome de festas ( Natal, Carnaval, Páscoa...)

03 – A professora esqueceu de colocar a letra maiúscula neste texto! Reescreva-o

colocando a letra maiúscula no lugar correto!

a nuvem
era uma vez uma nuvem chamada esperança, ela estava no céu. era uma
nuvem muito cumprida. veio um vento e a enrolou.
ela virou uma bola e gostou de brincar de virar e virou uma nuvem de bicho.
depois virou uma nuvem gato, nuvem coelho e até uma girava.
lá embaixo estava luiz, observando atentamente aquele nuvem que se
transformava em tantas coisas legais.
 M. ELZA MARIA DRUMOND TOLEDO
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A borboleta cinza
Em uma cidade, ninguém prestava atenção na borboleta pedida no meio da
poluição. Ela não tinha graça, era da cor da fumaça. As pessoas só olhavam para a
televisão. A borboleta então foi embora para bem longe.
O lugar era cheio de bichinhos coloridos. Então ela se escondeu com vergonha
da sua cor. Chorou a noite toda e tomou um banho de lágrimas. De manhã bem cedo,
não aguentando de frio, foi se secar ao sol. Quando os bichinhos viram a borboleta,
gritaram:
- Que linda!
E a borboleta feliz, voou pelo céu!
Mário Vale

ATIVIDADES
01 – Por qual motivo a borboleta foi embora da cidade?

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02 – De acordo com o texto, as pessoas faziam o que:

( ) Brincavam nos jardins.

( ) Brincavam no computador.
( ) Só assistiam televisão.

03 – A borboleta chorou toda a noite e tomou um banho de lágrimas! No outro dia o

que aconteceu com ela?

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04 – Imagine como a borboleta ficou depois do banho! Faça um desenho dela em
seu caderno.