ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ARMINDA LOPES RIBEIRO

NOME:_______________________________________________________________
DATA:_______/______/_______ 5º ANO TIA DANIELA

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

O gato e a raposa

O gato e a raposa andavam sempre juntos pelo mundo. Eram muito amigos, apesar de
a raposa estar sempre desvalorizando o colega.

_Amigo gato, por que não aprende mais truques para fugir dos cachorros que nos
perseguem? Sempre ouvi dizer que você é tão inteligente. Será verdade?

_Sei subir rapidamente em árvores. É o que me basta. Os cachorros não vão me pegar.

_Você só sabe isso? Eu sei 99 truques diferentes! Conheço mil manhas, cada uma
melhor que a outra. Finjo-me de morta, me escondo nas folhas secas, nas moitas, corro em
zigue-zague, disfarço minhas pegadas...

Enquanto a raposa falava distraidamente das suas habilidades se aproximavam dali

dois cachorros. O gato muito esperto, subiu rapidamente na árvore. Quando a raposa
percebeu a presença dos cachorros, teve que sair em disparada para fugir deles.

_Pobre comadre raposa. É sempre preferível saber bem uma só coisa a saber mal
noventa e nove coisas diversas.

1-Responda:

a- Qual é o título da história?

R=_________________________________________________________________

b- Como andavam o gato e a raposa?

R=_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________

c- Eram amigos ou inimigos?

R=_________________________________________________________________

d- O que o gato sabia fazer e que bastava para que os cachorros não o pegassem?

R=_________________________________________________________________

___________________________________________________________________

e- Quantos truques a raposa dizia saber?

R=_________________________________________________________________

f- Valeu algum truque da raposa ou ela teve que sair correndo?

R=_________________________________________________________________
g- A moral dessa fábula é:

( ) É mais importante fazer a coisa certa no momento certo.

( ) Saber fazer muitas coisas ao mesmo tempo.

2- Marque as alternativas corretas.

• Quantas sílabas têm as palavras abaixo:

a) Uvas (4) (3) (2)

b) Raposa (5) (3) (7)

c) Padeiro (2) (4) (3)

d) Começou (5) (2) (3)

3- Leia as palavras e circule os encontros vocálicos.

azeitona- piada – saguão – teatro – língua – relógio

4-Coloque a pontuação necessária nas frases a seguir:

a) Mariana Clarice e Miguel foram ao circo

b) Jéssica comprou um vestido um par de sapatos e uma bolsa

c) Que horas você vai a escola

d) Mamãe perguntou Você já vai sair

4-Classifique as palavras quanto à tonicidade, usando a indicação abaixo:

(A) OXÍTONA (B) PAROXÍTONA (C) PROPAROXÍTONA

( )esquisito ( ) ouvido ( ) número

( )costura ( ) médico ( ) cigano

( )mamão ( ) anzol ( ) melão

5- Pontue :

a) Quanto custou o tênis _____ b) Eu não quero estudar_____

c) Qual é o seu nome_____ d) Meu nome é Pedro_____

e) Que linda flores_____ f)Eu não vou para casa de Carlos ____

6- Acentue corretamente:

mascara - pera - abobora - lampada - tenis - cafe

7-Classifique as palavras em quanto ao numero de sílabas e a tonicidade:

boneca-__________________________________________________________

chaminé-___________________________________________________________

lágrima-_____________________________________________________________

dominó-______________________________________________________________
pardal-________________________________________________________________

8-Coloque o C ou Ç:

dan _____ a fuma _____a Ca _____ ique

ba_____ cia corti_____ o lou ____ a

ber _____o coi_____e ___ilada

sele ____ao Cáli_____e on____a

9) Você lembra como empregar os sinais de pontuação??? Então responda:

Boa prova!