@saladatiarafa

PINTE O CAMINHO PARA AJUDAR GUSTAVO A

ECONOMIZAR ÁGUA.
A ÁGUA É MUITO IMPORTANTE PARA OS

SERES VIVOS.

UTILIZAMOS A ÁGUA PARA BEBER, TOMAR

BANHO, FAZER COMIDA, ENTRE OUTRAS

COISAS.

1) CIRCULE NO TEXTO A PALAVRA ÁGUA.

2) QUANTAS VEZES ESSA PALAVRA APARECE

NO TEXTO?

3) ANALISE A PALAVRA

LETRA INICIAL
LETRA FINAL
QUANTAS LETRAS?
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QUANTAS SÍLABAS?
FONTE: SMARTKIDS.COM
ÁGUA ÁGUA
ÁGUA ÁGUA
ÁGUA ÁGUA
NA PÁGINA A SEGUIR VOCÊ PODE PEDIR PARA OS
ALUNOS PINTAR TODO O DESENHO E DEPOIS
CIRCULAR QUAIS SERES VIVOS PRECISAM DE
ÁGUA PARA SOBREVIVER.

ALÉM DISSO, ELES PODEM TENTAR FAZER UMA

ESCRITA DOS ELEMENTOS QUE APARECEM NA
IMAGEM, O PROFESSOR PODERÁ SER O ESCRIBA E
ELES COPIAM NO CADERNO DEPOIS.
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RITA FEZ UMA PESQUISA DE QUANTOS MINUTOS
DURA O BANHO DE CADA UM DA SUA FAMÍLIA.

OBSERVE O GRÁFICO E PINTE A QUANTIDADE

1) QUEM DEMORA MAIS TEMPO NO BANHO?
CORRESPONDENTE PARA CADA UM.

2) QUEM DEMORA MENOS TEMPO NO BANHO?

3) QUANTOS MINUTOS RITA DEMORA NO BANHO?

4) COMPLETE A SEQUÊNCIA ABAIXO:

0 1 7 10
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9 6 10 5
 ESTE É O MOSQUITO D E N G U E
AEDES AEGYPTI.
1) PINTE AS VOGAIS NA PALAVRA ACIMA.
ELE É O RESPONSÁVEL POR
TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
2) QUAL LETRA SE REPETE NESTA PALAVRA?
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
ZICA.

1) QUAL O NOME DO MOSQUITO?

3) QUAL A PRIMEIRA LETRA DESTA PALAVRA?
_______________________________________________________

2) QUAIS DOENÇAS ELE PODE TRANSMITIR?

_______________________________________________________ 4) QUANTAS LETRAS ESSA PALAVRA TÊM?

_______________________________________________________

_______________________________________________________
5) PINTE A QUANTIDADE DE SÍLABAS DESTA
PALAVRA:
3) VOCÊ JÁ TEVE ALGUMA DESTAS DOENÇAS?

( ) SIM ( ) NÃO
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@saladatiarafa
 Você pode colar apenas o texto e fazer as perguntas no quadro, ou dar
comandos como encontrar determinada letra ou palavra no texto, circular ou
pintar...

ESTE É O MOSQUITO ESTE É O MOSQUITO

AEDES AEGYPTI. AEDES AEGYPTI.
ELE É O RESPONSÁVEL POR ELE É O RESPONSÁVEL POR
TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A AMARELA, CHIKUNGUNYA E A

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@saladatiarafa

ZICA. ZICA.

ESTE É O MOSQUITO ESTE É O MOSQUITO

AEDES AEGYPTI. AEDES AEGYPTI.
ELE É O RESPONSÁVEL POR ELE É O RESPONSÁVEL POR
TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE TRANSMITIR A DENGUE, FEBRE
AMARELA, CHIKUNGUNYA E A AMARELA, CHIKUNGUNYA E A
@saladatiarafa
@saladatiarafa

ZICA. ZICA.
Utilize a palavra a seguir para pedir que as
crianças recortem e colem o nome DENGUE na
ordem correta.

As perguntas feitas na atividade anterior,

dependendo da sua turma, poderá ser feita de
forma oral e eles podem pintar a letra E ou a letra
D após realizar esse recorte e colagem.
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E E E E E E E E E
G G G G G G G G G
D D D D D D D D D
N N N N N N N N N
E E E E E E E E E
U U U U U U U U U
Você pode utilizar a palavra com os quadrinhos
da atividade anterior para fazer um ACRÓSTICO
também.

Ou escrever uma palavra para cada letra, sem

necessariamente relacionar à doença, mas sim ao
som inicial.

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PINTE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE OS FOCOS PINTE A IMAGEM ABAIXO E CIRCULE OS FOCOS
QUE PRECISAM SER TRATADOS PARA PREVENIR O QUE PRECISAM SER TRATADOS PARA PREVENIR O
MOSQUITO DA DENGUE. MOSQUITO DA DENGUE.

@saladatiarafa @saladatiarafa
 IDEIAS PARA ALÉM DA FOLHINHA
Você pode fazer uma roda de conversa sobre os
sintomas da doença e com o que as crianças
falarem, fazer um banco de palavras e analisar
essas palavras.

Você pode fazer um ditado estourado com letras ou número dentro de

balões. Em cada balão cole um mosquitinho e dê uma coroa para cada
criança. Dentro do balão, coloque a letra, desenho ou número.
Você pode utilizar aquelas raquetes de “matar mosquito” e ao
estourarem os balões, será possível ditar a letra ou número para a
turma.
Na folha a seguir, eles poderão escrever o ditado nas gotas.
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@saladatiarafa
Na página a seguir você encontra os
mosquitos para colar nos balões,
para fazer a dinâmica.

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