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ATIVIDADE GRATUITA

para OS PRIMEIROS DIAS


@professoradequinha

03) Circule na música os verbos no modo


imperativo, explicando a importância deles para o
contexto:

04) Copie da canção um par de antítese,


justificando seu raciocínio:

05) Localize no texto fortes marcas de oralidade:

Seja sol 06) Identifique o verso que mais carrega


otimismo:
A vida não tá fácil
Também ninguém falou que ia ser 07) Há um pleonasmo na passagem destacada no
Tem tanta coisa pra arrumar texto? Por quê?
Tem tanta coisa pra aprender
08) Que mensagem a música transmite?
Aquele tombo que te fez chorar Comente:
Também é o que te faz crescer
Tem tanta coisa pra lembrar 09) Como treinar os olhos para enxergarem mais
Tem tanta coisa pra esquecer além? Você tem feito isso?

Leve o sentimento bom 10) Transcreva do texto um trecho que revela que
Carregue só aquilo que serve pra te tornar o eu lírico não se limita a ser egoísta:
melhor
Negue quando não quiser 11) O que significa "ser sol"? Tal expressão
Supere você mesmo encontra-se no sentido denotativo ou/e
Em meio à tempestade, seja sol conotativo? Explique bem:

Eu quero é ser feliz 12) Complete a frase com pelo menos 5 (cinco)
E desejar que todo mundo possa ser também possibilidades: EU SOU SOL QUANDO...
Que nossos olhos possam
Enxergar mais além 13) Decore o solzinho que você está recebendo e
Pra gente amadurecer cole-o no seu caderno para que se lembre sempre
E poder celebrar o amor e a vida de “ser sol”, aquecendo e iluminando tudo!

(Os Falcões)

01) Justifique o título dado à canção acima:

02) Qual é a temática presente na música?


Justifique sua resposta:

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