TUTOR EXT.

FELIPE PORTO
DESIGN DE INTERIORES
 Guia de estudos 2023;
Vídeo aulas – Especialista em cada disciplina;
Material extra.

Aulas on-line via teams.

CRONOGRAMA GERAL DE DISCIPLINAS DO SEMESTRE

o PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS;

o CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO;

o ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE;

o INTRODUÇÃO AO DESIGN;

o IMERSÃO PROFISSIONAL: CARREIRA E SUCESSO.

 CRONOGRAMA DA DISCIPLINA
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

• 31/03/2023 – PRIMEIRO ENCONTRO (REPOSIÇÃO)

• 06/04/2023 – SEGUNDO ENCONTRO – AVALIAÇÃO 1 (INDIVIDUAL)

• 13/04/2023 – TERCEIRO ENCONTRO – AVALIAÇÃO 2 (INDIVIDUAL)

• 20/04/2023 – QUARTO ENCONTRO - AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA (INDIVIDUAL),

AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA (INDIVIDUAL)

• 30/03/2023 - INÍCIO AGENDAMENTO PROVA - CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

CONTEÚDOS / AVALIAÇÕES;

ACOMPANHAR O CRONOGRAMA PELO AVA.

 EMENTA DA DISCIPLINA
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
o Conceito e fundamentos de criatividade e inovação.
o Evolução conceitual e teórica da relação entre Ciência, Tecnologia e
Inovação e sua importância.
o Senso comum, teorias e tipos de criatividade e inovação.
o Dinâmicas do pensamento.
o O processo criativo e de inovação.
o Características individuais e influências sociais e criatividade.
o Campos de aplicação nas organizações.
o O processo de gestão criativo e de inovação na empresa.
Características da pessoa criativa e inovadora.
o Como estimular a inovação e a criatividade na empresa.
o A criatividade e o pensamento lateral: pensar e agir criativos.
o Barreiras à manifestação criativa e inovadora.
o Estratégias para inovação e criação.
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

o Livro Didático (físico e virtual);

o Vídeo da disciplina;

o Objeto de Aprendizagem (Recurso Interativo);

 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

o Dica de leitura: Criatividade e Inovação na Atuação Profissional

https://brapci.inf.br/_repositorio/2018/08/pdf_1cb5912b76_0000030697.pdf

Marta L. P. Valentim
Doutora em Ciências da Comunicação pela ECA/USP
Docente de graduação e pós-graduação da UNESP/Marília

Resumo: Partindo do questionamento sobre como o bibliotecário pode usar a

criatividade para inovar seus serviços e produtos informacionais, o presente artigo
discute a importância da criatividade na atuação desse profissional. Comenta a
conexão entre criatividade e inovação e a necessidade de um ambiente propício
para o desenvolvimento do processo criativo.

Palavras-chave: Criatividade; inovação; profissionais da informação; atuação

profissiona
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

o Dica de leitura: Criatividade e Inovação na Atuação Profissional

https://brapci.inf.br/_repositorio/2018/08/pdf_1cb5912b76_0000030697.pdf

Marta L. P. Valentim
Doutora em Ciências da Comunicação pela ECA/USP

Resumo: Partindo do questionamento sobre como o bibliotecário pode usar a

criatividade para inovar seus serviços e produtos informacionais, o presente artigo
discute a importância da criatividade na atuação desse profissional. Comenta a
conexão entre criatividade e inovação e a necessidade de um ambiente propício
para o desenvolvimento do processo criativo.

Palavras-chave: Criatividade; inovação; profissionais da informação; atuação

profissiona
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

Na Unidade 1, vamos tratar de aspectos relacionados ao funcionamento da mente,

como questões relacionadas ao conhecimento humano, compreender como nossa
mente funciona. Além disso, iremos identificar algumas características e influências
sociais no processo criativo, e compreender a relação da inovação no design.
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

No Tópico 1, iremos examinar de forma mais detalhada as crenças e principais

características das seguintes categorias do conhecimento humano: mitologia, senso
comum, filosofia, teologia, ciência e tecnologia. Vamos analisar a evolução desses
conhecimentos, sendo, em primeiro momento, baseado, principalmente, em
crenças e fantasias e, posteriormente, uma visão científica e tecnológica.
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

No Tópico 2 vamos estudar o desenvolvimento do conhecimento humano ao longo

da sua história, com seus vários tipos até chegarmos aos dias atuais, marcados
pelo exponencial avanço do conhecimento científico com alto grau de sofisticação
tecnológica.
Esse avanço da ciência e da tecnologia permitiu o surgimento de novas áreas na
fronteira do conhecimento, tais como a neurociência, a psicologia e a inteligência
artificial que, dessa forma, nos possibilitaram adentrar ao cérebro humano para
compreendermos o seu funcionamento, assunto que nos interessa para o tema de
nossa disciplina de Criatividade e Inovação.
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

No Tópico 3, vamos estudar as características individuais e influências sociais da

mente humana, propulsoras de nossas ações, comportamentos e emoções. Vamos
também identificar os tipos de inteligências relacionados pelo psicólogo americano
Howard Gardner, sendo elas: Lógico-matemática, Linguística, Musical, Espacial,
Corporal-cinestésica, Intrapessoal, Interpessoal, Naturalista e Existencial.
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

No Tópico 4, iremos estudar como ocorre o processo de criatividade na prática,

suas perspectivas, e as etapas para o processo de criatividade.
Além disso, também investigaremos os termos: imitação, invenção e inovação, e a
transformação (modificação) do sentido desses termos a partir da evolução
tecnológica.
Também vamos abordar a inovação na ciência, o processo de evolução humana,
para então podermos relatar sobre a importância da inovação no design.
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

No vídeo da Apresentação da Disciplina da Unidade 1 serão abordados os

aspectos relacionados ao funcionamento da mente, como questões relacionadas ao
conhecimento humano, compreender como nossa mente funciona.

Identificando algumas características e influências sociais no processo criativo, e

compreender a relação da inovação no design.

https://www.youtube.com/watch?v=wT4tyuAZaDg&t=12s
 UNIDADE I – O FUNCIONAMENTO DA MENTE

o Vídeo extra:

Vídeo: Gestão do conhecimento – a evolução da sociedade do conhecimento.

Neste vídeo somos levados a compreender como o conhecimento se formou e se
expandiu na história humana.

https://www.youtube.com/watch?v=ZNEqk_u3twY