Universidade Federal do Espírito Santo

Centro de Educação
Departamento de Linguagens, Cultura e Educação

Curso: Letras Português

Disciplina: Didática
Professora: Rízia Lima
Semestre 2022/2

Identificação do assunto: Atividade 3 – Didática

Modalidade do trabalho: trabalho em grupo em sala de aula.

Leia o texto:
FARIAS, Isabel Maria Sabino et al. Exigências éticas inerentes ao ato de ensinar. In:
FARIAS, Isabel Maria Sabino et al. Didática e docência: aprendendo a profissão.
Brasília: Liber Livro, 2009. p. 86 – 98.

Discuta com seu grupo e responda às questões abaixo:

1. Por que é relevante a reflexão acerca da dimensão ética nos processos de

formação de professores?
2. Que argumentos sustentam a existência de uma dimensão ética da docência? 3.
Por que as deliberações e decisões pedagógicas dos professores são deliberações
éticas e não exclusivamente técnicas?
4. Como se caracterizam as relações éticas socioinstitucionais?
5. Observe de acordo com o texto, os argumentos favoráveis e os argumentos
contrários ao estabelecimento de diretrizes ético – profissionais para a docência e
apresente sua opinião sobre o tema. (Cada participante do grupo deve registrar
sua resposta individualmente).