Disc.

: PRÁTICA DE ENSINO EM PORTUGUÊS I - AVALIAÇÃO PARCIAL - 1

Aluno(a): DANIEL CASSEMIRO CORBETTA

Acertos: 10,0 de 10,0 19/09/2019

1a Questão (Ref.:201706421384) Acerto: 1,0 / 1,0

Na relação entre professor e aluno em sala de aula, aprender o que é ensinado pelo professor significa que o aluno
precisa aprender a

memorizar os conteúdos ensinados.

buscar e a construir seu próprio conhecimento.
reter conteúdos ainda que não os aplique.
repetir os conteúdos aprendidos em outros contextos.
decorar conceitos e definições apresentados.
Respondido em 19/09/2019 18:05:39

2a Questão (Ref.:201706589405) Acerto: 1,0 / 1,0

Ser professor é um desafio. A profissão nem sempre é valorizada como deveria, mas o educador que se propõe a
executar bem sua função, une teoria e prática, portanto estudos e reflexões são constantes no cotidiano do docente.
Em relação ao professor e a sala de aula, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.

O professor deve ser democrático, ou seja, colocar-se na posição de eterno aprendiz, interagindo de forma
positiva com o aluno.
A tarefa de ajudar o aluno a buscar o sentido exige do professor diferentes habilidades e estudo.
O papel do professor é ajudar o aluno a buscar o sentido do que lhe é apresentado e explicado em sala de
aula e na escola como um todo.
O professor é um ser extraordinário, detentor de todo o saber da humanidade e sua postura deve ser de
distanciamento do aluno.
Um dos maiores desafios do professor é conseguir fazer com que o aluno aprenda o que é ensinado, aprenda
a buscar e construir seu próprio conhecimento.
Respondido em 19/09/2019 18:06:18

3a Questão (Ref.:201706421440) Acerto: 1,0 / 1,0

Para conhecer mais sobre a escola como espaço social, leia o fragmento abaixo.

A escola é um dos principais instrumentos de formação do conhecimento bem como

espaço onde se processa educação. É na escola que se constrói parte da identidade
de se pertencer a um grupo da sociedade e ao mundo, nela se adquire os modelos
de aprendizagem, a aquisição e incorporação de princípios morais e éticos que regem
uma sociedade. De acordo com José Carlos Libâneo, ¿a escola tem por principal tarefa
na nossa sociedade a democratização dos conhecimentos, garantindo uma cultua de
base para todas as crianças e jovens¿ (LIBÂNIO; 1994/ 127).

Na escola se depositam as expectativas, as dúvidas, inseguranças em relação ao

futuro. No entanto é necessário que se pense na escola não como um prédio, uma
edificação ou um lugar qualquer. Deve se pensar na escola como lugar especial, o
lugar mais próximo do ideal ou mesmo ¿natural¿ do processo de formação de sujeitos
históricos ¿ cidadãos. Segundo Dermeval Saviavi o papel da escola ¿é difundir a
instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e
sistematizados logicamente¿ (SAVIANI; 1986/10).

(Disponível em: http://marciocarlosoliveira.blogspot.com/2011/11/escola-espaco-de-socializacao-

educacao.html. Acesso em 05 fev. 2019.)

Qual das alternativas a seguir apresenta uma ideia sobre escola em DESACORDO
com o exposto no texto acima?

A escola é o local em que adquirem modelos de aprendizagem.

A escola é desprovida de papel na formação do sujeito.
A escola deve garantir a democratização dos conhecimentos.
A escola é o espaço onde se processa educação.
A escola é um dos instrumentos de formação do conhecimento.
Respondido em 19/09/2019 18:07:03

4a Questão (Ref.:201706417297) Acerto: 1,0 / 1,0

Sobre a escola, em sua essência, podemos afirmar que ela é um espaço de:

Colocar os filhos por um determinado período.

Ensinar e fazer com que aprendam.

Obrigar ao grupo a aprender.

Ensino-aprendizagem.
Brincadeira e lazer.
Respondido em 19/09/2019 18:07:16

5a Questão (Ref.:201706421447) Acerto: 1,0 / 1,0

O relatório é composto por três elementos: o pré-textual, o textual e o pós-textual.

Considerando-se a composição desses elementos, qual das alternativas a seguir está
correta?

A introdução faz parte do elemento textual do relatório.

Ilustrações e anexos fazem parte do texto do relatório propriamente dito.
A capa é um elemento pós-textual do relatório.
Folha de rosto e sumário são elementos pós-textuais do relatório.
As referências representam o elemento textual do relatório.
Respondido em 19/09/2019 18:07:38
 6a Questão (Ref.:201706421444) Acerto: 1,0 / 1,0

Faz parte da atividade do Estágio Supervisionado a elaboração de um relatório de

observação das atividades realizadas. Uma das alternativas a seguir apresenta-se
INCORRETA no tange a esse documento. Aponte-a.

Um relatório se compõe somente de elemento pré-textual e de elemento textual.

Elemento pré-textual é uma etapa do relatório que vem antes da redação do texto que apresenta suas
reflexões sobre o estágio.
No relatório, faz-se uma descrição objetiva do que foi observado ao longo da realização do estágio.
O elemento textual do relatório deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.
Autores e livros citados ao longo do texto devem ser referenciados em um dos elementos pós-textuais do
relatório.
Respondido em 19/09/2019 18:08:01

7a Questão (Ref.:201706417307) Acerto: 1,0 / 1,0

Bagno critica a norma-padrão porque acredita que a ideia de homogeneidade

(unidade) da língua é uma ilusão. Ele acredita que o que se convencionou chamar de
língua (...) é na verdade um ____________, artificial, que não corresponde àquilo
que a língua realmente é.

Assinale a assertiva que preenche a lacuna acima e irá apontar como Bagno entende
a língua.

Produto comunicacional.

Produto temporal.
Produto regional.
Produto social.
Produto histórico.
Respondido em 19/09/2019 18:08:52

8a Questão (Ref.:201706421448) Acerto: 1,0 / 1,0

Sobre a variação linguística, considere o texto a seguir.

Todas as variedades constituem sistemas linguísticos adequados para a expressão

das necessidades comunicativas dos falantes, dadas às práticas sociais e os hábitos
culturais de suas comunidades. Considerar determinadas variedades como melhores
e estigmatizar as demais é, antes de tudo, emitir um juízo de valor sobre os falantes
dessas variedades, usando as diferenças linguísticas como um pretexto para
discriminação social dos indivíduos. A língua é patrimônio social, um sistema não
unitário em que se entrecruzam diversos subsistemas, resultados de situações
sociais, culturais e geográficas diversas. ¿Porque toda língua, além de variar
geograficamente, no espaço, também muda com o tempo¿. (BAGNO, 2000, p. 22).
A língua efetivamente falada pelos brasileiros apresenta diversas variações, às quais
resultam do contato da língua com o ambiente. Portanto, do contato da língua com
o espaço físico em que é falada, resultam as diferenciações regionais.

(Adaptado de

<http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/viewFile/590/405>. Acesso em 08 fev.

2019.)

A partir das ideias do texto, considere as assertivas a seguir:

I. Qualificar uma variedade como melhor que outras contribui para a

discriminação.
II. Uma língua varia porque há diferentes situações geográficas e sociais.
III. A variação regional acontece porque há contato entre a língua e o espaço físico.

É correto o que se afirma em

I, II e III.
I, apenas.
II, apenas.
I e III, apenas.
III, apenas.
Respondido em 19/09/2019 18:10:39

9a Questão (Ref.:201706417310) Acerto: 1,0 / 1,0

Tomando como base o texto da LDB, mais especificamente no setor III, que trata do
Ensino Fundamental, vemos em seu artigo 32 (com redação modificada pela Lei nº
11.274, de 2006), que hoje o ensino fundamental é constituído de quantos anos?

7 anos

9 anos
4 anos
5 anos
3 anos
Respondido em 19/09/2019 18:09:33
 10a Questão (Ref.:201706589419) Acerto: 1,0 / 1,0

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96) e os Parâmetros Curriculares Nacionais são documentos que
trazem questões importantes em relação ao Ensino Fundamental. De acordo com esses documentos é CORRETO afirmar
que:

O Ensino Fundamental não faz parte da Educação Básica e tem duração de 8 anos.
O Ensino Fundamental não é garantido pelas prefeituras, apenas pela rede privada de ensino.
A alfabetização acontece antes do Ensino Fundamental, em apenas um ano, pois não é um processo
contínuo.
O Ensino Fundamental é obrigatório, gratuito na escola pública, inicia-se aos 6 anos e tem duração de 9
anos.
O Ensino Fundamental é composto por 8 anos, 1ª a 8ª séries, essa é a nova proposta educacional.