Afterschooling

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AFTERSCHOOLING
EDUCANDO OS FILHOS
além da escola
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SUMÁRIO
Introdução___________________________________________ 2
• O que é o Afterschooling______________________________ 3
• Qual a diferença de Homeschooling e Afterschooling?__ 4
• Minha experiência ___________________________________ 5
• O que você verá nesse ebook_________________________ 8
Primeiros passos ____________________________________ 9

• Acompanhando a escola_____________________________ 10
• Como e onde?_______________________________________ 12
Jogos educativos____________________________________ 13
• Os jogos na formação________________________________ 13
• Tipos de jogos _______________________________________ 16
A formação cultural _________________________________ 17

• A leitura_____________________________________________ 17
• A música____________________________________________ 21
Conclusão ___________________________________________ 22
• Como ter sucesso no Afterschooling___________________ 22
Capítulo Bônus - A missão educativa da família____ 26

• Os pais, primeiros e principais educadores_____________ 28
• O fim da tarefa educativa_____________________________ 30
• Os pais e as escolas __________________________________ 33
• A tecnologia e o papel dos pais________________________ 36
INTRODUÇÃO
A educação é como estar em uma escada rolante no sentido inverso
do que pretendemos ir: se não vamos para frente, somos levados
para trás. A criança tem uma vontade fraca, ela não consegue ir para
frente sozinha. Nós precisamos ajudá-la a subir. Como?
Vamos ajudá-la através dos bons hábitos, do estímulo da inteligência,

da força moral, dando critérios para que possam agir. Não podemos
deixar que cresçam de acordo com os próprios caprichos.
A tarefa da educação dá trabalho, e muito! Mas é necessária e

precisamos estar atentos, colocar metas altas.
Uma criança que passa muito tempo longe dos pais, seja pelo
excesso de tempo na escola, de atividades extracurriculares, de
televisão (e de tecnologias em geral), não está sendo assistida. Não
está sendo acompanhada como deveria. Não está sendo puxada
para cima.
Essa criança está vivendo muito tempo só, apesar das muitas
pessoas ao redor, e será levada para baixo.
Entretanto, isso pode mudar e, por isso, decidi tratar do tema do

afterschooling, para ajudar nessa formação da criança para além da
escola.
3
O que é o Afterschooling
Você já deve ter ouvido falar sobre o homeschooling, hoje já
existem diversas família que optam por essa linha de ensino em
casa. As famílias que escolhem o homeschooling se dedicam
integralmente para a educação de seus filhos em casa. Entretanto,
essa não é a realidade da grande maioria das famílias no Brasil.
No nosso país, pouquíssimas são as famílias que conseguem a

disponibilidade para se dedicar integralmente para o ensino em
casa. Entretanto, isso não quer dizer que quem permanece com os
filhos no sistema escolar esteja ausente na vida dos filhos. Pelo
contrário, a presença dos pais, o nível de cuidado com os filhos e o
acolhimento às suas necessidades é algo íntimo de cada família e
deve seguir as suas circunstâncias próprias. O que acontece, na
realidade, é que muitas famílias praticam o afterschooling há anos
sem nem ao menos ter conhecimento do termo.
Em português, a tradução literal de afterschooling é “depois da

escola”. Ou seja, de forma direta, o afterschooling engloba todo o
monitoramento familiar no desenvolvimento da criança. Nessa
modalidade, que será o caso da grande maioria das famílias, a
criança continua frequentando a escola, porém recebe um apoio
adicional da educação familiar. Assim, o processo de educação
vai para além da escola, tornando-se também parte da
responsabilidade dos pais.
Sabe-se que muitas das crianças que apresentam um melhor

rendimento escolar não são superdotadas, mas são aquelas que
possuem um apoio em casa e um acompanhamento dos pais
mais de perto.
O afterschooling envolve desde o ensino das crianças a estudar, o

apoio na leitura, o auxílio nas tarefas de casa e a proposta de
tarefas extras até a instrução em diversos temas culturais
necessários para a formação completa da criança. A prática do
afterschooling é fundamental para todas as famílias que
compreenderam que a escola não é capaz de educar a criança
em todos os âmbitos e que a família tem um papel
importantíssimo nesse processo.
4
Qual a diferença entre

Afterschooling e Homeschooling?
O homeschooling não deve ser usado como uma palavra
intercambiável com afterschooling. Mas note que não é
incomum que alguns pais digam que "Nosso filho vai para a
escola, mas eu vou dar aula em casa depois".
Os dois são semelhantes, mas estão longe de ser a mesma coisa.

Famílias afterschooling não enfrentam quaisquer desafios legais
ou responsabilidades para documentar a educação de seus
filhos como acontece com o homeschooling, afinal, seus filhos
vão para a escola como as outras crianças.
Simplificadamente, o homeschooling é a tarefa de educação

integral em casa de total responsabilidade de seus pais e tutores
que deve ser validada legalmente. Já o afterschooling não retira
a criança da escola, mas apresenta para ela um ensino além e
acontece no período após a escola.
Afterschooling não é um conceito incomum e você pode já estar

parcialmente envolvido nele! Cada vez que você transporta seu
filho para as aulas de piano, a prática da equipe de natação, as
aulas particulares de reforço ou um clube de amigos, você está
usando um programa “depois da escola”.
5
Minha experiência
Como vocês sabem, hoje eu tenho 7 filhos e nenhum deles vai
para a escola, isto é, desde sempre realizei com meus filhos a
educação integralmente domiciliar: o homeschooling.
Entretanto, é muito comum receber mensagens no Instagram

como: “Ah, mas você tem tempo e condições de ensinar suas
crianças!”, “Eu não tenho como não trabalhar, preciso deixar as
crianças na escola”, “A grande maioria dos brasileiros não sabe
como ensinar, imagina, o homeschooling não daria certo no
nosso país!”.
6
Esse é, de fato, um tema espinhoso que não pretendo

aprofundar aqui, até por não ser o objetivo desse e-book.
Realmente, o homeschooling não é para todos e nem todos
apresentam o desejo e as circunstâncias para tal. Mas isso
não deve ser um problema nem um impedimento para que
a educação dos seus filhos não seja completa e profunda.
Nesse sentido, decidi apresentar para vocês de forma mais

clara e detalhada sobre o ensino domiciliar para além da
escola, isto é, o que é possível para aqueles pais que
desejam aprofundar mais na educação dos seus filhos, que
desejam dar uma formação personalizada e completa
para a criança, mas não apresentam as condições para o
homeschooling e, por isso, o afterschooling se torna uma
ótima opção.
7
A minha experiência com meus 7 filhos, acompanhando

também outras famílias que praticam a educação em
casa, me mostrou o quanto a proximidade dos pais com
seus filhos os ajudam a ter um rendimento escolar maior
que de outras crianças que não possuem esse apoio, além
de dar maior segurança e reduzir a ansiedade de muitas
crianças que não são devidamente orientadas.
Por isso, nesse e-book, espero compartilhar com vocês

mais sobre a prática de algumas atividades de ensino que
são conciliáveis com a rotina corrida da maioria das
famílias, atividades que serão complementares ao ensino
escolar das crianças, com foco na formação integral: desde
o ensino da teoria até a prática das virtudes.
8
O que você verá nesse e-book

Nesse e-book:
• Você terá a introdução ao tema do afterschooling.
• Você será orientado a como inserir o
acompanhamento próximo de seus filhos na sua rotina
• Você terá uma visão ampla e prática de como
contribuir o ensino escolar com o ensino domiciliar através
da leitura e atividades educativas
9
PRIMEIROS PASSOS
Antes de começar, uma consideração…
Vejo muitos pais que acham que a educação intelectual e formal
dos filhos acontece apenas no momento em que são
matriculados nas escolas. Isso não é verdade. A educação da
criança começa muito antes dela aprender a decodificar letras e
fonemas ou aprender a calcular. Começa nas conversas, hábitos
e atitudes vivenciadas dentro do ambiente familiar.
Assumir a responsabilidade de complementar a educação dos

filhos vai muito além de simplesmente aprender um método e
comprar materiais. É preciso saber por onde caminha junto do
seu filho. Como assim? O processo da educação envolve o
conhecimento dos seus filhos, considerar o que cada um deles
têm de dificuldades, êxitos e desafios, e trabalhar para que eles
se tornem quem foram criados para ser.
A proposta do afterschooling é considerar que tudo o que

envolve a vida familiar está moldando, de alguma forma, o
caráter, as emoções e o intelecto dos filhos. Ao longo desse
e-book, você deve levar isso em consideração, pois devemos ter
sempre a intenção de orientar os filhos, mesmo nas tarefas mais
cotidianas.
10
Acompanhando a escola
Acompanhar a escola é o primeiro passo – e o mínimo –
para começar o afterschooling na prática. Nesse
âmbito, os pais podem estar mais presentes nas
atividades realizadas na escola dos filhos.
Se a criança já possui deveres de casa é importante

acompanhar a realização, oferecer ajuda e fornecer o
apoio para que a criança tenha melhor compreensão
do que está sendo dado na escola.
Mas apenas verificar se o dever de casa foi feito não é o

bastante. O acompanhamento da educação em casa
tem o grande benefício de ser inteiramente
personalizado: ninguém conhece o filho como os pais!
11
Ou seja, você é quem tem maior conhecimento sobre seu

filho para orientá-lo não apenas nas suas tarefas, mas
procurando saber como está a escola. A conversa
amigável entre pais e filhos é algo fundamental para
fomentar o relacionamento em casa e a educação
completa da criança.
Procurar saber o que acha dos professores, o que está

aprendendo em cada matéria, conhecer o nome dos
colegas, tudo isso aproxima os pais da escola e demonstra
uma unidade para a criança que se sente segura no
ambiente de casa para contar tudo que for necessário, o
que estiver bom e também o que estiver ruim.
12
Quando e onde?
É preciso definir concretamente o “quando” e o “onde”
acontecerá a educação em casa para que, desde
pequenos, os filhos já saibam reconhecer o momento de
estudos e tarefas e o momento para brincar e descansar.
Ter um local silencioso, uma mesa espaçosa e organizada,

pode ajudar a criança a verificar que ali deve ser o local de
estudo. Além disso, pode deixar sempre à vista livros e até
mesmo um quadro, elementos que ajudam a associar ao
ambiente escolar e que o remete como um local para
aprendizado e concentração.
Também é importante definir o quando. Todos nós

funcionamos melhor quando temos uma rotina definida e
concreta. Com as crianças, a rotina é essencial. Ter um
horário definido para ajudar as crianças na tarefa de casa
e realizar outras atividades educativas facilitará que ela
aceite com melhor abertura a hora do estudo. Além disso,
já estará preparada para aquele momento no dia, sabendo
que poderá brincar e descansar depois, no horário certo.
13
JOGOS EDUCATIVOS
Os jogos na formação
Quando decidimos educar os filhos em casa, queremos que eles
amem aprender. A escola pode ser muitas vezes entediante e
não queremos que os nossos filhos equiparassem o aprendizado
ao tédio.
Podemos achar que o momento de estudo em casa já é algo

mais divertido, pela liberdade e conforto, mas trabalho é sempre
trabalho. E, como acontece para nós, o estudo pode custar e ser
entediante.
Algo precisa estar claro: o tédio não é, necessariamente, ruim.

Hoje, nossos filhos são constantemente estimulados pelos
sentidos e tornar a atividade de estudo divertido não é fácil. Mas
é possível, basta aplicarmos algumas ideias criativas.
14
Nesse sentido, podemos apostar nos jogos educativos para

a formação das crianças. Em vez de usar apenas o currículo
de materiais dado pela escola, podemos usar da educação
lúdica para formar as crianças nos mais diversos assuntos.
Existem centenas de jogos que fornecem valor educacional

para nossos filhos, seja praticando habilidades matemáticas
ou aprendendo geografia, por exemplo.
Na educação dos meus filhos, já observei diversos benefícios

de utilizar de jogos e brincadeiras simples para o ensino de
conceitos. Quando estamos jogando, não há pressão, como
os questionários de livros causam, muitas vezes. Meus filhos
não se sentem envergonhados ou preocupados em serem
corrigidos. Eles sabem que se cometerem um erro no jogo,
seguirão em frente e logo poderão tentar de novo, contando
sempre com minha ajuda.
O uso de jogos oferece às crianças uma maneira segura de

aprender e falhar, além de oferecer oportunidades de
praticar as habilidades. Um dos meus filhos está aprendendo
a multiplicar, então uso de jogos que reforçam essa
habilidade e que irá ajudar futuramente ao fazer cálculos
mais formais. Outro está aprendendo a ler, então usamos
jogos – como, por exemplo, a forca – que vão fortalecer seus
conhecimentos na área.
15
Além disso, muitos benefícios orientam na própria

educação dos afetos e da vontade dos filhos, que
pude notar enquanto alguns jogavam entre si e aprendiam
Alguns dos benefícios que notei:

• O revezamento: revezar e compartilhar são habilidades que
todas as crianças precisam praticar. Os jogos exigem que as
crianças se revezem e aprendam rapidamente o conceito.
• Comunicação verbal: as crianças precisam trabalhar juntas
- quando jogam no estilo cooperativo - ou comunicar os
problemas que têm durante os jogos. Além disso, notei que meus
filhos conversam mais juntos, casualmente, enquanto brincam e
aprendem.
• Ouvir: alguns jogos exigem ouvir a resposta da pessoa
anterior para acertar sua vez. As crianças precisam ouvir para
vencer!
• Resolvendo Problemas e Estratégias: muitos jogos exigem
que as crianças resolvam problemas e criem estratégias em sua
mente para vencer.
16
Tipos de jogos
Já mostrei vários tipos de jogos no meu Instagram
e como faço com as crianças.
Aqui, vou orientá-los em uma lista dos tipos de jogos que podem
ser aplicados:
• Jogos para pensamento crítico.

A criança poderá aprender a reconhecer formas, cores e
diferentes elementos e relacionar entre eles de acordo com a
proposta do jogo.
• Jogos de contagem. Atividades de contagem ajudam muito

para cálculos, pode-se fazer de diversas maneiras mudando
objetos de um recipiente para outro, contando os elementos
similares, entre outros.
• Jogos com padrões.

Diversos tipos de jogos possibilitam a criação de padrões para a
criança repetir ou reconhecer o padrão, esse tipo de jogo ajuda
na visualização, na memorização e na atenção.
• Jogos de letramento.
Podem envolver fonemas ou não, jogos para encontrar,
reconhecer ou montar palavras. Todos ajudam na alfabetização
da criança e na criação do vocabulário.
• Jogos de habilidades motoras.

Existem diversos modelos, para orientar principalmente crianças
menores com diferentes movimentos e objetos e treinar suas
habilidades motoras.
17
A FORMAÇÃO
CULTURAL
A leitura
A leitura é uma atividade imprescindível quando falamos da
educação. Ensiná-los o gosto para ler desde cedo ajudará muito
na formação como um todo para a criança, além de ser um
meio de educar a imaginação e educar nas virtudes.
Na minha casa, tenho o costume de fazer quatro momentos de

leitura. Pela manhã, leio o mesmo livro para todos. Na soneca dos
pequenos, leio outro mais direcionado para a idade entre 3 e 5
anos. Logo após, leio para os de 6 e 8 anos alguma história
apropriada para a idade. E, por fim, na hora do jantar leio o
mesmo livro para todos.
18
Ler durante alguma refeição, por exemplo no jantar, pode ser
uma ótima ideia para inserir na rotina essa atividade cultural.
Entretanto, se você precisa ajudar os pequenos a comer e não
consegue ler durante a refeição, uma ideia possível é utilizar de
audiobooks.
A leitura durante o jantar é apenas uma opção, podendo ser

feita também em qualquer outro horário que melhor encaixe na
rotina da família.
No meu caso, como leio para eles e apenas acompanho a

refeição, eu não costumo jantar junto (vale comentar que
prefiro jantar com o meu marido quando chega em casa, o que
é uma ótima oportunidade de me aproximar do cônjuge e ter
um momento em casal para conversar com tranquilidade).
Para isso os audiobooks, tenho duas indicações: a coleção

Disquinho e a coleção Conte outra vez, que você encontra
disponível no YouTube.
Os audiobooks podem ser muito úteis para a vida mais corrida,

como é o caso de muitas famílias. Eles ajudam a melhorar a
prosódia nossa e das crianças, nos ajudando a contar melhor a
história depois. Assim, aprendemos por imitação.
19
Através da leitura podemos explicitar com mais
clareza alguns conceitos abstratos como, por
exemplo, o valor do dinheiro. Podemos trazer ensinamentos
de valores humanos e também curiosidades culturais
para a formação da criança.
A cultura literária nos forma como pessoas, sendo fundamental

inserir esses momentos de histórias durante o dia para as
crianças. Algumas indicações de livros para trabalhar com os
filhos são as adaptações dos grandes clássicos, como as feitas
pela coleção da Paulinas – Grandes Clássicos.
• Eneida – As aventuras de Eneias

• Divina Comédia – O conto imortal
• Odisséia – As aventuras de Ulisses
• Os cavaleiros da Távola Redonda
• Ilíada – A guerra de Tróia
20
Uma dúvida que sempre aparece é sobre quando
podemos começar a contar histórias para os filhos. Existem
diversos livros disponíveis para cada faixa etária, mas
mesmo para os filhos muito pequenos que ainda não tem
compreensão para acompanhar histórias, você pode
aproveitar para ler para si mesmo algum livro em voz alta, a
criança já irá acompanhando a sua voz e você ainda pode
aproveitar o tempo lendo algo para a formação pessoal.
Os filhos que ainda não sabem ler, mas já compreendem, você

pode ler sempre em voz alta alguma história apropriada,
sabendo que você ajudará a despertar o interesse dele pelos
livros, vai ter um tempo agradável com ele, além de ter muito
material para futuras conversas.
Um livro que recomendo muito, para ler e reler, é o Livro das

Virtudes de William J. Bennet.
Vocês podem encontrar outras indicações de livros, de acordo

com a idade da criança, na minha livraria.
21
A música
A música é uma linguagem universal e é conhecida como a
primeira arte, afinal existe desde os primórdios da humanidade
e foi cultivada até os nossos dias.
Se notar com atenção, ela está em toda parte. Você não pode
realmente entrar em qualquer loja sem ouvir alguma música e
os filmes usam trilhas sonoras para estimular a emoção em
diferentes cenas.
Dessa forma, a música é estimulante e tem um efeito incrível

em nossos cérebros, o que a torna uma ferramenta cultural
maravilhosa para a educação dos nossos filhos.
Incluir a música no afterschooling, desde o aprendizado de um

instrumento até o “simples” ouvir uma música até o fim, irá dar
o contato da cultura para a criança, além dos tantos benefícios
mencionados.
22
CONCLUSÃO
Como ter sucesso no afterschooling
Depois de tudo visto nesse e-book, você já deve estar
convencido da importância de se ter um plano de educação
para depois da escola do seu filho, incluindo desde o
momento de ajudar na tarefa da escola até a formação
cultural com as músicas e as leituras.
A tarefa de educar os filhos para além da escola é algo que

demanda tempo e esforço, mas vale a pena, afinal, estamos
criando pessoas, ajudando-as a encontrar o que
verdadeiramente serão no mundo.
Por fim, deixo aqui três dicas finais para você ter sucesso na
tarefa do afterschooling com seus filhos.
23
• Compartilhe a rotina com todos
A rotina é extremamente importante para inserir o plano da
educação em casa e não é algo apenas para os pais. Os filhos
podem estar a par da rotina, conhecerem o momento do
estudo e do descanso, serem avisados previamente. Contar
para as crianças a rotina e o que será feito, permite que se
preparem mentalmente e se planejem para a próxima etapa.
Dá às crianças uma sensação de controle sobre o dia. Uma
dica prática é deixar em algum quadro visível, especialmente
para os filhos maiores que já sabem ler e podem acompanhar.
24
• Nem tudo sai como o planejado
Se nós mesmos não estamos dispostos a fazer determinadas
atividades em alguns momentos, imagine os nossos filhos!
Eles podem ficar indispostos e desanimados, mas isso não
deve nos desanimar também. Nem sempre será possível
cumprir tudo o que foi planejado e terá que reorganizar as
atividades para o dia, até porque imprevistos acontecem.
Lidar com a educação com tranquilidade e flexibilidade fará
com que saibamos recomeçar todos os dias, um passo de
cada vez.
25
• Peça ajuda para o cônjuge

A educação dos filhos é uma tarefa difícil e que demanda
tempo, paciência, constância e fortaleza. E conseguir isso
sozinho é ainda mais difícil! Conte sobre seus planos de
educação para o cônjuge, busque estarem alinhados sobre
o que é o mais importante para a formação dos seus filhos e
tentem conversar sempre sobre o andamento da formação.
Esse apoio irá ajudar a continuar nessa tarefa árdua e
valiosa, mesmo quando tudo pareça custoso.
26
CAPÍTULO BÔNUS
A MISSÃO EDUCATIVA DA FAMÍLIA
Nós, quando nascemos, dependemos inteiramente do
cuidados dos nossos pais. Mesmo que a dignidade da
pessoa humana esteja presente desde a concepção da
criança no útero da mãe, é um fato que essa criança irá
precisar de ajuda e tempo para atingir a sua perfeição. O
nosso desenvolvimento não é algo espontâneo, mas é livre e
relacionado com as circunstâncias da pessoa: esse
desenvolvimento é o objetivo da educação.
27
A educação possui duas facetas fundamentais: guiar e
extrair. Educar vem do latim “ducere” que significa “guiar”.
Nesse sentido, vemos como nós precisamos ser guiados por
outros para sermos capazes de desenvolver as nossas
faculdades. O termo também vem da raíz latina “educere”
que significa “extrair”. Ou seja, a tarefa da educação é extrair
“o melhor do eu” de cada um e desenvolver suas
capacidades pessoais.
Nesse capítulo, veremos a noção principal da educação no

âmbito familiar.
28
Os pais, primeiros e principais educadores

O título já diz tudo por si mesmo. Algo deve ficar claro: os pais
são sempre os principais educadores dos seus filhos. Essa
realidade faz parte do direito natural da criança ao nascer. Isso
mostra que a vida humana tem sua continuação não apenas
ao gerar a vida, mas também ao dar para a criança todos os
meios necessários para sua educação como pessoa.
Quando pensamos naqueles pais que abandonam suas

crianças, que não dão o mínimo para que consigam viver e se
desenvolver, quando pensamos naqueles pais que não dão
para a criança “a chance de uma boa educação”, é natural que
sintamos uma indignação. Isso porque nos é claro como toda
criança precisa da ajuda e do apoio dos pais em primeiro lugar.
Os pais são os responsáveis por dar, desde o momento do

nascimento, as condições necessárias e guiar para que a
criança possa crescer em maturidade: crescendo em
sabedoria, em graça e em idade. Não podemos focar apenas
na vida intelectual (o desenvolvimento da criança nos estudos),
não!
29
Todo ser humano possui facetas humanas

importantíssimas que irão influenciar em toda sua
vida. Essas facetas devem ser desenvolvidas para
que o filho se torne uma pessoa madura e completa,
pronta para os diferentes desafios do viver.
Não há como suprir esse papel dos pais, somente

aos pais compete dar a formação personalizada
para a criança. O dever educativo dos pais tem três
principais características:
1. É essencial.
Faz parte fundamental da transmissão da vida
humana.
2. É original e primário.
A relação entre os pais e filhos é única e é a alma de
toda a formação educacional. Eles serão os únicos
que irão educar desde o nascimento.
3. É insubstituível e inalienável.
Não pode ser delegado para outros ou ignorado. O
papel dos pais tem um peso que, quando falta para
a criança, é difícil suprir de outra forma.
30
O ﬁm da tarefa educativa
Hoje em dia, quando se fala o tema da educação, os pais
pensam logo na formação intelectual, na formação para a vida
profissional. É normal notarmos pais que, com crianças ainda
bem pequenas, se preocupam fundamentalmente com a
escola que irá dar uma boa base para o vestibular e onde terá
um conhecimento aprofundado nas diferentes matérias.
Esquecem-se com frequência que a educação intelectual é
apenas uma das facetas da educação e que não é a mais
importante.
Sei que isso pode parecer diferente de tudo que costuma ouvir,
mas é necessário uma meditação sobre o sentido da vida e da
felicidade para ver essa realidade. Quando se prioriza apenas a
educação intelectual, esquece-se que a felicidade humana não
está na realização profissional e na vida de estudos de sucesso,
mas vai muito além e depende da maturidade para saber
enfrentar as dificuldades da vida humana que estarão sempre
presentes. A felicidade humana está em viver bem a liberdade,
tomando boas decisões nas diversas circunstâncias.
31
Assim, se notarmos que o amor e o serviço é a vocação

fundamental e inata de todo homem, vemos que o fim da
educação dos pais deve ser de ensinar a amar
verdadeiramente. Tal fim é reforçado pelo fato de que a família
é o único lugar onde as pessoas são amadas não pelo que têm,
sabem ou produzem, mas pela sua condição de membros da
família: esposos, pais, filhos, irmãos.
Como fazer isso? Como ensinar a amar? A resposta não poderia

ser outra: com amor. O amor não é só o fim, mas a própria alma
da educação. Basta pensar: os professores, os orientadores, a
escola, nenhum desses realmente irão amar seu filho. A família
é a única capaz de educar no amor e com amor.
Os pais poderão ensinar isso através do dia a dia familiar. Nesse

ebook, você verá algumas atividades específicas para a
formação da criança, mas o principal meio de educação não
será nenhuma dessas atividades: será o próprio tempo passado
em família fora da escola. A criança é capaz de aprender em
toda a realidade do cotidiano familiar, desde refeições,
brincadeiras, descanso e lazer.
32
É no ambiente familiar que a criança deve encontrar

exemplos para a viver os valores mais importantes da
vida humana. Valores como de doçura, constância,
bondade, serviço, desinteresse, espírito de sacrifício, que
são o fruto mais precioso do amor.
Nesse contexto, o amor entre os pais tem muita

importância na educação dos filhos. A educação dos
filhos é projeção e continuação do próprio amor conjugal
e, por isso, o lar familiar que nasce como
desenvolvimento natural do amor dos esposos é o
ambiente adequado para a educação humana. O amor
dos pais será a primeira escola de amor da criança, onde
ela verá exemplos de entrega e se sentirá segura para
ser ela mesma, com seus defeitos e qualidades.
Os pais devem estar atentos ao que conversam na frente

dos filhos, mantendo na intimidade as dificuldades que
não devem ser de conhecimento das crianças. O seu
relacionamento deve estar recheado de detalhes de
carinho, de generosidade. O falar mal do outro ou um
clima apenas de reclamação faz com que a criança não
aprenda de fato o que são as virtudes humanas.
Não devemos esquecer que os outros agentes

educativos – colégio, paróquia, atividades
extracurriculares – são colaboradores dos pais: sua ajuda
é prolongação e nunca substituição do lar.
Mesmo aqueles pais que possuem uma vida corrida de

trabalho e outros compromissos, devem se lembrar que
antes de tudo são uma família e que em primeiro lugar
deve colocar as pessoas que mais ama: os de sua casa.
Essa é uma entrega generosa de si mesmo que vence o

egoísmo do foco apenas no sucesso profissional pessoal
e se entrega aos outros de sua casa que precisam da
sua presença, principalmente os filhos.
33
Os pais e as escolas
O sentido da escola na educação deve ficar muito claro: uma
instituição destinada a colaborar com os pais na sua tarefa
educativa. Muitos pais acabam renunciando a sua
responsabilidade principal de educadores e colocando sobre as
mãos da escola. Vejo que muitos, diante dos filhos crescidos e
mal formados, se questionam: “Onde foi que eu errei?”. Grande
parte das vezes, não percebem que foram eles mesmos que
renunciaram a tarefa fundamental de educar, delegando para
os outros e deixando com a criança se desenvolvesse for a de
casa. Os pais são os educadores integrais que educam através
da própria vida e do acompanhamento amoroso com os filhos.
Como vimos, hoje a educação apenas se reduziu à transmissão

de capacidades específicas e conhecimentos, com o foco
apenas na realização profissional. Aquelas perguntas que
sempre aparecem no interior, principalmente dos jovens mais
crescidos, perguntas voltadas para a realidade profunda da
vida humana, acabam não sendo respondidas. A escola não dá
a orientação pessoal necessária para dar respostas para os
jovens e acabam por se angustiarem na realidade de apenas
provas, atividades e deveres sem possuírem um sentido
profundo.
34
Os pais devem que sentir que a escola é, de certo modo, um

prolongamento do seu lar, um instrumento da sua própria tarefa
como pais e não apenas um lugar onde se proporciona aos
filhos uma série de conhecimentos.
Tendo isso em mente, os pais serão capazes de criar no

ambiente familiar a primeira escola: aquela que é capaz de dar
para os filhos a segurança das respostas mais importantes da
vida humana — Por que estou no mundo? Qual o sentido da
minha vida? O que é realmente importante para ser feliz?.
Esses pontos não querem dizer que você não deva se preocupar
com a escola, muito pelo contrário. Sendo a escola um
prolongamento do lar, os pais devem se interessar pela
instituição que os filhos estudam, estarem próximos do que lhes
é ensinado e quais os valores principais da escola, para que
estejam de acordo com o que é ensinado em casa.
Por isso, os pais devem se interessar também pelo contato com

os professores. Essa comunicação pode ajudar ainda mais nas
atividades educativas feitas em casa, para que estando
alinhados possam ter ainda mais eficácia nessa educação dos
filhos. Uma clara consequência de se entender a escola como
um instrumento a mais da própria tarefa educativa, é colaborar
ativamente com as iniciativas ou o ideário da escola.
35
Dessa forma, é importante participar das atividades escolares.

Note que é cada vez mais comum as escolas organizarem, de
tempos em tempos, algumas atividade de portas abertas,
encontros informativos de caráter acadêmicos, jornadas
esportivas e similares. Convém que os pais participem (sempre
que possível os dois cônjuges, mesmo que isso signifique um
sacríficio e maior organização), transmitindo ao filho, sem
necessidade de palavras, que os dois – pai e mãe – consideram
a escola um elemento relevante na vida familiar.
36
A tecnologia e o papel dos pais

Diferentemente da geração de muitos pais, as crianças já
nascem hoje em um mundo interconectado. Desde muito cedo,
muitos tem acesso à Internet, aos chats, vídeos e videogames. O
contato com as tecnologias – aparentemente sem fronteiras –
pode ser algo com benefícios, mas ao mesmo tempo comporta
grandes riscos que comporta a necessária proximidade e
orientação dos pais. Por isso, é importante tratar aqui dessa
realidade e como os pais podem lidar com a tecnologia na
educação.
Apesar de a era digital ser algo fundamentalmente positivo

(afinal, você só está tendo acesso à esse ebook graças aos
bons conteúdos disponíveis na Internet), os pais devem estar
atentos já que essa realidade apresenta também vários riscos
para as crianças desde a obesidade, condutas agressivas,
problemas na sexualidade, entre outros.
37
Podemos sim direcionar a tecnologia ao nosso favor e orientar
para que os filhos apenas a utilizem corretamente, com
orientação dos pais. Além do mais, muitos pais acabam não
tendo como fugir dessa realidade, já que é algo que as escolas
também utilizam e a criança acaba sendo imersa nesse âmbito
tecnológico. Para que os pais possam orientar o uso da
tecnologia, também precisam de adquirir conhecimento, ideias
e a prática para que tenham um bom critério e saibam definir
os limites para cada filho.
Podemos, desde já, ensinar os filhos a importância da unidade

de vida: quem são na internet e no mundo real deve ter uma
coerência clara e evidente. Podemos educar para mostrar a
importância do comportamento virtuoso dentro do mundo
virtual. Não seria eficaz estabelecer somente uma lista de
regras, que em seguida ficariam obsoletas, por causa das
mudanças contínuas e radicais da tecnologia; a obra educativa
deve buscar a formação nas virtudes.
38
Como a educação infantil é essencialmente livre, devemos
ensinar nossos filhos a tomar boas decisões, não apenas a
seguir uma lista de regras que logo pode se tornar obsoleta,
afinal vemos a velocidade que a tecnologia sofre alterações e
mudanças.
Ao mesmo tempo, não devemos colocar os filhos em perigos

desnecessários. Todo o uso tecnológico deve ser devidamente
acompanhado, mostrando o uso da tecnologia apenas para
algo educativo e de acordo com a sua idade. Em algumas
ocasiões, pode-se utilizar de controles nas tecnologias para que
as crianças não tenham acesso à tudo disponível. Mas,
lembrando, que o melhor controle que se pode dar ao filho é a
educação das virtudes para que eles possa escolher o bem por
conta própria, mesmo quando os pais – por alguma excessão –
não estão presentes.
Para aprofundar especificamente nesse assunto, vale a pena

conhecer o meu aulão “Desligue a televisão” que dará algumas
orientações quanto ao uso da tecnologia na vida das crianças.
AFTERSCHOOLING
EDUCANDO OS FILHOS
além da escola

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