O documento descreve objetivos de aprendizagem para crianças em diferentes áreas como: 1) expressão por meio de desenho, pintura e escultura; 2) interação com outras crianças e adultos; 3) reconhecimento de sons e palavras.
O documento descreve objetivos de aprendizagem para crianças em diferentes áreas como: 1) expressão por meio de desenho, pintura e escultura; 2) interação com outras crianças e adultos; 3) reconhecimento de sons e palavras.
O documento descreve objetivos de aprendizagem para crianças em diferentes áreas como: 1) expressão por meio de desenho, pintura e escultura; 2) interação com outras crianças e adultos; 3) reconhecimento de sons e palavras.
cor, forma etc.). (EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o
antes, o depois e o entre em uma sequência.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções,
necessidades e desejos.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando
suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em
frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo
controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.