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Atividades

Motivadoras
PARA AULAS DE BALLET INFANTIL

Volume 2
Jeviane Dubois
ATENÇÃO professores que "pensam a dança"comigo:

ESTE MATERIAL DEVERÁ SER UTILIZADO APENAS PARA APLICAÇÃO EDUCACIONAL EM DANÇA
(COM SUAS BAILARINAS EM AULA)

DIREITOS AUTORAIS

É EXTREMAMENTE PROIBIDO UTILIZAR TODAS AS SUGESTÕES AQUI APRESENTADAS PARA FINS COMERCIAIS.

A REPRODUÇÃO EM SITES, GRUPOS, REDES SOCIAIS, OU QUALQUER OUTRO MEIO DE DIVULGAÇÃO (MESMO
SEM FINS LUCRATIVOS) DEVERÁ MANTER O ARQUIVO INTEGRAL DO PDF E COM O NOME E LOGOMARCA
DA AUTORA JEVIANE DUBOIS, @PSICOPEDAGODANCA, SOB PENA DA LEI 9610/98.

@psicopedagodanca
Equilibrando
Objetivo do jogo: montar o tipo de equilíbrio mostrado nas cartas e executa-lo no
tempo tirado no dado.

Desenvolve equilíbrio estático e dinâmico, construção do movimento,


conscientização do movimento e das partes do corpo, alinhamento.

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


A bailarina retira uma carta e joga os dados de tempo, braços e tipo de equilíbrio,
organiza o equilíbrio e mostra para a turma, todos fazem o equilíbrio e se
conseguirem ganham 1 ponto se não conseguirem a prof ganha 1 ponto.

O jogo também pode ser realizado em 2 grupos, como um desafio, nesse caso,
cada grupo recebe 3 cartas desafios e pode utilizá-la para deixar o desafio ainda
maior para o grupo adversário.
Equilibrando

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Dado Bracos 1

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


Dado Bracos 2

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


Mão na
Cintura

2ª Pos. 1ª Pos. 5ª Pos.

Mão na
Cintura

Escolha
o braço
Dado Tempo

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Dado Equilibrio

Estático

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Dinâmico Promenade Dinâmico

Estático

Promenade
Cartas desafios
Com Com um
uma flor ursinho

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Com um Com um
livro leque

Com Com um
uma bola pandeiro
Vivo - MORTO
Esta atividade prática, desenvolve atenção e faz a fixação das aprendizagens dos
passos/ poses de dança.
Pode ser utilizada de duas formas:
a) a partir de pistas auditivas
b) a partir de pistas visuais
c) a partir de pistas auditivas e visuais

O objetivo do "jogo" é conseguir executar todos os passos que a prof


falar/mostrar sem se confundir.

O jogo pode não ter nenhuma consequencia para quem "errar", apenas boas
risadas, ou ter consequencias, que podem ser sorteadas pelas prof nas "cartinhas
de consequencias". É importante que você não retire a criança que "erra" da
brincadeira, pois assim a criança perde de fazer a atividade.

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


Pode ser feito:
a) com duas trocas
b) com quatro trocas
c) com diversas trocas

Imagens para a atividade - Pé de Palhaço/ Pé de bailarina


Morto - Vivo

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


Imagens para a atividade - Pulo do Coelho/ Pulo da Aranha
Morto - Vivo

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


Imagens para a atividade - Barriga do Rei / Coroa da Rainha
Morto - Vivo

Todos os direitos reservados @psicopedagodança


Cartinhas consequencias

Faça 1 pose com


Faça 3 saltos Faça 1 giro
apenas 1 pé no
com 1 pé só
chão

Suas colegas
tem que te
ajudar. Escolha 2 Faça 2 Dê 5 passos
passos, mostre movimentos de equilibrando um
eles e peça para braços livro na cabeça
suas colegas
fazerem com
você.
Quem é Jeviane Dubois?

Licenciada e Bacharel em Dança (FAP/PR), psicomotricista, psicopedagoga,


neuropsicopedagoga e especialista em análise de comportamento, e acima de
tudo apaixonada por transformar vidas através da dança!

Meu principal trabalho hoje (e que eu amo), é gerar conteúdo pedagógico


aplicado à dança, com o objetivo de auxiliar você, professora de dança, baby
class e ballet infantil, a construir aulas cada vez mais motivadoras, encantando
e apaixonando crianças pela dança.

Sempre unindo teoria e prática aplica à dança!

Com este projeto digital quero


proporcionar conhecimento
teórico/prático aplicado à dança,
para professores de dança que
querem manter suas alunas
conectadas, engajadas, motivadas e
apaixonadas pela dança,
aprendendo dança de forma efetiva,
tanto da técnica quanto de
habilidades para a vida. Ao longo da
minha trajetória, 52.000 pessoas já
foram alcançadas pelos meus
conteúdos digitais! Eu quero te
ajudar a entender, refletir e levar
novas práticas pedagógicas
motivadoras para a sua aula de
dança, te ajudando a ser uma
verdadeira #professoramotivadora!

V am os lá!
Porque dançar é para a vida!

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