ATIVIDADE 1 (vale 0,5) - TRANSFORMAÇÃO DE TEXTO ORAL EM ESCRITA FORMAL –

Aluno Ricardo Morais da Silva. Período - .. Manhã.......

EXEMPLO DE ENTREVISTA (tirado de MARCUSCHI, L.A. Da fala para a escrita. São Paulo: Cortez,
2001, p.103-104)

Entrevistador: - ... eu vou conversar com a professora A.D. … a professora, ela que é doutoranda em
linguística, por que essa coisa da briga. Isso que os alunos têm com a língua o português?

Informante: - Olha, a meu ver o principal entrave entre o estudo da língua portuguesa nas escolas de
primeiro e segundo grau são os alunos, diz basicamente referência ao método como se trabalha, e
também à concepção da língua que se é trabalhada, a língua portuguesa não é esse fenômeno, eh
homogêneo, estático. Que é vinculado pela gramática normativa, e infelizmente pela maioria dos
grandes professores de língua portuguesa, mas observamos que a língua evolui, a língua muda, e a
escola precisa mudar e evoluir pra trazer o aluno, que já é um falante e um usuário da língua
portuguesa, a querer se envolver com o estudo da língua portuguesa.

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1 Aparece no trecho acima algum marcador conversacional no texto? Qual?

R: Sim. A palavra: Qual
2. Retire do texto um exemplo de redundância e copie-o a seguir.
R: Eu vou conversar com a professora A.D...a professora, ela que é doutorada em linguística
3. No oral, muitas vezes uma palavra é usada no lugar de outra, nem sempre a escolha de
vocabulário é precisa e bem-feita. Você identificou alguma palavra mal-empregada no texto? Qual?
R: Identifiquei. Palavra: Doutoranda
4. Na fala do entrevistador, aparece claramente alguma característica do oral? Explique.
R: aparece o trancamento. Deixa muitas frases no ar, e inacabadas, e mudou de assunto rápido.
5. Passe o texto acima, que é uma transcrição do oral, para a linguagem escrita, prestando atenção aos
seguintes pontos:
- retire os elementos típicos do oral (redundâncias, marcadores conversacionais etc.)
- resolva os problemas de truncamento e implícitos, se houver
- pode modificar alguma palavra, mas não modifique as ideias do texto. Não é necessário pôr palavras
cultas ou “bonitas”, ou acrescentar elementos que não sejam fundamentais para o texto. Em outras
palavras, procure ser fiel ao texto, apenas transpondo-o para a linguagem escrita padrão. Se houver
algum desvio gramatical, corrija também.
- lembre-se: as reticências indicam as pausas do oral. Vc deve decidir se põe ponto, vírgula ou algum
conectivo.