1.

Define:

a) O conceito estatística e a importância de estudar estatística?

b) Diferencie a estatística descritiva da Indutiva?

2. Indique, nos casos seguintes, a população, o tipo variável de em estudo.

a) Marca de cada um dos carros estacionados num porque num certo instante?

População carros no estacionamento; Variável qualitativa nominal

b) O número de espectadores com cartão-jovem num certo concerto?

População no de espectadores com cartão-jovem; Variável quantitativa discreta

c) O número de faltas de cada aluno de uma escola num trimestre?

População alunos com faltas no 1º trimestre; Variável qualitativa discreta

d) A cor dos cabelos das senhoras com mais de 50 anos de idade?

População senhoras com mais de 50 anos de idade e Variável qualitativa nominal

3. As classificações dos alunos de uma turma na disciplina de Filosofia no final do 1º

trimestre, foram as seguintes:

10 10 12 11 9

14 8 9 10 12

15 13 8 13 14

9 11 10 12 17
14 9 8 12 10

a) Elabore uma tabela de frequências absolutas e relativas, simples a acumuladas?

Xi(Notas) fi Fi Fr Fr
8 3 3 3/25X100=12% 12%
9 4 7 4/25X100=16% 28%
10 5 12 5/25X100=20% 48%
11 2 14 2/25X100=8% 56%
12 4 18 4/25X100=16% 72%
13 2 20 2/25X100=8% 80%
14 3 23 3/25X100=12% 92%
15 1 24 1/25X100=4% 96%
17 1 25 1/25X100=4% 100%
TOTAL 25 1,00

b) Qual foi a classificação mais frequente?

A classificação mais frequente é de 10 valores.

c) Determine a percentagem de alunos com classificação negativa?

A percentagem de alunos com classificação negativa é de 12%+16%=28%.

d) Quantos alunos tiveram nota superior a 12?

Tiveram nota superior a 12, 7alunos

e) Qual é o número de alunos que tiveram a nota inferior a 11?

O número de alunos que tiveram a nota inferior a 11 é de 12 alunos

f) Qual a percentagem de alunos cuja classificação variou entre 10 e 13 (inclusive)?

A percentagem de alunos cuja classificação variou entre 10 e 13 (inclusive) é de 20%+8%

+16%+8%+8%=52%.

4. Dados os números 2, 5, 7, 10, 5, determine:

a) A Média aritmética?
2+5+ 5+7+10 29
X= = =5 , 8
5 5
b) A Média geométrica?
c) A Média harmónica?
d) Moda?
Mo=5

5. Utilizando a tabela de frequências da tabela, calcule:

xi 2 4 6 7 8 9 10 11
fi 10 12 8 11 10 5 5 9

a)Mediana?

Mediana=8

b)Média aritmética?
20+ 48+ 48+77+80+ 45+50+ 99 467
X= = =6 , 67
70 70

c)Média geométrica?
d)Média quadrática?
e)Qual é o valor dos 11 º dados? E do 32º?

f) Quantos dados são menores que 8?

São menores que 8, 116 dados.

6. Os dados apresentados representam as alturas (em cm) de 40 alunos de uma

faculdade:
162 163 148 166 169 154 170 166
164 165 159 175 155 163 171 172
170 157 157 165 158 158 157 176
160 158 163 165 164 178 150 168
166 169 152 170 172 165 162 164

7.Determine:
a) A amplitude amostral?
A=Vmax−Vmin
A=178−148
A=30
b) O número de classes pela regra de Sturges?
n
K=1+ 3,3× log
40
K=1+ 3,3× log
K=1+ 3,3× 1,6
K=1+5,28
K=6,28 ≈7

ATotal =Vmax −Vmin

ATotal =178−148
ATotal =30

c) A amplitude de classes?
A Total
h=
K
30
h=
7
h=4,28 ≈ 5
d)Os limites de classes?

Classes
[148;153[
[153;158[
[158;163[
[163;168[
[168;173[
[173;178[
[178;183[
TOTAL

e)As frequências absolutas?

Classes fi Fi
[148;153[ 3 3
[153;158[ 5 8
[158;163[ 6 14
[163;168[ 14 28
[168;173[ 9 37
[173;178[ 2 39
[178;183[ 1 40
TOTAL 40

8. Em relação aos dados apresentados na questão nº 3, calcule.

1º Passo:
n
K=1+ 3,3× log
25
K=1+ 3,3× log
K=1+ 3,3× 1,39
K=1+ 4,58
K=5,58≈ 5
2º Passo:

ATotal =Vmax −Vmin

ATotal =17−8
ATotal =9
3º Passo:
A Total
h=
K
9
h=
5
 h=1,8 ≈ 2

a) As frequências acumuladas das classes?

Classes fi Fi
[8;10[ 7 7
[10;12[ 7 14
[12;14[ 6 20
[14;16[ 4 24
[16;18[ 1 25
TOTAL 25

b) As frequências relativas?

Classes fi Fi fr Fr
[8;10[ 7 7 7/25X100=28% 28%
[10;12[ 7 14 7/25X100=28% 56%
[12;14[ 6 20 6/25X100=24% 80%
[14;16[ 4 24 4/25X100=16% 96%
[16;18[ 1 25 1/25X100=4% 100%
TOTAL 25 1,00

c) Os pontos médios das classes?

Classes P.M
[8;10[ 9
[10;12[ 11
[12;14[ 13
[14;16[ 15
[16;18[ 17
TOTAL
d) Disponha os valores determinados numa tabela?

Classes fi Fi fr Fr
[8;10[ 7 7 7/25X100=28% 28%
[10;12[ 7 14 7/25X100=28% 56%
[12;14[ 6 20 6/25X100=24% 80%
[14;16[ 4 24 4/25X100=16% 96%
[16;18[ 1 25 1/25X100=4% 100%
TOTAL 25 1,00

e) A média aritmética?

9+11+13+15+17 65
X= = =13
5 5

f) Construa um histograma?

0
[8;10[ [10;12[ [12;14[ [14;16[ [16;18[

Histograma frequência absoluta

9. Dado o conjunto de dados não agrupados determine a média, mediana o 1º, 2º e 3º quartil e
a amplitude do quartil?
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27.
10+ 11+12+13+14 +1 5+16+20+2 1+22+23+24+ 25+26+27 279
Média: X = = =18,6
15 15
Mediana= 20
1º Quartil é
2º Quartil é
3º Quartil é
ATotal =Vmax −Vmin
ATotal =27−10
ATotal =7

10.Seja dada a distribuição de dados agrupados apresentada na tabela:

Dado a tabela de dados agrupados determine a media, mediana, indique a classe do 1º, 2º e 3º
quartis do conjunto de dados;
Classes fi fa
[1,60; 55,1[ 5 5
[1,65; 60,1[ 11 16
[1,70; 65,1[ 23 39
[1,75; 70,1[ 8 47
[1,80; 75,1[ 3 50

28,35+ 30,875+ 66,8+35,925+38,45

Média: X = =40,08
5

1,70+ 65,1 66,8

Mediana: ¿ = =33,4
2 2

Classe do 1º é [1,60; 55,1[

Classe do 2º é [1,70; 65,1[
Classe do 3º é [1,75; 70,1[

11.Consideremos a seguinte tabela de distribuição de frequências:

Notas fi
[0,2[ 10
[2,4[ 10
[4,6[ 20
[6,8[ 20
[8,10[ 30
Total ∑ i f = 90

a)Calcule o primeiro e o segundo coeficiente de assimetria e as classifica?