CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA BAHIA

CAMPUS GILBERTO GIL

Assistência de Enfermagem à gestante com suspeita de pré-eclâmpsia e

eclâmpsia

Ana Lídia Cunha

Luana Theresa
Luciana Sampaio
Marilia Conceição
Matheus Teixeira
Nívea Oliveira
Raul Seixas

Orientadoras: Ana Paula, Juqueline Cristal e Maria Adriana Rocha

2023
Salvador/Ba
DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO

1. Identificação das partes envolvidas e parceiros

Não houve visitação do local, por isso nossa ação se baseou em fazer entrega de panfletos
na Unidade Saúde da Família Prof° Humberto de Castro Lima, localizado no bairro de
Pernambués.
2. Demandas e ou situações-problema identificados
Dificuldade de entrar em consenso sobre o tema abordado, não conseguimos achar o local
que pudesse nos atender para realizar a promoção de saúde, custo benefício com os gastos
do projeto, dificuldade na aprendizagem da matéria, falta aulas teóricas e práticas.
3. Demanda socio comunitária e motivação acadêmica (Justificativa do item 2)
Não agregou em nada positivamente na vida acadêmica, não abordamos assuntos
importantes das matérias, pois as aulas eram voltadas ao projeto, pouca motivação dos
componentes do grupo, dificuldade de comunicação e falta de responsabilidade entre os
mesmos.
4. Objetivos/resultados/efeitos a serem alcançados (em relação ao problema
identificado e sob a perspectiva dos públicos envolvidos)
Realizar uma promoção em saúde.
Orientar as gestantes sobre os riscos e as formas de prevenção da pré-eclâmpsia e
eclâmpsia.
Sanar dúvidas sobre o tema abordado.
Promover a educação em saúde para as gestantes do local.
Conscientização sobre a patologia.
5. Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da extensão)
Apresentar brevemente (mínimo de uma e máximo de três páginas) exposição e discussão
dos referenciais teóricos utilizados para entender e esclarecer a situação-problema que
orienta a proposta, apresentando-as e relacionando-as com o desenvolvimento do projeto.
É aconselhável também utilizar dados estatísticos. O referencial teórico escolhido deve ser
assertivo para justificar as escolhas das ações formuladas. No mínimo três autores deverão
ser referenciados. É aconselhável que a referências sejam recentes. (mínimo dos últimos 5
anos)

PLANEJAMENTO PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO

1. Cronograma

Período de idealização do projeto: 18 de abril à 16 de maio de 2023

Escolha do local de projeto: Unidade Saúde da Família Prof° Humberto de Castro Lima
Definição da população do projeto: Gestantes.
Definição de situação problema: Assistência de Enfermagem a gestantes com suspeita de
pré-eclâmpsia e eclâmpsia.
Levantamento bibliográfico
Construção do diagnóstico e teorização do projeto
Elaboração do planejamento para desenvolvimento do projeto
Apresentação de relatório coletivo

2. Descrição da atuação da equipe de trabalho

Ana Lídia: responsável pela idealização e realização dos panfletos, pesquisa em campo.
Luana Theresa: responsável pela construção da promoção em saúde.
Luciana Sampaio: responsável pela digitação da parte escrita.
Marilia Conceição: responsável pela construção da promoção em saúde.
Matheus Teixeira: responsável pela idealização e realização dos panfletos.
Nívea Oliveira: responsável pela idealização e realização dos panfletos.
Raul Seixas: responsável pela idealização e realização dos panfletos.

3. Recursos previstos
Descrever os recursos previstos (materiais, institucionais e humanos) para o
desenvolvimento do projeto. Esclarecer que qualquer indicação de gastos financeiros deve
apontar a fonte deste recurso. Sugere-se dar preferência a estratégias que minimizem ao
máximo possível o dispêndio de custos financeiros, tendo em vista que as IES não possuem
previsão de recursos específicos para a execução de projetos de extensão a serem
desenvolvidos nas disciplinas da matriz curricular.

ENCERRAMENTO DO PROJETO

1. Relato de Experiência coletiva

Sistematizar, de forma escrita, as aprendizagens construídas. O relato precisará conter,
obrigatoriamente:
a) CONTEXTUALIZAÇÃO: explicitar a experiência/projeto vivido e contextualizar a sua
participação no projeto;
b) OBJETIVOS: apresentar de forma clara os objetivos da experiência;
c) METODOLOGIA: descrever como a experiência foi vivenciada (local, sujeitos/públicos
envolvidos, período e detalhamento das etapas da experiência);
d) RESULTADOS E DISCUSSÃO: expectativa e o vivido; descrição do que foi observado
na experiência; no que resultou a experiência; como você se sentiu?
descobertas/aprendizagens, facilidades, dificuldades e recomendações caso
necessário;
e) REFLEXÃO EM RELAÇÃO A EXPERIÊNCIA VIVIDA E TEMA ABORDADO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

OBSERVAÇÃO: Exige-se que todo o processo de desenvolvimento do projeto de extensão

seja documentado e registrado através de evidências fotográficas ou por vídeos, tendo em
vista que o conjunto de evidências não apenas irá compor a comprovação da realização
das atividades, para fins regulatórios, como também poderão ser usadas para exposição
do projeto em mostras acadêmico-científicas e seminários de extensão a serem realizados
pelas IES.