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Estágio Supervisionado V
Relatório de observações e Regência – 51/2023
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RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E APLICAÇÃO DO PLANO DE AULA

Caro(a) aluno(a),
Para realização dessa atividade você deverá ter seu plano de aula considerado
APTO, ter realizado as 16h de observação, as 4h de regência e ter visto a aula
sobre o Relatório. Aqui você encontrará apenas algumas orientações. Leia
atentamente os itens abaixo:

1. É PROIBIDO postar o plano de aula nesta atividade.

2. Nos parágrafos sobre os relatos de observação, faça uma síntese dos quatro
dias. Você não relatará dia por dia, mas, sim, de forma geral, explicitando o
solicitado em cada parágrafo.
3. A data da regência não pode ser a mesma das observações.
4. Os parágrafos 1, 2 e 3 do relato de regência, devem informar quais e como
foram desenvolvidas as atividades que você propôs no plano de aula.
5. Anexo: Sem os mesmos seu Relatório não será avaliado.
6. Declaração: Caso o gestor escolar não permita que você tire fotos das
crianças realizando as atividades coletivas e lúdicas, você deverá primeiramente
argumentar que não precisa aparecer o rosto dos alunos e que as fotos não
serão publicadas, apenas utilizadas aqui no relatório. Se mesmo assim, não puder
aparecer nem de perfil e nem de costa, você deverá anexar as atividades já
finalizadas pelos alunos. Se sua atividade coletiva ou lúdica não for algo material,
como uma brincadeira no parque, por exemplo, você deverá solicitar que o diretor
lhe forneça uma declaração em folha com o logo da escola, informando que não é
possível tirar foto dos alunos realizando as atividades aplicadas por você e com a
assinatura dele e carimbo da escola. Sem a declaração e sem as fotos, seu
relatório será zerado.
7. Por fim, salientamos que a declaração não ausenta e não justifica a
ausência das seguintes fotos: sua mediação do conteúdo, atividade de português e
atividade de matemática. Sem estas, seu relatório será zerado.
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IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO
Nome do(a) estagiário(a): Gabriela Feijó Alves RA: 20075355
Nome da escola: EMEIF Complexo Escolar Setor B CNPJ: 08.062.198/0001-
40
Endereço da escola: Rua Principal Setor B
Cidade da escola/Estado: Paraipaba / Ceará
Polo de apoio presencial: Paraipaba
Telefone da escola com DDD: (85) 998030743
Nome do(a) diretor(a) da escola: Fabiano Moura Da Silva
Nome do(a) coordenador(a) da escola: Eliane Carneiro Felix
Nome do(a) professor(a) regente de sala: Roberta Enediana Alexandre
Pereira De Matos
Série/turma: 1 Ano Idade dos alunos: Entre 6 e 7 anos
Datas das observações (DD/MM/AAAA): 24,25,26 e 27 de abril
Horário das observações (início e término): De 07:00 as 11:00 da manhã
Escola pública (X) ou Escola privada ( )

Estou ciente de que o meu Plano de Aula está corrigido na atividade 1 ou 2

e foi considerado como: (assinalar com “x” a situação da sua atividade)
APTO PARA A REGÊNCIA
X
NÃO APTO PARA A REGÊNCIA

NÃO ENCAMINHEI O MEU PLANO DE AULA

RELATO DO 1º AO 4º DIA DE OBSERVAÇÃO

Nesse parágrafo deverá relatar os conteúdos abordados pelo professor regente no

decorrer dos dias 1 e 2 de observações e explicar quais e como as atividades foram
desenvolvidas (metodologia e métodos), destacando como os alunos se
comportaram frente aos conteúdos abordados pelo professor, como foi a interação
entre professor-aluno e aluno-aluno (mínimo 5 - máximo 10 linhas).

Nesse parágrafo deverá relatar os conteúdos abordados pelo professor regente no

decorrer dos dias 3 e 4 de observações e explicar quais e como as atividades foram
desenvolvidas (metodologia e métodos), destacando como os alunos se
comportaram frente aos conteúdos abordados pelo professor, como foi a interação
entre professor-aluno e aluno-aluno (mínimo 5 - máximo 10 linhas).
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RELATO DA APLICAÇÃO DO PLANO DE AULA

Data da regência: 02/05/2023

Horário de início e término da regência: De 07:00 as 11:00 da manhã

1º parágrafo:
A aula foi bastante proveitosa, as crianças se divertiram a beça com a história, foi
bastante divertido e engraçado. Durante a apresentação da historia surgiam duvidas
sobre a bruxa, risadas com as palavras divertidas que continham no livro, algumas
palavras estranhas e legais que chamavam a atenção das crianças. Durante a
leitura e também após ela aproveitei para saber mais sobre o conhecimento das
crianças se conheciam e sabiam escrever algumas palavras, se conheciam as letras
do alfabeto, cada palavra diferente que aparecia na história eu aproveitava para
indagar com qual inicial aquela palavra começava. Para eles foi bastante
interessante o varal de histórias, pois era um recurso que a professora ainda não
havia utilizado.

2º parágrafo:
Na atividade de português os alunos tiveram pouca dificuldade com o alfabeto, a
dificuldade maior foi em conhecer as letras da palavra bruxa e as iniciais dos
objetos, mas com um pouco de auxilio explicando como conseguir descobrir com
que letra os objetos iniciavam. Falava a palavra e botava mais intensidade na
primeira letra e assim conseguiram. Na atividade lúdica tiveram menos dificuldade já
que a inicial dos objetos era mais fácil eles conseguiam identificar quase que de
primeira e gostaram bastante da atividade lúdica assim como da de português. Pude
perceber que eles aprenderam bastante e tiveram um bom aproveitamento do
conteúdo.

No 3º parágrafo:
A atividade de matemática foi um sucesso, porém notei uma pequena dificuldade
dos alunos quando chegava a partir do número 60, consegui auxiliar eles bem,
iniciava a contagem com a turma para que eles conseguissem se lembrar da
sequência correta, foi uma atividade da qual não trabalhamos só a matemática em
si mais também a memória dos alunos. Já na atividade coletiva foi bem tranqüilo
realizei o sorteio dos números para que eles escrevessem no cartaz e foi bem legal
e proveitosa para os alunos. Não vi tanta dificuldade como na atividade de
matemática. Como a coletiva e a de matemática eram parecidas, eu estava sempre
indagando os alunos, qual numero vinha antes de qual, e qual vinha depois.
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ANEXO – FOTOS DA REGÊNCIA E ATIVIDADES MINISTRADAS (obrigatório)

Anexo 1

Explorando o conteúdo e explicando a atividade para os alunos.

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Anexo 2

Atividade de Língua Portuguesa são duas paginas, aluno 1.

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Atividade de Língua Portuguesa aluno 2.

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Atividade de matemática duas paginas aluno 1.

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Atividade de Matemática aluno 2

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Anexo 3

Atividade coletiva, escrever os números sorteados.

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Atividade Lúdica, roleta das letras, cada aluno recebeu uma roleta com letra
diferente.