REFORÇO ESCOLAR

2023
OBJETIVO GERAL

Recuperar a aprendizagem não consolidada dos estudantes com baixo

rendimento, em Língua Portuguesa e Matemática, por meio de nova
enturmação, em tempo escolar diferenciado, com uso de metodologias
personalizadas e professores exclusivos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Mitigar a distorção idade - ano de escolaridade, de abandono e da evasão escolar.

 Incentivar o trabalho pedagógico mais individualizado, interdisciplinar e
direcionado, incluindo novas práticas pedagógicas e metodológicas de ensino mais
dinâmicas e interativas.
 Realizar o atendimento aos estudantes, potencializando e consolidando as
aprendizagens com vista ao desenvolvimento de competências e habilidades.
 Elevar os resultados em Língua Portuguesa e Matemática dos estudantes da rede
pública estadual de ensino matriculados do 2º ao 9º ano do Ensino Fundamental, e
dos estudantes do 1°, 2° e 3° anos do Ensino Médio, garantindo o acesso aos
saberes linguísticos necessários para a participação social e o exercício da
cidadania.
ENTRADA E ENTURMAÇÃO
2ª Entrada:

- Resultados dos estudantes na Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa e Matemática,

bem como observados os resultados consolidados do 1º bimestre/2023 para os estudantes com
rendimento abaixo de 60% em três ou mais componentes curriculares.

- Estudantes que estavam previstos para participar da 1ª entrada do Reforço Escolar que não
aderiram ao programa, e permanecem com baixo rendimento no 1º bimestre.
METODOLOGIA/ ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA

- Esclarecemos que o Reforço Escolar é um projeto de aprendizagem e, portanto, utiliza o

plano de curso da SEE/MG como Matriz de Referência. Assim sendo, os professores das
turmas de reforço da primeira e da segunda entrada devem, neste terceiro bimestre, trabalhar
de forma gradativa, numa escala de proficiência, as habilidades previstas no plano de curso
para o l° e 2° bimestre.
MATERIAIS DE APOIO PEDAGÓGICO

- Aulas com atividades diferenciadas, com uso de metodologias ativas a partir das habilidades foco do Currículo
Referência de Minas Gerais (CRMG),
https://curriculoreferencia.educacao.mg.gov.br/index.php/plano-de-cursos-crm.

- Material de Apoio Pedagógico para Aprendizagens (MAPA) -

https://seliga.educacao.mg.gov.br/cadernos-mapa-2023;
- o Jornal e o Caderno Pedagógico "Lupa" - https://seliga.educacao.mg.gov.br/lupa;
- já está disponível em drive compartilhado, o Material de suporte Pedagógico ao Reforço Escolar.
- e demais materiais elaborados pela própria escola.

Participação em cursos de formação desenvolvidos pela Escola de Formação.

OPERACIONALIZAÇÃO DO PROGRAMA

• Listagem com o nome dos estudantes indicados para o Reforço Escolar;

• Termo de Adesão;
• As turmas serão organizadas por ano de escolaridade, conforme listagem recebida;
• O quantitativo de estudantes em cada turma de Anos Iniciais deverá ser o mínimo de 08 e
máximo de 15 estudantes;
• O quantitativo de estudantes em cada turma de Anos Finais e Ensino Médio deverá ser o
mínimo de 10 e máximo de 20 estudantes.
 ANEXO I - Termo de adesão/responsabilidade
Termo de Adesão ao Programa Reforço Escolar – 2023

Pelo presente termo de adesão, eu _____________________________________, portador (a) da cédula de identidade R.G. nº
______________________, devidamente inscrito (a) no CPF sob o nº ____________________________________, residente e
domiciliado na ______________________________________________________________________________
_____________________________________, autorizo a
( ) PARTICIPAÇÃO ( ) NÃO PARTICIPAÇÃO
do (a) estudante _________________________________________________ na turma “Reforço Escolar”, para consolidar habilidades
para o desenvolvimento de competências em Língua Portuguesa e Matemática do ____ ano na Escola Estadual
________________________________________ (INFORMAR NOME E CÓDIGO DA ESCOLA). Declaro estar ciente de que a não
participação do estudante poderá acarretar prejuízos em seu processo de aprendizagem. ____________________________ , ______ de
_____________________ de 2023.
_____________________________________________________________________________
Assinatura do(a) pai/mãe ou responsável
ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO DAS
AÇÕES
Realizado pelo professor, pelo Especialista de Educação Básica e pelo Diretor da
Escola, a partir do acompanhamento diário das ações realizadas, dos resultados
das avaliações da aprendizagem dos estudantes e do êxito da operacionalização
da ação, considerando os aspectos organizacionais da execução da proposta.
ACOMPANHAMENTO E MONITORAMENTO DAS AÇÕES
Ação l: registrar semanalmente a presença dos estudantes nas turmas de reforço Escolar.

Ação 2: notificar quinzenalmente os pais/responsáveis sobre o caso de infrequência dos

estudantes no Reforço Escolar.
Ação 3: verificar quinzenalmente a existência de vagas nas turmas autorizadas de Reforço
Escolar e realizar campanha de adesão.
Ação 4: registrar e discutir, quinzenalmente, o desempenho dos estudantes entre os professores
de Reforço Escolar, professores da turma regular e EEB. A discussão deverá resultar no registro
de status individual que demonstre se o estudante está: estagnado (cor vermelha), em processo
(cor amarela), avançado (cor azul) e consolidado (cor verde).
Ação 5: Avaliar mensalmente o Plano de ação do Professor de Reforço Escolar.

SRE - até o dia 30 de cada mês, preencher formulário elaborado pela SEE com o consolidado.
AVALIAÇÃO

A avaliação da aprendizagem deve ser compreendida sob a concepção

formativa, recorrendo a um acompanhamento que envolve processos
específicos. Para tanto, ela deve sinalizar o tipo de intervenção adequada a
cada caso, por meio de indicadores que informem quais competências e
habilidades que ainda precisam ser trabalhadas com os estudantes.
Nas reuniões de Conselho de Classe e/ou nas reuniões de atividades
extraclasse, deve-se colocar na pauta o trabalho feito com o Reforço
Escolar.
ESCLARECIMENTOS

• Todas as turmas validadas pela SRE para Reforço Escolar foram atendidas, com
exceção de escolas exclusivas de EMTI;
• Nos casos onde a SRE não preencheu na planilha o campo de adequação de turmas,
serão consideradas validadas pela SRE e, consequentemente, criadas no SIMADE,
as turmas originalmente enviadas pela SEE;
• A atribuição de aulas e convocação de professores para as turmas contidas na
planilha validada pela SRE já está autorizada na SG;
ESCLARECIMENTOS

• lista com relação das turmas criadas, será compartilhada via DRIVE até 04/08 para
monitoramento da SRE;
• A enturmação dos estudantes no SIMADE estará disponível a partir do dia
08/08/2023.
A mobilização da escola e a compreensão de que essa nova oportunidade
de aprendizagem deve estar voltada para as necessidades de
desenvolvimento dos nossos estudantes é essencial para a garantia do
direito de aprendizagem de todos.
Obrigada!
Analistas/ DIRE:
Rogéria
Rubiane