Atividade de Estudo - Plano de Aula – 53/2023

Estágio Supervisionado V

Professor responsável: Jhonatan Phelipe Peixoto

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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO PLANO DE AULA

Caro(a) aluno(a),
Para realização dessa atividade você deverá ter iniciado as observações e ter visto as aulas sobre o
plano de aula e dicas para as atividades. Aqui você encontrará apenas algumas orientações. Leia
atentamente os itens abaixo (Atenção! Não apague estas orientações da primeira folha, pois pode
desconfigurar seu plano de aula):

1. No Cabeçalho do plano de aula, há o campo para informar a “Série/turma”. Sem essa

informação não é possível avaliá-lo e esta atividade será zerada.
2. A escolha de uma LITERATURA INFANTIL é obrigatória para a realização do plano de aula,
sendo que as atividades de Português e Matemática devem ser relacionadas com a mesma. Caso
não haja relação com a literatura a atividade não será avaliada.
3. O campo “Objetivos” deve apresentar, apenas, três objetivos em forma de tópicos. Eles
apresentam a soma de o que será realizado + para quê. Lembre-se que os objetivos se referem aos
pontos que você deseja atingir com sua aula, ou seja, o que você pretende que eles desenvolvam
(habilidades). Os objetivos sempre iniciam com verbos que indicam a ação que o aluno
realizará por meio das atividades como: aprender, compreender, refletir, analisar etc. e são
seguidos da habilidade que o aluno deve desenvolver com sua aula.
4. Os passos 3, 4, 5 e 6 devem responder as perguntas de cada um de forma objetiva. Poderão
ser apagadas as questões, deixando apenas as respostas.
5. Devem ser apresentadas atividades ELABORADAS por você, tal como entregará aos
alunos na folha timbrada avulsa. Atividades prontas da internet não serão aceitas.
6. Cabeçalho: O cabeçalho de todas as atividades deve ser preenchido de forma digitada, por
você, e ser entregue para que o aluno escreva apenas o nome dele, a turma e a data.
7. NÃO utilize livros religiosos como literatura (vamos respeitar a diversidade) e nem apostilas,
livro didático, caderno do aluno ou o quadro para realização das atividades (visto que não devem
ser utilizados por estagiários). Estas devem ser elaboradas diretamente no campo dos apêndices, de
forma digitada, seguindo as orientações das aulas (nada de copiar da internet sem edição e
referência e muito menos de outros materiais ou colegas). Ao usar imagens da internet tenha
cuidado para não utilizar imagens impróprias ou sem qualidade, inclusive visual.
8. Cuidado para não desconfigurar o arquivo de forma a comprometer a avaliação do seu plano
de aula, envie em Word com extensão doc. ou docx., assim evita que o arquivo fique corrompido e
impossibilitado de abrir. Nada de enviar o plano em PDF, arquivo zipado ou outras extensões e
formatos.
9. Ao finalizar seu plano de aula, inclusive as atividades, releia do início ao fim e confira se
possui todo o solicitado, de acordo com as aulas e se não apresenta erros de digitação, pontuação,
separação de palavras etc. É muito importante que o professor saiba e escreva de acordo com a
norma padrão culta.
10. Apêndice: Trata-se das QUATRO atividades que seriam entregues aos alunos, elaboradas
por você, sendo elas: 1 de Língua Portuguesa, 1 de Matemática, 1 Coletiva e 1 Lúdica. Sem elas,
ou uma delas, seu plano de aula não será avaliado.
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Estágio Supervisionado V

Professor responsável: Jhonatan Phelipe Peixoto

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CURSO DE PEDAGOGIA
Professores Responsáveis pelo Estágio Supervisionado V:
Esp. Jhonatan Phelipe Peixoto

Estagiário(a): Silvana Soares da Silva

RA: 200285685
Polo: Rosana, SP
PLANO DE AULA
Nome da Escola: EMEI.E.F Maria Terezinha Camargo Jardim
Cidade: Rosana, SP
Série/Turma: 2º ano A.
Professor(a) Regente: Adriana Emília de Mello Ramos
Início e término da aula: 07hrs:30min as 11hrs30min.
Início e término do intervalo: 09hrs:00min as 09hrs:15min.
Disciplinas e conteúdos: (Objetos de Conhecimentos de acordo com a BNCC).
 Língua Portuguesa: Escuta, fala, escrita, pensamento e imaginação.
 Matemática: Adição e subtração.
Literatura: João e o pé de feijão – Autor: Joseph Jacobs.
Recurso para contação de história: Livro “João e Pé de Feijão”, plantação de feijões e
varal de história.
Objetivos da aula:
Um: trabalhar com adição e subtração.
Dois: demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos,
diferenciando escrita de ilustrações.
Três: desenvolver o hábito de interpretar pequenos textos.
Materiais: Vídeo/filme, Projetor, papel A4, lápis, tesoura, atividades impressas.
Tempo total da regência: 240 minutos (4 horas).

DESENVOLVIMENTO DA AULA
1º passo: Recepção dos alunos – Acolhido as crianças, houve a organização da sala e
apresentação dos conteúdos que serão trabalhados. Leitura dos combinados com a
professora e a turma e apresentação do tema proposto para o dia através de um pequeno
vídeo.
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2º passo: Levantamento do conhecimento prévio dos alunos acerca do assunto

abordado na literatura – Neste momento, iremos fazer uma roda de conversa para o
entender o conhecimento prévio dos alunos a respeito do tema da aula. Na sequência
realizar a contação da história.

3º passo - Atividade individual de Língua Portuguesa.

Essa atividade trabalhará com pintura de quadradinho.
Deverá ser pintado o quadradinho da resposta correta de acordo com o conto “João e pé
de feijão”.
As intervenções serão feitas com base nas produções das crianças, na oralidade e na
participação nas aulas.

4º passo - Atividade individual de Matemática.

Essa atividade será trabalhar com adição e subtração.
Com ilustrações de feijões, será feita a contagem e mostrando as respostas.
As intervenções serão feitas com base nas produções das crianças, na oralidade e na
participação nas aulas.

5º passo - Atividade Coletiva.

Essa atividade será trabalhada em cooperação. Os alunos serão deslocados para o pátio
da escola, será disponibilizado copos descartáveis, algodão, água e feijões para a
atividade. Os alunos divididos em grupos de 4 pessoas, irão plantar os feijões nos copos.
Assim como na história do Joao e o pé de Feijão, será explicado sobre o processo de
crescimento do feijão. Essa atividade terá continuidade do professor regente
apresentando os resultados das plantações.

6º passo - Atividade Lúdica.

Nessa atividade, será apresentado aos alunos a construção de um varal de história.
Esse varal terá os personagens principais que será apresentada de forma cronológica.

7º passo: Despedida – Agradecemos a turma, foi entregue um Kit pequeno com lápis e
borracha para cada um. Houve também uma confraternização.
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REFERÊNCIAS

Vídeo referente a historia “João e o é de Feijão”

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YUIXNnqIq28. Acesso em:

10/08/2023.

DEMAIS REFERENCIAS

Rocha, Ruth. João e o pé de feijão. 1ª Edição. Cidade: São Paulo: Selomaterial para o
professor., ano.

APÊNDICE
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Nome da escola: EMEI.E.F Maria Terezinha Camargo Jardim

Professor Regente: Adriana Emília de Mello Ramos
Estagiário (a): Silvana Soares da Silva
Disciplina: Gênero literário/textual
Aluno (a):_____________________________________________________
Turma: 2° A Data: _____/_____/____

CAPA DO LIVRO
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Nome da escola: EMEI.E.F Maria Terezinha Camargo Jardim

Professor Regente: Adriana Emília de Mello Ramos
Estagiário (a): Silvana Soares da Silva
Disciplina: Língua Portuguesa
Aluno (a):_____________________________________________________
Turma: 2° A Data: _____/_____/____

PINTE O QUADRADINHO DA RESPOSTA CORRETA DE ACORDO COM O

HISTORIA “JOÃO E PÉ DE FEIJÃO”.

A) JOÃO FOI AO MERCADO PARA VENDER:

B) JOÃO TROCOU O ANIMAL POR:

C) ACIMA DAS NUVENS HAVIA:

D) GIGANTE TINHA:
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Nome da escola: EMEI.E.F Maria Terezinha Camargo Jardim

Professor Regente: Adriana Emília de Mello Ramos
Estagiário (a): Silvana Soares da Silva
Disciplina: Matemática
Aluno (a):_____________________________________________________
Turma: 2° A Data: _____/_____/____
QUANDO JOÃO ESTAVA VOLTANDO PARA CASA COM O SAQUINHO DE FEIJÃO
NOTOU QUE ELE ESTAVA FURADO.

A) CONTE QUANTOS FEIJÕES TINHAM NO SAQUINHO E ANOTE A

QUANTIDADE NO QUADRADO.

B) JOÃO PERDEU NO CAMINHO 6 FEIJÕES. QUANTOS FEIJÕES RESTARAM

EM SEU SAQUINHO?

RESTARAM NO SAQUINHO QUANTOS FEIJÕES?________________________

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Nome da escola: EMEI.E.F Maria Terezinha Camargo Jardim

Professor Regente: Adriana Emília de Mello Ramos
Estagiário (a): Silvana Soares da Silva
Disciplina: Atividade Coletiva
Alunos (as):_____________________________________________________
Turma: 2° A Data: _____/_____/____

Plantação de feijões
Passo a passo:
1° separar o copo;
2° colocar o algodão no fundo do copo;
3° colocar 3 feijões entre o algodão;
4° colocar a quantidade de água suficiente para cobrir o algodão.
5° anotar o nome dos alunos no copo.

Figura 1 - Passo a passo – plantação de feijões

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Nome da escola: EMEI.E.F Maria Terezinha Camargo Jardim

Professor Regente: Adriana Emília de Mello Ramos
Estagiário (a): Silvana Soares da Silva
Disciplina: Atividade Lúdica
Alunos (as):_____________________________________________________
Turma: 2° A Data: _____/_____/____

Varal de história

1) Os principais personagens da história serão desenhados e pintados pelos alunos;

2) Um barbante de 2 metros será pendurado ao lado da parede;
3) Com um auxilio de prendedor os alunos irão colocar os desenhos na sequência.