Fidel Guirrugo

Didática de Física I

Universidade Pedagógica de Maputo

Maputo, Abril de 2022

 Fidel Guirrugo

Didática de Física I

O presente trabalho na cadeira de

Didáctica de Física I para efeitos
De avaliação sob a orientação do
docente
Agostinho Barreto

Universidade Pedagógica de Maputo

Maputo, Abril de 2022

1. Exemplifique com base na abordagem da condutibilidade térmica nos metais a aplicação
do método indutivo.

O cobre conduz a energia térmica

O ouro conduz a energia térmica
O alumínio conduz energia térmica
A prata conduz energia térmica
Ora, cobre, ouro, alumínio, prata conduz energia.

Conclusão: logo o metal conduz energia térmica.

2. Identifique a partir dos manuais escolares de Física outros conteúdos em que se pode
aplicar adequadamente o método indutivo. Escolha um manual ou livro como exemplo.

3. Exemplifique a aplicação do método dedutivo, do ponto de vista matemático, no

tratamento das seguintes equações: energia cinética, relação entre o trabalho mecânico e a
variação da energia cinética, lei de conservação da energia mecânica, pressão no fundo
do líquido

Energia cinética

Relação entre o trabalho mecânico e a variação da energia cinética

𝑣02 = 𝑉𝑓2 + 2𝑎∆𝑆

𝑉02 − 𝑉𝑓2
𝑎=
2∆𝑆

𝐹𝑅 = 𝑚. 𝑎
𝑉02 − 𝑉𝑓2
𝐹𝑅 = 𝑚.
2∆𝑆

𝑊 = 𝐹𝑅 . 𝑑
𝑉02 − 𝑉𝑓2
𝑊 = 𝑚. . ∆𝑆
2∆𝑆
𝑚, 𝑣02 − 𝑚. 𝑣𝑓2
𝑊=
2
𝑚, 𝑣0 𝑚. 𝑣𝑓2
2
𝑊= −
2 2
 Pressão no fundo do líquido

𝑝 = 𝑔. 𝑑. ℎ

Primeiro passo
𝐹
𝑝=
𝐴

Segundo passo
𝐹 = 𝑚. 𝑔

Terceiro passo
𝑣 = 𝐴. ℎ

Quarto passo
𝑣
𝐴=
ℎ

Quinto passo
𝑚. 𝑔
𝜌=
𝐴

Sexto passo
𝑚
𝜌=
𝑣

Sétimo passo
𝑚. 𝑔
𝑝= 𝑣
ℎ

𝑝 = 𝑑. 𝑔. ℎ

4. Identifique a partir dos manuais escolares de Física na área da Mecânica equações que
podem ser obtidas por conclusão dedutiva. Use o livro da 10 classe a sua escolha.
5. Formule a pergunta/ problema ou realize uma experiência demonstrativa como fonte para
a formulação de hipóteses por parte do aluno, para os seguintes assuntos: lei da reflexão da
luz, relação entre o deslocamento e a velocidade no movimento rectilíneo uniforme.
 Lei da reflexão da luz

Vocês conseguem ver a luz da lâmpada? Como?

Tentem saber até aonde a luz vai. O que vocês fizeram para saber?

O que aconteceu com a luz quando ela atingiu um obstáculo? Qual foi o obstáculo?

Relação entre o deslocamento e a velocidade no movimento rectilíneo uniforme.

6. Formule hipóteses possíveis para a descoberta das seguintes leis: 2ª lei de Newton, lei de
Hooke, lei de Ohm, lei da refracção da luz;
2ª lei de Newton

𝐹 = 𝑚. 𝑎
Se um determinado objecto acelera, é porque uma força total actua sobre ele. Levando em
consideração a grandeza e a direção, a força resultante sobre um objecto tem uma grandeza medida
em newton, e uma direção específica.
A aceleração resultante de um objecto será proporcional a forca total
Se aumentar a massa do corpo a força exercida será maior
Lei de Hooke
Se a força aplicada for maior, a mola irá se deformar
Qual é a relação existente entre a mola e a posição

Lei de Ohm

O estudo da corrente elétrica foi enormemente facilitado pela invenção da pilha elétrica por Volta.
Com sua invenção, Volta descobriu uma fonte de energia elétrica capaz de fornecer um fluxo
continuado de longa duração de cargas elétricas através de condutores.
Hipóteses
Há existência de entidades corpusculares eletrizadas na composição da matéria
A resistência de um condutor depende do seu comprimento e espessura

Lei da refracção da luz

Hipóteses
Se o angulo de incidência for diminuído, o angulo de reflexão também diminuirá

7. Exemplifique o método experimental em todas as suas fases na abordagem da relação entre

a velocidade e o tempo no movimento rectilíneo uniformemente acelerado;

Fases Explicação Exemplo

Observações Um carrinho de mão se movendo duma
Experiencias superfície inclinada até estar em repouso
Afirmações

(2) Formulação de
uma hipótese para a
explicação do
fenómeno.
(3) Dedução de
conclusões que
podem ser verificadas
experimentalmente.
(3) Dedução de
conclusões que
podem ser verificadas
experimentalmente.
(5) Interpretação dos
resultados de acordo
com as hipóteses

8. Identifique as analogias entre m.r.u. e m.r.c., entre movimento de translação e o movimento

de rotação, entre a corrente eléctrica e a corrente de água;

9. Exemplifique o método de analogia no tratamento da corrente elétrica nos condutores;

 Analogia entre o deslocamento da água e a circulação de corrente elétrica nos condutores
Neste caso, a corrente de água desloca-se do recipiente onde a água está a maior nível, para
aquele onde tem menor nível. Com as cargas elétricas ocorre o mesmo, é necessário pôr em
contacto dois corpos condutores que tenham potenciais diferentes para que se origine uma
corrente elétrica.\
Diferenças entre
Fonte Os níveis dos recipientes (∆ℎ), causados pela Bomba:
bomba 𝑤 = 𝑝. ∆ℎ
p- peso da água

Alvo Os valores de potencial (∆𝑣)nos extremos do Pilha:

condutor , causados pela pilha. 𝑤 = 𝑄. ∆𝑣
Q- carga elétrica

Circulo hidráulico Corrente eléctrica no condutores

(Fonte)
A bomba faz circular o fluido no circuito
A bomba mantém uma diferença de
potencial (campo de pressões)
Desloca-se um volume de fluido
Abrir a chave
A velocidade de propagação do campo de
pressões é a velocidade de propagação do
som na água
Resistência mecânica
Conservação da massa de água
Ao modoficar-se a secção da tubagem em
qualquer ramo do circuito, altera-se o
consumo em todo o circuito
A pilha faz circular as cargas elétricas no
circuito
A pilha mantém uma diferença de potencial (
campo eléctrico)
Deslocam-se cargas eléctricas
Ligar o interruptor
A velocidade de propagação do campo
elétrico é a velocidade de propagação da luz
Resistência eléctrica
Conservação de carga eléctrica
Ao modificar-se a resistência de algum
elemento do circuito, altera-se a corrente
eléctrica em todo o circuito.

10. Qual é a natureza e função dos modelos?

11. De que foram abstraídos os seguintes modelos: raio de luz, globo terrestre, ponto material
e átomo de Bohr?
Raio da luz: Relâmpago e trovão são os nomes dados, respectivamente, a luz e ao som dos raios,
o trovão chega depois do relâmpago, porque o som caminha mais devagar do que a luz. Os raios
se formam quando certa região de uma nuvem acumula excesso de carga elétrica.

Globo terrestre: é uma representação em escala reduzida do planeta terra, com seu formato
esférico. Ela representa a superfície terrestre de maneira mais fiel que o planisfério.
Ponto material: é uma abstração feita para representar qualquer objecto que em virtude do
fenómeno tem dimensões desprezíveis, ou seja, dimensões tais que não afetam o estudo do
fenómeno.
Átomo de Bohr: semelhante a orbita de uma planeta, mostra que os electroes movem-se em
sentidos circulares, mas que as órbitas possuem energias definidas.

12. .Exemplifique o método de modelo aplicado ao tratamento dos motores de quatro tempos;

13. O que significa método analítico-sintético?

Significa um procedimento didáctico-metodológico.

14. Exemplifique o método analítico-sintético no tratamento da máquina fotográfica como

um instrumento óptico, na Óptica geométrica;
15. Faça um levantamento de pelo menos 5 exemplos de temas de Física em que se podem
aplicar os métodos de modelo.
Com a utilização do modelo cinemática pode-se faz estudos dos movimentos dos corpos.
O modelo do multímetro é usado para medir a corrente eléctrica.
Com a utilização do modelo metal é usado para conduzir a energia térmica
Modelo de quedra livre supõe que a única força atuante sobre o corpo é a força peso.
A relação funcional entre a velocidade e o tempo para um corpo cujo movimento pode
ser descrito pelo modelo da queda livre é: 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡