Experimento 3 – Lei de Ohm

Luiz Pedro, Rhomulo Maia– Turma 11 –

Laboratório de Física III– Departamento de Física
Universidade Federal de Santa Maria
e-mail: lpluiz.rodrigues@gmail.com, maiarhomulo@gmail.com

Resumo. Neste respectivo trabalho, iremos relatar a experiência feita durante as aulas
experimentais, no laboratório de eletromagnetismo, da Universidade federal de Santa Maria -
UFSM. A atividade experimental que objetivou aplicar a lei de Ohm no contexto dos circuitos
elétricos, com propósitos didáticos, visando fortalecer a relação teoria-prática na construção do
conhecimento. Enquanto recursos materiais, utilizamos um painel elétrico, uma fonte de tensão
contínua, três resistores de valores diferentes e um multímetro na função de amperímetro. Tendo,
no decorrer do trabalho os materiais utilizados e o procedimento, os gráficos e tabelas que
mostram os valores obtidos experimentalmente, e a analise dos gráficos nos fornece a resistência
que é dada através da lei de ohm, que é objetivo principal do trabalho.

Palavras chave: Eletromagnetismo, experimental, lei de ohm.

Introdução falando Va=Vb. No momento em que nesse mesmo

condutor é submetido a uma Diferença de
Neste respectivo trabalhar a Primeira lei de
pontencial (DDP) em suas extremidades, irá surgir
ohm, formulada pelo alemão Georg Simom Ohm
sobre ele uma força conhecida como força elétrica
nasceu na Bavária em 16 de março de 1789,
(F=q. ⃗E). Essa força irá provocar uma
estudou na Universidade de Erlangen. Em 1813,
movimentação nos elétrons livres que estão dentro
tornou-se professor em Bamberg. Lecionou
desse condutor, fazendo com que eles saiam do
matemática e física no colégio dos jesuítas, em
lado de mais potencial para o de menos potencial.
Colônia, e na Escola de Guerra de Berlim, porém
Com essa movimentação o campo elétrico não será
seu intuito era lecionar na universidade, sendo que
mais nulo ( ⃗E ≠0), e como uma força elétrica
para isso foi pedido que realizasse um trabalho
produziu um deslocamento de elétrons, temos uma
inédito, como teste de admissão no cargo de
diferença de potencial que agora não é mais
professor na universidade. Daí ele começou suas
constante e é expresso por Vab = Vb-Va. Sendo
experiências com eletricidade, construindo seus
esse deslocamento ou fluxo de elétrons livres em
próprios equipamentos, feitos de fios. Sendo, Em
um condutor metálico conhecido como corrente.
1827, publicou o mais importante dos seus
Para BAUER, Wolfgang (2012), Corrente elétrica é
trabalhos o conhecido Estudo Matemático da
a carga liquida que se passa por um dado ponto em
Corrente Galvânica, tendo como ideias centrais as
dado intervalo de tempo, dividida por este
famosas leis de ohm. Quando se tratamos do estudo
intervalo, porém o movimento aleatório dos
da Eletricidade, estamos nos referindo a área da
elétrons em um condutor não constitui corrente,
Física que estuda fenômenos associados a cargas
mesmo tendo grandes quantidades de carga
elétricas. Sendo, o conhecimento sobre circuitos um
movendo-se através daquele ponto, não há um fluxo
dos pontos mais importante para o estudo da
liquido de carga por ele. De acordo com a equação
eletricidade, e sobre a lei de ohm. Segundo
a seguir:
YOUNG, Hugh D. (2009). Um circuito elétrico
fornece, basicamente, um caminho fechado para
transferir energia de um local para outro. A medida
que as partículas são carregadas fluem através do
Sendo, dQ = carga da partícula que flui no fio e
circuito, a energia potencial elétrica é transferida de
dt = instante de tempo, no SI (Sistema
uma fonte até um dispositivo, local onde a energia é
Internacional) corrente é dado em ampère (A), que
armazenada e convertida em outras formas de calor.
significa (1C/s). Georg Simom Ohm, através de
Ao estudarmos um condutor metálico em equilíbrio
diversas experiências com diferentes espessuras e
estático, ao está em equilíbrio, temos que o campo
comprimentos de fios, descobriu simples relações
elétrico resultante dentro desse condutor é zero (
matemáticas, que envolvia as dimensões do fio, e
⃗E=0), ou seja, não irá ter a movimentação de
grandezas elétricas. Foi em uma das primeiras
elétrons livres, e assim a diferença de potencial
experiências conseguiu perceber que a intensidade
(DDP) se mantém constante, matematicamente
desse fluxo de elétrons livres, conhecido como
corrente era diretamente proporcional a área de a finalidade de limitar a corrente elétrica ou gerar
seção do fio e inversamente proporcional ao seu calor. O valor da resistência, geralmente, é dado
comprimento, matematicamente falando temos: através de códigos de cores, como também mostra a
imagem 2. Sendo a resistividade propriedade de
cada material, ou seja, os resistores feitos com
A partir do conhecimento de corrente ele Ohm materiais condutores terão uma resistência baixa,
conseguiu formular um novo conceito o tal pois estará mais sujeito a passagem da corrente.
conhecido como resistividade, que depende do
material que o dispositivo é constituído. Podemos
entender a resistividade da seguinte forma: Ao
temos esse fluxo de elétrons livres (corrente
elétrica), ao longo de um fio, os mesmos tem que
passar entre os átomos que os constituem, havendo
várias colisões entre eles no momento dessa
passagem. Sendo assim, a passagem desses elétrons
é contida pelo átomo, assim, essa “barreira”
provocada que os átomos produzem impedindo que
o fluxo de elétrons livres, ou em outras palavras,
impedindo a corrente elétrica. Podendo ser
calculada da seguinte forma: Imagem 2: Resistores e tabela de códigos.

Procedimento Experimental
O material disponível para a atividade é
constituído de uma fonte de tensão contínua,
Sendo, E= Módulo do campo elétrico e J=
multitestes, resistores variados, suporte e fios
densidade de corrente (J= i / A). E no SI é expresso
conectores. Faça ao lado um esquema do circuito
por (V. m/ A). Daí, temos que a densidade de
experimental que permitirá as medições
corrente, é:
necessárias. Para medir correntes utilize o
multímetro

Comparando as duas expressões, e sabendo que

E= (V/ l), temos:

Essa razão, entre a voltagem e a corrente é

conhecida como resistência, no SI sendo dando
(V/A, volts por ampères) = (Ω, Ohm), em
homenagem a George Ohm, ao ter verificado que a Imagem 3: Multímetro
razão a proporcionalidade entre DPP e corrente
(como mostra o gráfico na figura: 1), ou de Painel elétrico C.A e C.C: Os painéis elétricos
densidade de corrente e campo elétrico, nos dar a C.A (Corrente alternada) e C.C (Corrente Contínua)
resistência do material. Criando assim, a tão famosa são aqueles utilizados no ramo de estudo da
lei de Ohm. Os materiais que obedecem a essa lei eletricidade.
são chamados de Ôhmicos e os que não obedecem
de não-Ôhmicos.

Figura1: Gráfico da Lei de Ohm

Um dos exemplos, de materiais Ôhmicos são os

Imagem 4: Painel elétrico
resistores (Imagem 2), tendo formatos cilíndricos, e
são componentes de circuitos elétricos que possuem
 Serão efetuados 2 procedimentos experimentais
sendo no primeiro momento calculamos a
resistência do resistor que através dos resultados da
corrente e da tensão. Já no segundo momento do
experimento tivemos que encontrar a resistividade
de 3 fios diferentes.

Resultados e Discussão
Nessa primeira parte do experimento, foi
utilizado um painel elétrico, que ligamos em uma
fonte, nesse painel colocarmos um resistor, de
forma que tivéssemos um circuito em série, logo
após ligamos a fonte, e regularmos a voltagem, e
com o multímetro na função de amperímetro,
Nesta segunda parte do experimento esta
conseguimos medir a corrente do circuito, para que
relacionado com a segunda lei de ohm foi utilizado
em seguida determinarmos a lei de Ohm, para
uma bancada com vários condutores, fabricados de
encontrar a resistência do resistor. Utilizamos a
níquel – cromo com as bitolas (diâmetro) diferentes
formula a seguir para calcular a resistência:
de 0,36mm, 0,51mm e 0,72mm e de ferro com a
bitola de 0,5mm.

Imagem 6: bancada com condutores.

Temos um terminal de referencia ligado a um

multímetro na escala de resistência elétrica 200Ω,
percorrendo assim o segundo terminal aumentando
o comprimento em 20cm ao longo de cada um dos
resistores.
Imagem 5: experimento lei de ohm
Níquel–Cromo Ø 0,36
Distância Resistência
20cm 2,3Ω
Resistor
40cm 4,5Ω
(10 KΩ)
60cm 6,8Ω
Volts Ampère Resistência 80cm 8,8Ω
(v) (A) (Ω) 1m 11,0Ω
0,625 6,1 1,02+05 Tabela 02: resultados obtidos com condutor de Ø0,36mm
1,138 11,3 1,00+05
1,571 15,6 1,00+05
2,090 20,9 1,00+05
2,523 25,3 0,99+05
3,030 30,4 0,99+05
3,622 36,5 0,99+05
4,033 40,7 0,99+05
5,056 51,2 0,98+05
5,563 56,6 0,99+05
Tabela 01: resultados obtidos com resistor R=10Ω.
Gráfico 02: níquel-cromo com o resultado ρ/A=10,85
 Imagem 7: calculo da resistividade Imagem 9: calculo da resistividade

Níquel–Cromo Ø 0,51
Distância Resistência Ferro Ø 0,51
20cm 1,1Ω Distância Resistência
40cm 2,3Ω 20cm 0,2Ω
60cm 3,5Ω 40cm 0,4Ω
80cm 4,6Ω 60cm 0,6Ω
1m 5,6Ω 80cm 0,8Ω
Tabela 03: resultados obtidos com condutor de Ø0,51mm 1m 1,1Ω
Tabela 05: resultados obtidos com condutor de Ø0,51mm

Gráfico 03: níquel-cromo com o resultado ρ/A=5,65

Gráfico 05: ferro com o resultado ρ/A=1,1

Imagem 8: calculo da resistividade

Níquel–Cromo Ø 0,72
Distância Resistência Imagem 10: calculo da resistividade
20cm 0,6Ω
40cm 1,1Ω
60cm 1,6Ω Conclusão
80cm 2,4Ω Diante, da conclusão do experimento pudemos
1m 2,8Ω colocar em prática uma das mais principais leis que
Tabela 04: resultados obtidos com condutor de Ø0,72mm rege a física eletromagnética, a tal conhecida Lei de
OHM, ou seja, conseguimos sair somente da parte
teórica e ir para parte prática, e a partir daí
percebendo de forma mais clara como as grandezas
físicas se estabelecem no nosso dia-dia. Assim,
como visto teoricamente, durante a realização deste
experimento foi possível observar como a corrente
elétrica se comportava quando variávamos a tensão
em um circuito com resistores ôhmicos, notamos
que para resistores ôhmicos a tensão e a corrente
são diretamente proporcionais, assim como descrito
Gráfico 04: níquel-cromo com o resultado ρ/A=2,85
pela lei de ohm. Assim, ao analisar os resultados,
vimos que existe uma linearidade entre tensões e
correntes, o que caracteriza os materiais utilizados
como ôhmicos. Calculamos entre a constante de
proporcionalidade de cada situação como sendo a
resistência do material.
Referências
[1] HALLIDAY, David. RESNICK, Robert.
WALKER Jearl. Fundamentos de física III.

[2] UFRGS.br/amlef/glossario/LEI-DE-OHM