Disciplina: Métodos Matemáticos I

Introdução

Professora Ariana Ribeiro Costa (ariana.costa@fgv.br)

Office hours: Quinta-feira das 16h às 18h
Calendly: https://calendly.com/ariana-costa/office-hours
Presencial (Avenida Paulista, 542, 4º Andar, sala 402) ou Zoom

Monitora Débora Oliveira (debora.soliveira@fgv.br)

Monitorias: Terça-feira das 14h às 16h
Presencial (Avenida Paulista, 548, sala 72)

E-Class -> entregas, avisos e links disponíveis

Minha biblioteca -> e-books disponíveis
 Leitura obrigatória
[NS, 2012] Nicholson, W., & Snyder, C. (2018) Teoria microeconômica:
princípios básicos e aplicações; revisão técnica Galo Carlos Lopez
Noriega, Márcio Issao Nakane; tradução Noveritis do Brasil. São Paulo,
SP: Cengage.
Capítulo 1 a Capítulo 2
Disponível na Minha Biblioteca da FGV -> e-book

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 2

Por que utilizamos
modelos?

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 3

Por que utilizamos modelos?
• Modelos são importantes para abstrair as complexidades do mundo
real
• Capturam o “essencial”

• Única forma de determinar a validade de um modelo é observar se

ele é capaz de prever e explicar eventos do mundo real.
Descobrir algo sobre o mundo real

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 4

 Modelos clássico
da Oferta e
Demanda

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 5

Exemplo 1
Modelo clássico da oferta e da demanda
• Oferece insight e simplicidade analítica

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 6

Exemplo 1
Modelo clássico da oferta e da demanda

• Mercado de amendoins: tratamento algébrico:

• Base na análise estatística de dados históricos

𝑞𝐷 = 1000 − 100𝑝
𝑞𝑠 = −125 + 125𝑝

𝑞𝐷 = 𝑞𝑠

1000 − 100𝑝 = −125 + 125𝑝

225𝑝 = 1125
𝑝∗ = 5

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 7

Exemplo 1
Modelo clássico da oferta e da demanda

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 8

Exemplo 1
Modelo clássico da oferta e da demanda

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 9

Três elementos comuns nos modelos
• Cláusula Ceteris paribus;
• Suposição de que outros fatores estão constantes.
• Não indica que os fatores constantes não afetam os resultados do modelo.

• Suposição de que tomadores de decisões econômicas procuram

otimizar algo;
• Muitos modelos econômicos se baseiam na suposição de que os atores
econômicos estudados estão racionalmente buscando algum objetivo.
• Otimização -> maximização do lucro, da utilidade, do bem estar-coletivo.
Minimização dos custos de produção, gastos, etc.

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 10

Três elementos comuns nos modelos
• Modelos econômicos:
• Análise positiva: o mundo real como um objeto a ser estudado, tentando
explicar os fenômenos econômicos observados, ou seja, como os recursos são
alocados de fato em uma economia.
• Contraponto: análise normativa -> posição definida sobre o que deveria ser
feito.

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 11

Otimização

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 12

O que é otimização?
• Muitos modelos são resolvidos pela minimização ou maximização de alguma função sujeita a
restrições impostas pela teoria.

• Exemplo 2:
• Suponha que o gerente de uma empresa deseje maximizar os lucros recebidos com a venda
de uma mercadoria específica.
• Os lucros dependem apenas da quantidade de mercadoria vendida.
• Matematicamente,
𝜋 = 𝑓(𝑞)

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 13

Exemplo 2
Maximização do lucro Funções de uma variável

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 14

Otimização -> intuições

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 15

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 16
 Funções de mais de uma
variável
Exemplo:
𝑦 = 𝑓 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 , … , 𝑥𝑛

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 17

Conceito de
margem

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 18

Conceito de margem
• Mudanças marginais são pequenos, graduais, ajustes em um plano de ação existente.
• Alterações marginais em uma variável afetam outra variável.
• Agentes tomam decisões comparando custos e benefícios na margem.

• Marginal ou incremental:
• A utilidade de uma unidade adicional de uma mercadoria;
• O custo de produção de uma unidade adicional de mercadoria comprada.

Limites e derivadas

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 19

Onde queremos chegar com esta disciplina?
• Os modelos microeconômicos (e todos os demais!) são construídos utilizando-se
várias técnicas matemáticas.

• Nicholson & Snyder -> Capítulo 2: Matemática para Microeconomia

“Grande parte do capítulo discute os procedimentos matemáticos para encontrar o valor ótimo
de alguma função.” -> algumas parte do capítulo você não irá entender agora, mas é
importante ler!

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 20

Resumo
• Modelos: abstrair as complexidades do mundo real
• Cláusula Ceteris paribus;
• Otimização;
• Análise positiva – como as relações ocorrem.
• Exemplos: microeconômicos, teoria dos jogos, macroeconomia, etc.

Resultados dos modelos devem ser interpretados e relacionados à

realidade e às teorias existentes

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 21

Dúvidas

Disciplina Métodos Matemáticos I - Introdução 22