CURSO BÁSICO DE FÍSICA

Prof: Francinaldo Florencio do Nascimento

www.desbravandoafisica.com.br

João Pessoa – PB

2022

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 1ª PARTE Substituindo os valores na formula da quantidade de
movimento, obtemos:
IMPULSO (I): Em Física, sempre que uma Força atuar
sobre um corpo durante certo intervalo de tempo, 𝑄 =𝑚∙𝑣
dizemos que o corpo recebeu um Impulso. Considere 𝑄 = 1160𝑘𝑔 ∙ 60𝑚/𝑠
uma força 𝐹 que atua sobre um corpo durante um 𝑄 = 69600 𝑘𝑔 ∙ 𝑚/𝑠
intervalo de tempo ∆𝑡. Assim, definimos o Impulso como
sendo o produto da Força F pelo intervalo de tempo de TEOREMA DO IMPULSO: Impulso e Quantidade de
contato entre os corpos. Matematicamente, temos: Movimento são dois conceitos físicos decorrentes do
Princípio Fundamental da Dinâmica (ou Segunda Lei de
𝑰 = 𝑭 ∙ ∆𝒕 Newton) e são relacionados entre si através do Teorema
Onde, do Impulso. Podemos enunciar o Teorema do Impulso
como:
𝑰: 𝑖𝑚𝑝𝑢𝑙𝑠𝑜 (𝑁 ∙ 𝑠);
𝑭: 𝑓𝑜𝑟ç𝑎 (𝑁); Para o mesmo intervalo de tempo, o Impulso da Força
∆𝒕: 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜 (𝑠). Resultante (FR) é numericamente igual à variação da
Quantidade de Movimento produzido por essa força.
EXEMPLO 1: Um corpo fica sujeito à ação de uma força F
de intensidade 20N durante um intervalo de tempo de 4s. Assim, matematicamente temos:
Determine a intensidade do impulso recebido pelo corpo.
𝑰𝒓𝒆𝒔 = ∆𝑸
RESOLUÇÃO: 𝑰𝒓𝒆𝒔 = 𝑸𝒇 − 𝑸𝒊
Dados: 𝑭𝒓𝒆𝒔 ∙ ∆𝒕 = 𝒎 ∙ 𝒗𝒇 − 𝒎 ∙ 𝒗𝒊
𝐹 = 20𝑁
∆𝑡 = 4𝑠 ATENÇÃO: Um fato curioso é que, pelo
𝐼 =? ? ? Teorema do impulso chegaríamos à
mesma resposta sem precisar fazer
Substituindo os valores na formula do impulso, obtemos:
nenhum cálculo, pois para o mesmo
𝐼 = 𝐹 ∙ ∆𝑡 intervalo de tempo, o Impulso da Força Resultante (FR) é
𝐼 = 20𝑁 ∙ 4𝑠 numericamente igual à variação da Quantidade de
𝐼 = 80 𝑁 ∙ 𝑠 Movimento produzido por essa força.

QUANTIDADE DE MOVIMENTO (Q): A Quantidade de

Movimento de um corpo depende de duas Grandezas
Físicas: a massa do corpo e a sua velocidade. Pode ser
definida como sendo o produto da massa de um corpo
pela sua velocidade.
Matematicamente, podemos escrever:
PRINCÍPIO DA CONSERVAÇÃO DA QUANTIDADE DE
MOVIMENTO:
A Quantidade de Movimento de um Sistema Isolado de
Forças Externas permanece sempre constante.

Considere um sistema isolado de forças externas. Nessas

𝑸 = 𝒎∙𝒗 condições, a força resultante externa que atua sobre o
Onde, sistema é nula. Considerando esse fato, e analisando
novamente o Teorema do Impulso, obtemos:
𝑸: 𝑄𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑣𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 (𝑘𝑔 ∙ 𝑚/𝑠);
𝒎: 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 (𝑘𝑔);
𝑸𝒇 = 𝑸𝒊
𝒗: 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 (𝑚/𝑠).
EXEMPLO 3: Um canhão de massa 800𝐾𝑔, montado
sobre rodas sem atrito e não freado, dispara
EXEMPLO 2: Um corpo de massa 1160 𝐾𝑔 desloca-se horizontalmente (da esquerda para a direita) um projétil
com velocidade de 60𝑚/𝑠. Calcule a intensidade da sua de massa 6𝐾𝑔 com velocidade inicial de 500𝑚/𝑠.
Quantidade de Movimento. Determine a velocidade de recuo do canhão.
RESOLUÇÃO:
RESOLUÇÃO:
Dados:
𝑚 = 1160𝑘𝑔
Dados:
𝑣 = 60𝑚/𝑠
𝑚𝑐𝑎𝑛ℎã𝑜 = 𝑚𝑐 = 800𝑘𝑔
𝑄 =? ? ?
𝑚𝑝𝑟𝑜𝑗é𝑡𝑖𝑙 = 𝑚𝑝 = 6𝑘𝑔

2
𝑣𝑝𝑟𝑜𝑗é𝑡𝑖𝑙 = 𝑣𝑝 = 500𝑚/𝑠
𝑣𝑐𝑎𝑛ℎã𝑜 = 𝑣𝑐 =? ? ? 𝑚/𝑠

Inicialmente, canhão e projétil encontram-se em repouso

(parados). Por isso, as suas velocidades iniciais são nulas
para canhão e projétil. Assim, aplicando o princípio da
conservação da quantidade de movimento, temos:
Como todas as Escalas de Temperatura são definidas para
𝑸𝒇 = 𝑸𝒊 os mesmos pontos fixos, podemos considerar que um
𝑄𝑓,𝑐𝑎𝑛ℎã𝑜 + 𝑄𝑓,𝑝𝑟𝑜𝑗é𝑡𝑖𝑙 = 𝑄𝑖,𝑐𝑎𝑛ℎã𝑜 + 𝑄𝑖,𝑝𝑟𝑜𝑗é𝑡𝑖𝑙 valor de temperatura medido numa determinada Escala
𝑚𝑐 ∙ 𝑣𝑐 + 𝑚𝑝 ∙ 𝑣𝑝 = 0 + 0 deverá possuir um valor correspondente em outra(s)
800 ∙ 𝑣𝑐 + 6 ∙ 500 = 0 Escala(s). Para determinar a Relação existente entre as
800 ∙ 𝑣𝑐 = −6 ∙ 500 Escalas Celsius, Kelvin e Fahrenheit, vamos aplicar o
3000 Teorema de Tales, da Matemática, na figura apresentada
𝑣𝑐 = −
800 acima. Assim, obtemos:

𝑣𝑐 = −3,75𝑚/𝑠
ATENÇÃO: Como consideramos que o
projétil se movimenta da esquerda para a
direita (enunciado), é natural o canhão se
movimentar no sentido contrário e,
portanto, possuir uma velocidade
NEGATIVA. Isto está perfeitamente de acordo com a
Terceira Lei de Newton (Ação e Reação).
𝑻𝒄 𝑻𝒌 − 𝟐𝟕𝟑 𝑻𝑭 − 𝟑𝟐
= =
𝟓 𝟓 𝟗
Na relação acima, 𝑻𝑪 representa um valor de
Temperatura na Escala Celsius, 𝑻𝑲 representa um valor
de temperatura na Escala Kelvin e 𝑻𝑭 representa um valor
de Temperatura na Escala Fahrenheit.
EXEMPLO 4: Transformar 20°𝐶 em Kelvin e em
Fahrenheit.

TERMOMETRIA: É a parte da física que estuda a Energia RESOLUÇÃO:

Térmica, nas formas de Passo 1: Transformar a temperatura de 20°𝐶 em K
Temperatura e Calor. A temperatura é a grandeza Física
que mede o estado de agitação das moléculas de um
corpo. 𝑻𝒄 𝑻𝒌 − 𝟐𝟕𝟑 𝑻𝑭 − 𝟑𝟐
= =
𝟓 𝟓 𝟗
CURIOSIDADE: Existem inúmeras Escalas
de Temperatura, mas as mais utilizadas são Neste primeiro passo, a fórmula acima se resume a:
a Kelvin (K), a Fahrenheit (℉) e a Celsius
(℃). A escala Kelvin é conhecida como 𝑇𝑐 𝑇𝑘 − 273
Escala Absoluta de Temperatura, pois o zero absoluto =
5 5
(temperatura onde todas as moléculas de um corpo 𝑇𝑐 = 𝑇𝑘 − 273
encontram-se sem agitação, ou seja, estariam paradas) 20 = 𝑇𝑘 − 273
foi definido nesta escala. Assim, para diferenciá-la das 𝑇𝑘 = 20 + 273
demais, na sua representação não se utiliza indicação de 𝑇𝑘 = 293𝐾
grau (°).
TERMÔMETRO: é o instrumento utilizado para se medir a Passo 2: Transformar a temperatura de 20°𝐶 em ℉
temperatura de um corpo. Pode ser graduado em
qualquer escala de temperatura (Celsius, Kelvin, 𝑻𝒄 𝑻𝑭 − 𝟑𝟐
Fahrenheit, etc). =
𝟓 𝟗
Neste primeiro passo, a formula acima resume-se a:
ESCALAS DE TEMPERATURA: As escalas de
temperatura são construídas, sempre, tomando-se por 𝑇𝑐 𝑇𝐹 − 32
base dois pontos fixos para a substância água: ponto do =
5 9
gelo (temperatura onde a água passará do estado líquido
para o estado sólido); ponto de ebulição (temperatura 20 𝑇𝐹 − 32
onde a água passará do estado líquido para o estado =
5 9
gasoso). 𝑇𝐹 − 32
4=
9
36 = 𝑇𝐹 − 32
𝑇𝐹 = 32 + 36
𝑇𝐹 = 68℉
3
 2ª PARTE
DILATAÇÃO TÉRMICA
A Dilatação Térmica ocorre quando há um pequeno
aumento das dimensões do corpo devido um aumento da
temperatura; Já a contração térmica ocorre quando há
uma diminuição das suas dimensões.
O estudo da dilatação térmica é feita em três partes; que
são:
a) Dilatação Linear - Quando ocorre
preferencialmente o aumento de uma dimensão,
o comprimento. Ocorre principalmente em fios,
hastes e barras;
∆𝑳 = 𝑳𝟎 ∙ 𝜶 ∙ ∆𝑻
Onde,
∆𝐿 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 (𝑚);
𝐿0 = 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑎 𝑏𝑎𝑟𝑟𝑎 (𝑚);
𝛼 = 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎çã𝑜 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑟 (℃−1 );
∆𝑇 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 (℃);
b) Dilatação Superficial - Quando ocorre o aumento
de duas dimensões do corpo (comprimento e
largura), variando assim a sua área. Ocorre
principalmente em chapas e placas;
∆𝑨 = 𝑨𝟎 ∙ 𝜷 ∙ ∆𝑻
Onde,
∆𝐴 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑎 á𝑟𝑒𝑎 (𝑚2 );
𝐴0 = á𝑟𝑒𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑎 𝑝𝑙𝑎𝑐𝑎 (𝑚2 );
𝛽 = 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎çã𝑜 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑓𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 (℃−1 );
∆𝑇 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 (℃);
c) Dilatação Volumétrica - Quando ocorre o
aumento de três dimensões do corpo
(comprimento, largura e altura do corpo),
variando assim o volume do corpo. Ocorre em
todos os corpos que não se encaixem nas outras
dilatações.
∆𝑽 = 𝑽𝟎 ∙ 𝜸 ∙ ∆𝑻
Onde,
∆𝑉 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑜 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 (𝑚3 );
𝑉0 = 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 (𝑚3 );
𝛾 = 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑙𝑎𝑡𝑎çã𝑜 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 (℃−1 );
∆𝑇 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 (℃);
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ATENÇÃO: Relação entre os coeficientes
𝜶 𝜷 𝜸
= =
𝟏 𝟐 𝟑
EXEMPLO 5: Um mecânico deseja colocar um eixo no furo
de uma engrenagem e verifica que o eixo tem diâmetro
um pouco maior que o orifício da engrenagem. O que
você faria para colocar a engrenagem no eixo?
(a) Aqueceria o eixo;
(b) Resfriaria o eixo e aqueceria a engrenagem;
(c) Aqueceria a engrenagem e o eixo;
(d) Resfriaria a engrenagem e o eixo;
(e) Resfriaria a engrenagem e aqueceria o eixo.
EXEMPLO 6: Um fio de cobre com comprimento inicial de
50𝑚, sofre aumento de temperatura de 30℃ coeficiente
de dilatação linear do cobre é 0,000017 ℃−1 . Determine
a dilatação linear ocorrida no fio (∆𝐿).
Dados:
𝐿0 = 50𝑚
𝛼 = 0,000017 ℃−1
∆𝑡 = 30℃
RESOLUÇÃO:
Como a dilatação ocorre em uma dimensão, pois se trata
de um fio, logo, aplicaremos a fórmula da dilatação linear:
∆𝐿 = 𝐿0 ∙ 𝛼 ∙ ∆𝑇
∆𝐿 = 50 ∙ 0,000017 ∙ 30
∆𝐿 = 0,0255𝑚
CALORIMETRIA
É a parte da Física que estuda as trocas de Calor entre
corpos que estão em diferentes temperaturas. O sentido
da transferência de calor é sempre do corpo de maior
temperatura para o corpo de menor temperatura.
Quando dois corpos atingem a mesma temperatura
dizemos que eles estão em equilíbrio térmico, logo, não
existe troca de calor no equilíbrio térmico.
CALOR: É a Energia Térmica, em trânsito, entre corpos
que possuem diferentes temperaturas.
EQUAÇÃO FUNDAMENTAL DA CALORIMETRIA: É a
equação que permite calcular a quantidade de calor
fornecida ou cedida pela substância, quando lhe ocorre
uma variação de temperatura:
𝑸 = 𝒎 ∙ 𝒄 ∙ ∆𝑻
Onde,
𝑸 = 𝑄𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑐𝑒𝑏𝑖𝑑𝑎 𝑜𝑢 𝑐𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 (𝐽).
𝒎 = 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑑𝑎 𝑠𝑢𝑏𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎 (𝑘𝑔);
𝒄 = 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐í𝑓𝑖𝑐𝑜 (𝐽/𝑘𝑔 ∙ ℃);
∆𝑻 = 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 (℃).
ATENÇÃO: a Equação Fundamental da
Calorimetria nos permite calcular uma
quantidade de Calor que está associada a
uma variação de Temperatura sofrida pelo
corpo. Assim, podemos utilizar essa
equação para calcular a quantidade de Calor Sensível que
será cedida ou recebida por um corpo.
CALOR LATENTE (L): É quantidade de Calor cedida ou
recebida por uma substância que lhe proporcionará uma
mudança de Estado Físico, sem que ocorra uma variação
de temperatura. Matematicamente, temos:
𝑸=𝒎∙𝑳
Onde,
𝑄 = 𝑄𝑢𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 (𝐽);
𝑚 = 𝑚𝑎𝑠𝑠𝑎 𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑟𝑝𝑜 (𝑘𝑔);
𝐿 = 𝐶𝑎𝑙𝑜𝑟 𝐿𝑎𝑡𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑑𝑎𝑛ç𝑎 𝑑𝑒 𝑓𝑎𝑠𝑒 (𝐽/𝑘𝑔).
PROPAGAÇÃO DE CALOR
CONDUÇÃO TÉRMICA
Transmissão em que a energia térmica se propaga por
meio da agitação molecular. Quando dois corpos com
temperaturas diferentes são colocados em contato, as
moléculas do corpo mais quente, colidindo com as
moléculas do corpo mais frio, transferem energia para
este.
COVECÇÃO TÉRMICA
Transmissão de energia térmica, que ocorre nos fluidos,
devido à movimentação do próprio material aquecido,
cuja densidade varia com a temperatura. Como exemplo
de convecção temos a geladeira, que tem seu congelador
na parte de cima. O ar frio fica mais denso e desce, o ar
que está embaixo, mais quente, sobe.
Correntes de convecção
Ascendente, formada por fluido quente.
Descendente, formada por fluido frio.
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IRRADIAÇÃO
Transmissão de energia por meio de ondas
eletromagnéticas (ondas de rádio, luz visível, ultravioleta
etc.). Quando estas ondas são raios infravermelhos,
falamos em irradiação térmica.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
1ª) Considere as afirmações:
I) As paredes das garrafas térmicas são espelhadas para
que evitem a transmissão de calor por condução térmica.
II) Ao colocarmos a mão próxima à base de um ferro
elétrico quente, sentimos a mão “queimar”. Isto acontece
pois a transmissão de calor entre o ferro e a mão ocorre
principalmente por irradiação térmica.
III) Os esquimós fazem suas casas, os iglus, com blocos de
gelo, por que o gelo é um isolante térmico, mantendo o
ambiente interno mais quente que o externo.
Tem-se:
a) Só a afirmação I) é correta;
b) Só as afirmações I) e II) são corretas;
c) Só as afirmações I) e III) são corretas;
d) Só as afirmações II) e III) são corretas;
e) Todas as afirmações são corretas.
2ª) (UFRGS) A seguir são feitas três afirmações sobre
processos termodinâmicos envolvendo transferência de
energia de um corpo para outro.
I. A radiação é um processo de transferência de energia
que não ocorre se os corpos estiverem no vácuo.
II. A convecção é um processo de transferência de energia
que ocorre em meios fluidos.
III. A condução é um processo de transferência de energia
que não ocorre se os corpos estiverem à mesma
temperatura.
Quais estão corretas?
a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e
II e) Apenas II e III
3ª) (PUC-SP) Analise as afirmações referentes à condução
térmica.
I- Para que um pedaço de carne cozinhe mais
rapidamente, pode-se introduzir nele um
espeto metálico. Isso se justifica pelo fato de
o metal ser um bom condutor de calor.
II- Os agasalhos de lã dificultam a perda de
energia (na forma de calor) do corpo humano
para o ambiente, devido ao fato de o ar
aprisionado entre suas fibras ser um bom
isolante térmico.
III- Devido à condução térmica, uma barra de
metal mantém-se a uma temperatura inferior
à de uma barra de madeira colocada no
mesmo ambiente.

Podemos afirmar que:

a) I, II e II estão corretas;
b) I, II e II estão erradas;
c) Apenas I está correta;
d) Apenas II está correta;
e) Apenas I e II estão corretas;

4ª) (ENEM) A refrigeração e o congelamento de

alimentos são responsáveis por uma parte
significativa do consumo de energia elétrica numa
residência típica. Para diminuir as perdas térmicas de
uma geladeira, podem ser tomados alguns cuidados
operacionais:

I. Distribuir os alimentos nas prateleiras deixando

espaços vazios entre eles, para que ocorra a
circulação do ar frio para baixo e do quente para
cima.
II. Manter as paredes do congelador com camada
bem espessa de gelo, para que o aumento da massa
de gelo aumente a troca de calor no congelador.
III. Limpar o radiador (“grade” na parte de trás)
periodicamente, para que a gordura e a poeira que
nele se depositam não reduzam a transferência de
calor para o ambiente.
Para uma geladeira tradicional é correto indicar,
apenas,

a) a operação I.
b) a operação II.
c) as operações I e II.
d) as operações I e III.
e) as operações II e III.

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 3ª PARTE
Óptica Geométrica
É a parte da Física que estuda a Luz e os fenômenos
luminosos.
Luz: é o agente físico responsável pelas nossas sensações
visuais. É a Luz que nos permite enxergar todos os objetos
que conhecemos. Sem ela, o nosso sentido da visão não
conseguiria funcionar. x
Raios de luz; Feixe de luz
Para representar que a luz emitida pela chama de uma
vela atinge a vista de um observador, utilizamos linhas
orientadas que fornecem a direção e o sentido de
propagação da luz. Tais linhas são chamadas raios de luz.
Um conjunto de raios de luz é chamado feixe de luz. Este
pode ser convergente, divergente ou de raios paralelos.
Corpo Luminoso: é todo corpo que consegue emitir luz
própria. Podemos citar como exemplo o Sol (estrela), uma
lâmpada acesa, uma vela acesa, etc.
Corpo Iluminado: é todo corpo que apenas reflete a luz
que recebe, proveniente de outro(s) corpo(s). Não
consegue produzir luz própria. Pode-se citar como
exemplo qualquer objeto que reflita a luz, como os
planetas, a lua, etc.
Meio Opaco: é todo meio que não se permite atravessar
pela luz, ou seja, que impede totalmente a passagem da
luz. Como exemplo pode-se citar a madeira, ferro,
alumínio, concreto, etc.
Meio Transparente: Os meios através dos quais os
objetos podem ser vistos nitidamente. Ao atravessar um
meio transparente a luz percorre trajetórias regulares e
bem definidas.
Meio Translúcido: Os meios através dos quais os objetos
não podem ser vistos nitidamente. O papel de seda e o
vidro fosco são exemplos de meios translúcidos. Ao
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atravessar um meio translúcido a luz percorre trajetórias
irregulares e indefinidas.
Um meio é homogêneo quando apresenta
as mesmas propriedades em todos os seus
pontos.
A velocidade de propagação da luz
Todas as luzes, monocromáticas (isto é, luzes de
uma só cor) ou policromáticas (luzes constituídas pela
superposição de luzes de cores diferentes, como a luz
solar branca) propagam-se no vácuo com a mesma
velocidade que é aproximadamente igual a 3 ∙ 108 𝑚/𝑠.
Nos meios materiais homogêneos e transparentes
a velocidade de propagação da luz é menor que no vácuo
e seu valor depende da cor da luz que se propaga. Num
meio material, a luz monocromática vermelha apresenta
a maior velocidade de propagação e a violeta, a menor.
As luzes das demais cores apresentam
velocidades de propagação intermediárias. Na ordem
decrescente de velocidade: luz vermelha, alaranjada,
amarela, verde azul, anil e violeta.
Ano-Luz
Um ano-luz é a distância que a luz percorre no vácuo
durante um ano terrestre.
PRINCÍPIOS DA ÓPTICA GEOMÉTRICA:
- Princípio da Propagação Retilínea da Luz: Num meio
homogêneo e transparente, a luz se propaga sempre em
linha reta.
- Princípio da Reversibilidade dos Raios de Luz: o
caminho seguido pela luz não depende do sentido de
propagação.
- Princípio da Independência dos Raios de Luz: um raio
de luz, ao se cruzar com outro, não sofre interferência no
seu sentido de propagação.
Reflexão da Luz
É o fenômeno que ocorre quando a luz, ao incidir numa
superfície, retorna ao meio onde estava se propagando.
LEIS DA REFLEXÃO
1ª lei: O ângulo de reflexão é igual ao ângulo de
incidência: 𝑟 = 𝑖
2ª lei: o raio incidente (R), o raio refletido (R’) e a normal
(N) pertencem ao mesmo plano (coplanares).
Reflexão regular e reflexão difusa
A Reflexão da luz pode acontecer de duas maneiras:
- na Reflexão Regular, se os raios luminosos encontram-
se paralelos antes de atingir a superfície, após ocorrer a
reflexão eles ainda permanecerão paralelos entre si.
- na Reflexão Difusa, após atingir a superfície os raios
luminosos serão refletidos simultaneamente em várias
direções, ou seja, de maneira difusa.
Se a superfície apresentar rugosidades, o feixe refletido
perde o paralelismo e se espalha em todas as direções. É
a reflexão difusa, responsável pela visualização dos
objetos que nos cercam.
A cor de um corpo por reflexão
Vimos que a luz branca emitida pelo Sol é policromática,
isto é, constituída pela superposição de infinitas luzes de
cores diferentes, sendo as principais: vermelho,
alaranjado, amarelo, verde, azul, anil e violeta.
A cor de um corpo é definida pelo tipo de luz que ele
reflete difusamente. Assim, por exemplo, considere um
corpo que, iluminado com luz solar, reflete difusamente a
luz amarela e absorve as demais. O corpo, neste caso,
apresenta-se amarelo. Se o corpo, iluminado com luz
solar, refletir difusamente todas as cores, ele se
apresenta branco. No caso de absorver todas as cores e
não refletir nenhuma, o corpo é negro.
EXEMPLO: Num recinto à prova de luz externa, iluminado
por uma fonte luminosa vermelha, está um indivíduo de
visão normal. Sobre uma mesa estão dois discos de papel,
sendo um branco e outro azul (sob luz solar). Os discos
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tem a mesma dimensão e estão igualmente iluminados
pela fonte de luz vermelha. Em que cores o indivíduo
observará os discos?
Solução: O disco branco reflete difusamente as luzes de
todas as cores. Ao ser iluminado por luz vermelha, o disco
a reflete difusamente e, portanto, apresenta-se
vermelho.
O disco azul reflete difusamente a luz azul e absorve as
demais. Logo, ao ser iluminado por luz vermelha, ele a
absorve e apresenta-se negro.
Refração da luz
A refração da luz consiste na passagem da luz de um meio
para outro, acompanhada de variação em sua velocidade
de propagação. A refração pode ocorrer com ou sem
desvio. Veja a figura:
LEIS DA REFRAÇÃO DA LUZ:
Vamos considerar a Refração da Luz representada na
Figura abaixo:
Na figura, i representa o ângulo que o raio
incidente faz com a linha normal e r representa o ângulo
que o raio refratado (raio luminoso que sofreu refração)
faz com a linha normal. Matematicamente, sabe-se que
se dividirmos os senos dos ângulos apresentados (entre
si), teremos sempre uma constante.
Utilizando-se dessa propriedade matemática e
levando-se em consideração os índices de refração de
cada um dos meios, podemos enunciar as Leis da
Refração da Luz:
1ª Lei: o raio incidente, o raio refletido e a linha normal
são coplanares (pertencem ao mesmo plano).
2ª Lei: o produto do seno do ângulo formado com a linha
normal pelo índice de refração desse meio é igual a uma
constante.
A segunda Lei da Refração é conhecida como Lei de Snell-
Descartes. Pode ser escrita matematicamente da seguinte
forma:
𝒏𝑨 ∙ 𝒔𝒆𝒏 𝒊 = 𝒏𝑩 ∙ 𝒔𝒆𝒏 𝒓
onde:
𝑛𝐴 = í𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑟𝑎çã𝑜 𝑑𝑜 𝑚𝑒𝑖𝑜 𝐴;
𝑛𝐵 = í𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑓𝑟𝑎çã𝑜 𝑑𝑜 𝑚𝑒𝑖𝑜 𝐴;
𝑖 = â𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑜 𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒 𝑎 𝑙𝑖𝑛ℎ𝑎 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙;
𝑟 = â𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑜 𝑟𝑎𝑖𝑜 𝑟𝑒𝑓𝑟𝑎𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑒 𝑎 𝑙𝑖𝑛ℎ𝑎 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙
ESPELHOS ESFÉRICOS
São calotas esféricas em que uma das faces é espelhada.
Se a face espelhada é a interna, o espelho esférico é
côncavo.
I. No vácuo, a luz propaga-se em linha reta.
II. Em quaisquer circunstâncias, a luz propaga-se em linha
reta.
III. Nos meios transparentes e homogêneos, a luz
propaga-se em linha reta.
IV. Para que a luz se propague em linha reta, é suficiente
que o meio seja transparente.
Responda mediante o código:
a) Se somente I for correta
b) Se somente I e III forem corretas
c) Se somente II e III forem corretas
d) Se todas forem corretas
e) Se todas forem erradas.
8ª) (PUC-Campinas-SP) Andrômeda é uma galáxia
distante 2,3.106 anos-luz da Via Láctea, a nossa galáxia. A
luz proveniente de Andrômeda, viajando à velocidade de
3,0.105 km/s, percorre a distância aproximada até a Terra,
em km, igual a:

a) 4 ∙ 1015
b) 6 ∙ 1017
c) 2 ∙ 1019
d) 7 ∙ 1021
e) 9 ∙ 1023
Se for a externa, é convexo.
9ª) (UEL-PR) Considere as seguintes afirmativas:

I. A água pura é um meio translúcido.

II. O vidro fosco é um meio opaco.
III. O ar é um meio transparente.

Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa

correta:

a) apenas a afirmativa I é verdadeira.

b) apenas a afirmativa II é verdadeira.
c) apenas a afirmativa III é verdadeira.
EXERCÍCIOS PROPOSTOS d) apenas as afirmativas I e a III são verdadeiras.
e) apenas as afirmativas II e a III são verdadeiras.
5ª) Analise as afirmações abaixo e indique as corretas:
10ª) (UESPI) Um raio de luz incide em um espelho plano
a) O ar atmosférico de uma sala é um meio transparente. horizontal e realiza a trajetória mostrada na figura a
b) A água em camadas espessas é um meio transparente. seguir.
c) O vidro fosco é um meio translúcido.
d) A atmosfera terrestre, cuja densidade diminui com o
aumento da altitude, é um meio homogêneo.
e) Nos meios transparentes e translúcidos a luz se
propaga em linha reta.

6ª) Um ano-luz tem a dimensão de:

a) tempo;
b) velocidade; Considera-se que sen 37º = 0,6 e cos 37º = 0,8. Com base
c) aceleração; nas distâncias indicadas, qual é o valor de L?
d) comprimento;
e) energia. a) 11 cm b) 12 cm c) 13 cm d) 14 cm e) 15 cm

7ª) (Uniube-MG) Considere as proposições:

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11ª) Admita que o Sol subitamente “morresse” numa
noite de lua cheia (deixasse de emitir luz). 24 horas após
esse evento, um eventual sobrevivente, olhando para o
céu sem nuvens, veria:

a) a Lua e estrelas
b) somente a Lua
c) somente estrelas
d) uma completa escuridão

12ª) Numa manhã de Sol, Aline encontra-se com a beleza

de uma rosa vermelha. A rosa parece vermelha porque:

a) irradia a luz vermelha

b) reflete a luz vermelha
c) absorve a luz vermelha
d) refrata a luz vermelha

13ª) Num cômodo escuro, uma bandeira do Brasil é

iluminada por uma luz monocromática amarela. O
retângulo, o losango, o círculo e a faixa central da
bandeira apresentariam, respectivamente, as cores:

a) verde, amarela, azul, branca.

b) preta, amarela, preta, branca
c) preta, amarela, preta, amarela.
d) verde, amarela, verde, amarela

14ª) Um objeto iluminado por luz branca tem coloração

vermelha. Se iluminado por luz monocromática azul, ele
apresentará coloração:

a) vermelha
b) azul
c) laranja
d) amarela
e) preta

15ª) Considere dois corpos, A e B, constituídos por

pigmentos puros. Expostos à luz branca, o corpo A se
apresenta vermelho e o corpo B se apresenta branco. Se
levarmos A e B a um quarto escuro e os iluminarmos com
luz vermelha, então:

a) A e B ficarão vermelhos.
b) B ficará vermelho e A, escuro.
c) A ficará vermelho e B, branco.
d) A e B ficarão brancos.
e) ambos ficarão escuros.

16ª) Três corpos, A B, e C, expostos à luz branca

apresentam-se respectivamente, nas cores amarela,
branca e verde. Em um recinto iluminado com luz azul
monocromática, em que cores se apresentarão os
corpos?

a) azul, branco, vermelho

b) branco, azul, vermelho
c) vermelho, azul, branco
d) preta, azul, preta
e) preta, vermelha, vermelha
10
 4ª PARTE • Ondas Transversais: a direção de propagação é
perpendicular à direção de vibração.
Exemplos:
INTRODUÇÃO À ONDULATÓRIA
a) Ondas em cordas.
Onda é qualquer perturbação que se propaga
transferindo energia, sem o transporte de matéria.

Imagine uma piscina que possui águas totalmente

paradas, sem nenhum tipo de movimento. Nessa piscina
existe uma pequena bóia de pesca que se encontra
parada numa determinada posição. Se uma criança atirar
uma pequena pedra na piscina, próxima a bóia, o que irá
acontecer?
RESPOSTA: A pedra causará uma perturbação na água,
que será transmitida a todos os pontos da piscina,
caracterizando a propagação de uma onda. b) Ondas eletromagnéticas
Mas o que irá acontecer com a bóia de pesca? Ela
irá se afastar da sua posição inicial ou ficará parada nessa
posição, apenas subindo e descendo conforme o • Ondas Longitudinais: a direção de propagação
movimento da onda? coincide com a de vibração.
No exemplo indicado, a bóia de pesca ficará apenas
subindo e descendo conforme a passagem da onda, não
saindo da sua posição inicial. Isso acontece pelo fato de a) Onda numa mola depois que algumas espiras são
que a onda consegue transmitir energia, mas não
comprimidas
consegue transportar matéria (nesse caso, a bóia).
Mas, se isso realmente acontece, como um surfista e a
sua prancha conseguem se movimentar no mar?
Isso acontece porque no mar existe a correnteza da água.
É a correnteza que consegue arrastar o surfista e a
prancha (matéria), permitindo que realize seus
movimentos e sofra um deslocamento.

Portanto, fisicamente falando, um surfista “pega” b) Som nos fluidos

correnteza, e não onda.
Equação fundamental das ondas
CLASSIFICAÇÃO DAS ONDAS
A distância percorrida pela onda, no intervalo de tempo
I) Quanto à natureza: igual a um período (T), é denominado comprimento de
onda (λ).
• Ondas Mecânicas: são aquelas que precisam, Sendo v a velocidade de propagação da onda, podemos
obrigatoriamente, de um meio material para escrever:
poder se propagar, assim, as ondas mecânicas
não se propagam no vácuo. 𝒗 = 𝜟𝒔/𝜟𝒕 => 𝑣 = 𝜆/𝑇
Ex: Som, ondas em cordas, ondas em um líquido, ondas
em molas, etc. Mas, 𝒇 = 𝟏/𝑻, logo, temos a equação fundamental das
ondas:
𝒗 = 𝝀∙𝒇
• Ondas Eletromagnéticas: são aquelas que não
necessitam de um meio material para poder se Observações:
propagar, ou seja, elas conseguem se propagar
até no vácuo (“vazio”). • A frequência de uma onda é a
Ex: Luz,ondas de rádio, ondas de TV, microondas, ondas frequência da fonte que a emite. Assim a
ultravioletas, raios-X, etc. frequência de uma onda depende da
fonte e não do meio onde se propaga.
II) Quanto à Direção de Vibração: • A velocidade de propagação de uma
onda mecânica só depende do meio material atravessado
pela onda.

11
• O comprimento de onda depende da fonte e do meio.
• Os pontos mais altos das ondas que se propagam numa
corda são denominados cristas e os mais baixos, vales.
Reflexão de ondas
Quando uma onda sofre reflexão, a frequência, a
velocidade de propagação e o comprimento de onda não
variam.
Justificando:
Como a frequência depende somente da fonte,
concluímos que a frequência da onda incidente é a
mesma da onda refletida. A velocidade de propagação da
onda depende do meio no qual ela se propaga. Na
reflexão não há mudança de meio, logo a velocidade de
propagação da onda incidente é a mesma da onda
refletida. Não havendo mudança na frequência e na
velocidade de propagação, resulta que o comprimento de
onda também não varia.
Reflexão de um pulso que se propaga numa corda tensa
Vamos analisar dois casos:
1º Caso: reflexão em uma extremidade fixa
Considere uma corda AB com a extremidade B fixa em
um ponto de uma parede rígida. Um pulso produzido na
extremidade A, ao atingir o ponto B sofre reflexão e volta
“invertido” em relação ao pulso incidente.
Neste caso, dizemos que a reflexão ocorreu com inversão
de fase.
2º Caso: reflexão em uma extremidade livre
Considere agora a extremidade B da corda presa a um
anel que pode deslizar, sem atrito, ao longo de um eixo
vertical. O pulso incidente atinge o ponto B e o anel sobe.
Ao descer produz um pulso refletido "não invertido" em
relação ao pulso incidente. Nesta situação, dizemos que a
reflexão ocorreu sem inversão de fase.
12
Refração de ondas
Quando uma onda sofre refração, a frequência não
varia. A velocidade de propagação e o comprimento de
onda variam no mesmo sentido, isto é, no meio onde a
velocidade de propagação é maior o comprimento de
onda também é maior.
Justificando:
Como a frequência depende somente da fonte,
concluímos que a frequência da onda incidente é a
mesma da onda refratada. A velocidade de propagação
da onda depende do meio no qual ela se propaga. Na
refração há mudança de meio, logo a velocidade de
propagação da onda incidente é diferente da velocidade
da onda refratada. De v = λ.f concluímos que o
comprimento de onda da onda incidente é diferente do
comprimento de onda da onda refratada.
ACÚSTICA
É a parte da Física que estuda as ondas e os fenômenos
sonoros.
O Som é uma Onda Longitudinal e também uma Onda
Mecânica, pois precisa de um meio material para poder
se propagar.
A onda sonora poderá ou não ser audível, dependendo do
valor da frequência com que a fonte vibra. Uma pessoa
com audição normal ouve ondas sonoras de frequências
compreendidas entre 20 Hz e 20.000 Hz. É claro que esses
limites variam de pessoa para pessoa.
As ondas sonoras de frequências entre 20 Hz e 20.000 Hz
constituem os sons (ou sons audíveis). As ondas sonoras
de frequências inferiores a 20 Hz são denominadas
infrassons e as de frequências superiores a 20.000 Hz são
chamadas ultrassons.
FENÔMENOS SONOROS
Ao se propagar num meio, o som pode sofrer
interferências em sua propagação que podem lhe alterar
as características originais. Essas interferências são
conhecidas como fenômenos sonoros.
São Fenômenos Sonoros:

- Reflexão sonora: ocorre quando uma onda sonora que
se propaga num meio A e atinge um obstáculo (ou
anteparo), é refletida, e volta a se propagar no meio A.
- Eco: ocorre quando uma onda sonora percorre uma
distância maior ou igual a 17m, atinge um obstáculo e é
refletida em direção à fonte que lhe originou.
Caracteriza-se pela repetição de um som. Só pode
ocorrer, para ser ouvido no ar e por seres humanos, se
existir uma distância mínima de 17m entre a fonte sonora
e o anteparo que irá refletir o som.
A distância mínima de 17m deve-se ao fato de que o
ouvido humano só consegue distinguir um som emitido
de um som refletido se entre geração e captação do som
houver um intervalo de tempo mínimo de 0,1s.
No ar, esse intervalo de tempo é suficiente para o som
percorrer a distância de 34m, ou seja, 17m para atingir o
anteparo e 17m para retornar ao ouvido da pessoa.
Assim, para distâncias menores do que 17m o ouvido
humano não consegue perceber o Eco.
O Eco tem por aplicação prática os Sonares de navios e
submarinos, onde ondas sonoras são emitidas, atingem
obstáculos e são refletidas, produzindo o Eco, que é
captado pelo Sonar e transformado em informações
sobre o mapeamento de profundidades da água, posições
de objetos em baixo da água, etc.
- Reverberação: é caracterização pelo prolongamento ou
pelo reforço de parte de um som. Geralmente, ocorre em
ambientes fechados e é resultado das múltiplas reflexões
sofridas pela onda sonora.
- Refração Sonora: ocorre quando uma onda sonora
muda de meio de propagação. Por exemplo, um som
gerado no ar passa a se propagar na água.
- Difração Sonora: é o fenômeno através do qual uma
onda sonora consegue contornar obstáculos. Por
exemplo, você pode emitir um som na sala de sua casa e
seu colega pode ouvi-lo no quarto, mesmo com a porta
fechada.
- Interferência Sonora: é caracterizada pelo recebimento
simultâneo de dois ou mais sons provenientes de fontes
diferentes. Pode ser: Forte, se ocorrer a Interferência dita
Construtiva e Fraca, se ocorrer a Interferência dita
Destrutiva.
Como exemplo, imagine a seguinte situação: você está
próximo a três carros que estão com seus aparelhos de
som ligados. Se os três carros tocam simultaneamente a
mesma música (e no mesmo trecho), ocorre a
Interferência Construtiva. Se os três carros tocam músicas
diferentes, o ouvinte tem dificuldade para identificar as
músicas e os sons, pois ocorre uma Interferência
Destrutiva.
13
- Ressonância Sonora: ocorre quando um corpo começa a
vibrar por influência de um som emitido por outro corpo.
Como exemplo, pode-se citar o fato de que alguns
cantores líricos conseguem emitir sons que são capazes
de quebrar copos de vidro, uma vez que as amplitudes
das ondas envolvidas (da onda sonora emitida e da
freqüência natural de vibração do vidro do copo) acabam
se sobrepondo, causando vibração excessiva das
moléculas do vidro, fazendo com que ele quebre.
Qualidades fisiológicas do som
O sistema auditivo humano consegue distinguir no som
certas características chamadas qualidades fisiológicas
do som. São elas: a altura, a intensidade e o timbre.
Altura de um som
A altura é a qualidade que permite classificar um som
em grave ou agudo.
Entre dois sons, o de menor frequência é mais grave (ou
mais baixo), enquanto o de maior frequência é mais
agudo (ou mais alto).
Intensidade de um som
A intensidade é a qualidade que permite distinguir um
som fraco (isto é, de pequena intensidade) de um
som forte (isto é, de grande intensidade).
Vamos indicar por ΔE a energia associada a uma onda
sonora que atravessa uma superfície de área A,
perpendicular à direção de propagação, durante um
intervalo de tempo Δt.
Considerando um som de intensidade energética I, e
sendo I0 o limiar de audibilidade, o nível sonoro NS desse
som, expresso0na unidade decibel (símbolo:dB) é definido
pela relação:
𝑁𝑆 = 10. 𝑙𝑜𝑔 (𝐼/𝐼0 )
Timbre de um som
O timbre é a qualidade que permite distinguir sons de
mesma altura e mesma intensidade, emitidos por fontes
diferentes.
Uma mesma nota musical, tocada por uma flauta e por
um violino, soa de forma diferente, de modo a possibilitar
a identificação do instrumento.
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
17ª) São dados dois sons de frequências 600 Hz e 300 Hz.
Assinale as afirmativas corretas:
I) O som de 600 Hz é mais grave do que o de 300 Hz.
II) O som de 600 Hz é mais alto do que o som de 300 Hz.
III) O intervalo entre os dois sons é de uma oitava.
IV) O som de 600 Hz tem maior intensidade do que o de
300 Hz.
18ª) O silêncio corresponde a uma intensidade energética
I0 = 10-12 W/m2. Num aeroporto consta-se uma
intensidade0energética I = 102 W/m2, próximo a um avião
a jato aterrissando. Neste local, qual é, no momento, o
nível0sonoro? Dê a resposta em decibel?
19ª) Um nível sonoro de 80 dB (por exemplo, de uma
avenida movimentada) corresponde a uma intensidade
energética _________ vezes maior do que a do nível
sonoro de 50 dB (por exemplo, de um carro regulado). O
número que preenche o espaço indicado no texto é:
a) 10
b) 30
c) 100
d) 1000
e) 10000
20ª) (PUC-MG) Uma martelada é dada na extremidade de
um trilho. Na outra extremidade, encontra-se uma pessoa
que ouve dois sons separados por um intervalo de tempo
de 0,18 s. O primeiro dos sons se propaga através do
trilho com uma velocidade de 3400 m/s, e o segundo
através do ar, com uma velocidade de 340 m/s. O
comprimento do trilho em metros será de:
a) 340 m.
b) 68 m.
c) 168 m.
d) 170 m.
21ª) (Fatec-SP) Os morcegos são cegos. Para se guiarem
eles emitem um som na faixa de frequências ultra-sônicas
que é refletido pelos objetos, no fenômeno conhecido
como eco, e processado, permitindo a determinação da
distância do objeto. Considerando que a velocidade do
som no ar é de 340 m/s e sabendo que o intervalo
temporal entre a emissão do grito e o seu retorno é
de 1,0.10-2 s, a distância na qual um objeto se encontra do
morcego é de:
a) 3,4 m.
b) 34 m.
14
c) 17 m.
d) 1,7 m.
e) 340 m.
22ª) (PUC-Campinas-SP) Quando se ouve uma orquestra
tocando uma sonata de Bach, consegue-se distinguir
diversos instrumentos, mesmo que estejam tocando a
mesma nota musical. A qualidade fisiológica do som que
permite essa distinção é:
a) a altura.
b) a intensidade.
c) a potência.
d) a frequência.
e) o timbre.
23ª) A mão da pessoa, segurando a extremidade de uma
corda tensa e flexível, produz uma perturbação que se
propaga ao longo da corda. A perturbação denomina-se
pulso e o movimento do pulso constituí uma onda. A mão
da pessoa é a fonte e a corda é o meio em que a onda se
propaga.
Observe na figura uma onda periódica propagando-se
numa corda.
a) Classifique o tipo de onda, dizendo se é transversal ou
longitudinal.
b) O que representam as distâncias a e λ.
c) Quais os nomes que são dados aos pontos A e B? E aos
pontos C e D?
24ª) (PUC-MG) Ondas mecânicas são do tipo longitudinal,
transversal ou mistas. Numa onda transversal, as
partículas do meio:
a) não se movem.
b) movem-se numa direção perpendicular à direção de
propagação.
c) movem-se numa direção paralela à direção de
propagação.
d) realizam movimento cuja trajetória é senoidal.
e) realizam movimento retilíneo uniforme.
25ª) Daniel brinca produzindo ondas ao bater com uma
varinha na superfície de um lago. A varinha toca a água a
cada 5 segundos. Se Daniel passar a bater a varinha na
água a cada 3 segundos, as ondas produzidas terão maior:
a) comprimento de onda.
b) frequência.
c) período.
d) velocidade

Uma onda transversal propaga-se com velocidade de 12

m/s numa corda tensionada. O gráfico abaixo representa
a configuração desta onda na corda, num dado instante
de tempo.

26ª) (UFRGS) A frequência da onda, em Hz, é igual a

a) 2/3.
b) 3/2.
c) 200/3.
d) 96.
e) 150.

27ª) (UFRGS) O comprimento de onda e a amplitude

desta onda transversal são, respectivamente,

a) 4 cm e 3 cm.
b) 4 cm e 6 cm.
c) 6 cm e 3 cm.
d) 8 cm e 3 cm.
e) 8 cm e 6 cm.

15
 GABARITO

1-D 11-C 21-D

2-E 12-B 22-E
3-E 13-C 23
4-D 14-E 24-B
5-A e C 15-A 25-B
6-D 16-D 26-E
7-B 17-II e III 27-D
8-C 18-140db
9-C 19-E
10-E 20-B

OBSERVAÇÃO: Todas as imagens desta apostila foram retiradas da internet. Não há nenhuma imagem de autoria própria.

“O que sabemos é uma gota, o que desprezamos é um oceano!”

(Isaac Newton)

16