Secretaria Municipal Da Educação 3

Secretária: Marilene Silva Santana Pimenta

Superintendente do Ensino Fundamental: Ivan Amorim
Atividade elaborada pela equipe de professores da SEMED para o
Programa de Estudos Remotos - Estuda Betim.

8º ANO Componente Curricular: Matemática 1ª Postagem

ALUNO:

Triângulos

Triângulo é um dos polígonos mais simples da geometria, em número de lados e ângulos,

porém um dos mais importantes e com maior aplicabilidade na construção de estruturas. Veja
algumas dessas aplicações.

O triângulo é um polígono com 3 lados, 3 ângulos internos. Os seus elementos são:

Ângulos externos: , ,

Classificação dos triângulos em relação aos lados

1
 Classificação dos triângulos quanto aos ângulos internos

A soma dos ângulos internos de um triângulo é igual 180°

A bissetriz, altura e mediana dos triângulos

Agora é com você! Use seu caderno para resolver as questões e se possível faça a impressão.

01- Desenhe em seu caderno 3 triângulos: um equilátero, um isósceles e um escaleno. Use

lápis e régua; registre as medidas dos lados de cada um dos triângulos.
02- Identifique o segmento notável em cada triângulo abaixo: mediana, altura ou bissetriz.

2
 03- Observando as medidas dos lados e dos ângulos nos triângulos a seguir, classifique -
os quanto aos ângulos e lados.

04- Desenhe um triângulo utilizando lápis e régua, colocando os seus vértices A, B e C e

seus ângulos internos α, β e γ.
Logo apos, determine a soma das medidas dos ângulos internos de α + β + γ = _____

05- Nas figuras a seguir, qual é o valor de X ?

06- Complete a tabela, sabendo que α, β e γ são ângulos internos de um triângulo:

Adaptado de Secretaria do Estado do Rio de Janeiro

QUADRILÁTEROS

Muitos conceitos matemáticos são explorados em produções artísticas. Artistas famosos já

criaram obras belíssimas utilizando temas matemáticos.
Observe a seguir três obras do pintor Arcangelo Lanelli. Nelas podemos observar a
preocupação com o traçado de linhas retas que formam quadriláteros em tamanhos e cores
diferentes.

3
 07- Quais quadriláteros você reconhece nas pinturas representadas acima?
08- Em sua casa, quais objetos têm o formato que lembra um quadrilátero?
09- Você se lembra de algumas propriedades dos quadriláteros? Quais?

Os principais elementos de um quadrilâtero são: vértices, lados, diagonais, ângulos

internos e ângulos externos.

Assim, é possível identificar:

 Lados: são os segmentos de reta que contornam o quadrilátero;

 Vértices: são os pontos de encontro entre dois lados;
 Ângulos internos: são os ângulos determinados por dois lados consecutivos de
um quadrilátero;
 Ângulos externos: são ângulos formados pelo prolongamento de um lado de um
polígono. Um ângulo externo sempre é suplementar ao ângulo interno adjacente a ele;
 Diagonais: segmentos de reta cujas extremidades são dois vértices não consecutivos
de um polígono. Dessa maneira, são os segmentos de reta que ligam dois vértices e
que, ao mesmo tempo, não são lados.

10- Sabendo que o quadrado é um quadrilátero que tem os quatro lados congruentes e
os quatros ângulos internos de mesma medida. Faça o que se pede:
 Use régua e lápis para desenhar um quadrado de lado igual a 5 cm.
 Use um lápis de cor e trace as duas diagonais do quadrado.
 Qual a medida, em cm,de cada diagonal?
 Quanto mede cada ângulo interno do quadado?
 Quanto mede a soma das medidas dosângulos internos do quadrado? Si = ____
 O perímetro do quadrado é __ cm.
 A área do quadrado é ____cm².

4
 11- Desenhe um retângulo utilizando lápis e régua, colocando os seus vértices A, B,C e D
e seus ângulos internosA’, B’, C’ e D’.

A soma das medidas dos ângulos internos de A’+B’+C’+D’= _____

FRAÇÕES.

Nas atividades anteriores, vimos as frações

e suas representações com números decimais
exatos, já que o resto da divisão é zero.
Temos frações que são representadas por
dízimas periódicas, já que os restos parciais se
repetem infinitamente. Veja o exemplo ao lado.

A representação decimal de qualquer número racional será sempre um decimal exato ou

uma dízima periódica.
A parte da dízima periódica que se repete, infinitamente, é chamada de período. Observe as
duas formas de representação. Exemplos:
1) 2)

O que fazer para encontrar a fração que resultou na dízima periódica? Veja com fazer
acompanhando os passos dos exemplos das dízimas:

 Fração geratriz da dízima periódica 0,666...

1º passo: vamos chamar de x a dízima periódica ;

X=

2º passo: como o período da dízima é formado por um algarismo ( o algarismo 6) iremos

multiplicar os membros da igualdade por 10;

3º passo: diminuímos as duas equações;

5
  Fração geratriz da dízima periódica

Agora é com você! Caso tenha dúvidas volte e releia as explicações.

12- Escreva os números racionais abaixo na forma decimal e identifique quais são
decimais exatas e quais são dízimas periódicas.

3 2 5 1 9 33 6 7
A) B) C) D) 2 E) F) G) H)
5 9 4 4 10 99 9 90

13- Encontre a fração geratriz das dízimas periódicas:

A) 0,777... B) 0,6464... C) 2,1333...

14- Observe os números a seguir e responda as perguntas.

A) Qual é o maior número? D) Quais representam dízimas periódicas?

B) Qual é o menor número? E) Quais os números são decimais exatas?

Os números racionais acima estão compreendidos entre quais números inteiros?