PLANO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO BIMESTRAL

UNIDADE ESCOLAR: EE. LEOVEGILDO DE MELO

COMPONENTE CURRICULAR: ( ) UNIDOCÊNCIA ( ) LÍNGUA PORTUGUESA (x ) MATEMÁTICA

DOCENTE: PABLO JACKSON R. SILVA ANO/SÉRIE: 6º ANO, 7º ANO, 8º ANO e 9º ANO

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 1º BIMESTRE () 2º BIMESTRE ( x ) 3º BIMESTRE ( ) 4º BIMESTRE ( )

GRUPO DE ATENDIMENTO: GRUPO 1 QUANTIDADE DE ESTUDANTES: 4 ESTUDANTES FREQUENTES:

OBJETIVO: OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

NOME DO ESTUDANTE HABILIDADES A SEREM TRABALHADAS CONTEÚDO/OBJETOS ATIVIDADE RECURSOS AVALIAÇÃO (HABILIDADES
DO CONHECIMENTO TRABALHADA CONSOLIDADAS)

ADRIAN KAUAN SILVA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
SANTOS representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
ANAYELI FLEITAS (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluna imigrante, por esse
BETANCOURT representar frações (menores e envolvem os Dominó da motivo possui um
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, empecilhos na compreensão
associando-as ao resultado de operações Divisão e das atividades propostas.
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos Apesar disso, desenvolve
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 bem as 4 operações.
numérica como recurso. operações.
ANNA GABRIELLE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno compreende bem as
PEREIRA MACIEL representar frações (menores e envolvem os Dominó da atividades e consegue
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, resolver de forma tranquila
associando-as ao resultado de operações Divisão e as situações problemas
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos propostas durante as aulas,
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 não sendo mais necessário
 numérica como recurso. operações. frequentar o Laboratório de
Matemática.
CHRISTIANO (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno Transferido da Unidade
RONALDO DE representar frações (menores e envolvem os Dominó da Escolar
SIQUEIRA FRANÇA maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
DAVI ARRUDA DE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
SOUZA representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase. Aluna
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 precisa aprimorar as
numérica como recurso. operações. habilidades de
Multiplicação e Divisão.
DEBORA CRISTINA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
PRADO CORREIA representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
FELIPE AIRTON (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno compreende bem as
FERREIRA representar frações (menores e envolvem os Dominó da atividades e consegue
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, resolver de forma tranquila
associando-as ao resultado de operações Divisão e as situações problemas
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos propostas durante as aulas,
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 não sendo mais necessário
numérica como recurso. operações. frequentar o Laboratório de
Matemática.
GABRIEL SILVA E (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno não frequenta o
SILVA representar frações (menores e envolvem os Dominó da Laboratório de Matemática.
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
 numérica como recurso. operações.
HIGOR BISPO DA SILVA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
RIBEIRO representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase. Aluna
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 precisa aprimorar as
numérica como recurso. operações. habilidades de
Multiplicação e Divisão.
IASMIN CRISTINA DA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
SILVA MENDES representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase. Aluna
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 precisa aprimorar as
numérica como recurso. operações. habilidades de
Multiplicação e Divisão.
IHASMIN GABRIELA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluna não frequenta o
PADILHA DOS representar frações (menores e envolvem os Dominó da Laboratório de Matemática.
SANTOS maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
JESUS ENRRIQUE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno compreende bem as
CEDENO RUIZ representar frações (menores e envolvem os Dominó da atividades e consegue
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, resolver de forma tranquila
associando-as ao resultado de operações Divisão e as situações problemas
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos propostas durante as aulas,
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 não sendo mais necessário
numérica como recurso. operações. frequentar o Laboratório de
Matemática.
JOÃO VITOR (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno Transferido da Unidade
MIRANDA DE representar frações (menores e envolvem os Dominó da Escolar
OLIVEIRA maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
 LUCAS BARONI (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno não frequenta o
SOBRINHO representar frações (menores e envolvem os Dominó da Laboratório de Matemática.
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
LUCAS VINICIUS (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
AGUIAR AMORIM DE representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
SOUZA maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
MANUEL (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno imigrante, por esse
ALEJANDRO ROMAN representar frações (menores e envolvem os Dominó da motivo possui um
PARRA maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, empecilhos na compreensão
associando-as ao resultado de operações Divisão e das atividades propostas.
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
MARCOS VINYCIUS (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
MONTEIRO PINHO representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
MIGUEL ANTONIO (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno compreende bem as
MADRI GUERRA representar frações (menores e envolvem os Dominó da atividades e consegue
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, resolver de forma tranquila
associando-as ao resultado de operações Divisão e as situações problemas
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos propostas durante as aulas,
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 não sendo mais necessário
numérica como recurso. operações. frequentar o Laboratório de
Matemática.
MIGUEL RODRIGUES (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno compreende bem as
LOPES representar frações (menores e envolvem os Dominó da atividades e consegue
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, resolver de forma tranquila
associando-as ao resultado de operações Divisão e as situações problemas
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos propostas durante as aulas,
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 não sendo mais necessário
numérica como recurso. operações. frequentar o Laboratório de
Matemática.
MYLLENA MARQUES (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno compreende bem as
NEVES representar frações (menores e envolvem os Dominó da atividades e consegue
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, resolver de forma tranquila
associando-as ao resultado de operações Divisão e as situações problemas
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos propostas durante as aulas,
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 não sendo mais necessário
numérica como recurso. operações. frequentar o Laboratório de
Matemática.
NÁDIA RAYSA DE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluna não frequenta o
SOUSA SANTOS LIMA representar frações (menores e envolvem os Dominó da Laboratório de Matemática.
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
NAUANY STEFHANY (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluna não frequenta o
MASSAI MARTINS representar frações (menores e envolvem os Dominó da Laboratório de Matemática.
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
NICOLY MAYSA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
SALVATERRA representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
FERNANDES maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase. Aluna
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 precisa aprimorar as
numérica como recurso. operações. habilidades de
Multiplicação e Divisão.
PEDRO HENRIQUE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno não frequenta o
representar frações (menores e envolvem os Dominó da Laboratório de Matemática.
DA SILVA DOMINGOS maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
PEDRO MANOEL DOS (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno Transferido da Unidade
SANTOS SOARES representar frações (menores e envolvem os Dominó da Escolar
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
RAPHAELLY (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
RAMALHO DA SILVA representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
RUTH ELIANMAR (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
BRITO CEDENO representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
RYAN PEREIRA DE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
AZEVEDO representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
 STHEFANY (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
RAFAELLY RAMOS representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário da aluna, constatou-se
DE JESUS maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
VICTOR RAFAEL DE (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
MIRANDA LOPES representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase. Aluna
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 precisa aprimorar as
numérica como recurso. operações. habilidades de
Multiplicação e Divisão.
WANDERSON RYAN (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
ALVES DO representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário do aluno, constatou-se
NASCIMENTO JESUS maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase.
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 Apesar disso, consegue
numérica como recurso. operações. compreender e resolver
atividades de Adição e
Subtração.
YASMIM SILVA DO (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Aluno Transferido da Unidade
NASCIMENTO representar frações (menores e envolvem os Dominó da Escolar
maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação,
associando-as ao resultado de operações Divisão e
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04
numérica como recurso. operações.
YASMIM VITORIA (EF05MA03) Identificar e Operações básicas Atividades que Material Dourado, Observando o desempenho
GONÇALVES representar frações (menores e envolvem os Dominó da diário da aluna, constatou-se
FIGUEIREDO maiores que a unidade), Algoritmos das Multiplicação, que ele não conseguiu
associando-as ao resultado de operações Divisão e adquirir todas as capacidades
uma divisão ou à ideia de parte básicas. atividades dos previstas para sua fase. Aluna
de um todo, utilizando a reta Algoritmos das 04 precisa aprimorar as
numérica como recurso. operações. habilidades de
 Multiplicação e Divisão.

1 . Quais fragilidades foram detectadas e precisam ser superadas no próximo bimestre?

Alunos com dificuldades na interpretação de situações problemas de Matemática.

2 – Quais as metodologias e estratégias utilizadas serviram para subsidiar a consolidação das habilidades?
Construções de Materiais concretos para que eles possam compreender o processo desde seu início e depois aplicar a situações problemas.

3 – Como a recomposição da aprendizagem foi desenvolvida durante o bimestre?

Com atividades voltadas para o desenvolvimento e aprimoramento das operações básicas em Matemática.

Prof. Articulador de Aprendizagem Coordenador (a) Pedagógico (a)