Metodologias de Pesquisa em Psicologia

ABORDAGENS
QUANTITATIVAS
DE PESQUISA EM PSICOLOGIA

Stéphanie Andrade Silva

Orientação: Profa. Dra. Thaís Zerbini
Coorientação: Prof. Dr. Jorge Sinval
 Estrutura da apresentação

Qualitativas x Alcances e
01 quantitativas 04 limites

Etapas da pesquisa
Abordagens
02 quantitativas 05
Aplicação no projeto

Pesquisas
03 correlacionais 06 Referências
 Qualitativas

Abordagens Mistas

Quantitativas
Qualitativas Quantitativas

Empregam um conjunto de
processos sistemáticos, críticos
e empíricos em esforço para
gerar conhecimento quando
aplicados no estudo de um
fenômeno.

Abuhamda, Ismail & Bsharat, 2021;

Sampieri, Collado & Lucio, 2013
 Qualitativas Quantitativas

Existem realidades a se Existe uma realidade a se

descobrir, construir e interpretar conhecer

Descrever, compreender e Descrever, explicar e prever

interpretar os fenômenos os fenômenos

Lógica indutiva: do particular ao Lógica dedutiva: do geral ao

geral particular

Abuhamda, Ismail & Bsharat, 2021;

Sampieri, Collado & Lucio, 2013
 Qualitativas Quantitativas

Geral e ampla Específica e delimitada

Experiências dos participantes Fenômenos mensuráveis

Dados em texto ou imagem Dados numéricos

Número pequeno de casos Número grande de casos

Análise textual e audiovisual Análise estatística

Significado profundo Hipóteses e teoria

Abuhamda, Ismail & Bsharat, 2021;

Sampieri, Collado & Lucio, 2013
Qualitativas Quantitativas
Objetivo e pergunta de pesquisa

Abordagem metodológica

Analisar a influência dos Significados Atribuídos

ao Trabalho e da Identidade Profissional na
Empregabilidade Autopercebida de estudantes
de graduação do Ensino Superior.
Qualitativas Quantitativas
Objetivo e pergunta de pesquisa

Abordagem metodológica

Analisar a influência dos Significados Atribuídos

ao Trabalho e da Identidade Profissional na
Empregabilidade Autopercebida de estudantes
de graduação do Ensino Superior.
Breve histórico
Foco no comportamento e no uso
de metodologia científica de base Mensuração
positivista para adquirir o status
de ciência
Observação
Experimentação
Psicofísica
Psicologia experimental
Teste de hipóteses
Psicometria Generalização
Técnicas estatísticas
Psicologia cognitiva Objetividade
Neutralidade
Evidências
Bock, Furtado & Teixeira, 2008
 Tipos de Pesquisa

Qualitativas

Manipulação de VI
Abordagens Mistas Experimental Alocação aleatória

Quase Pseudomanipulação de VI
Quantitativas Alocação não aleatória
Experimental

Não Exploratória
Descritiva
Experimental Correlacional

Dancey & Reidy, 2018

 Pesquisa
correlacional
Compara a forma de ocorrência de duas variáveis (ou da mesma
variável em dois momentos ou situações).
Descreve a ocorrência conjunta de variáveis, mas não propicia
dados que determinam se as relações são ou não causais.

Fonte da imagem: MathIsFun.com

 Alcances Limites
Pode assegurar maior Não há controle das
representatividade variáveis
Alto poder de Não permite
generalização inferência causal
Fornece evidências Definição prévia de
para a teoria variáveis e
hipóteses: limitada
profundidade e
complexidade
 Etapas

Formulação Desenho de Coleta de

do problema pesquisa dados

Formulação Definição de Análise de

do objetivo variáveis dados

Toda a seção teórica a

Revisão da Elaboração Elaboração respeito das etapas é
literatura de hipóteses de relatório adaptada de Sampieri,
Collado & Lucio (2013)
 Etapas
Teoria Delineamento Execução

Formulação Desenho de Coleta de

do problema pesquisa dados

Formulação Definição de Análise de

do objetivo variáveis dados

Toda a seção teórica a

Revisão da Elaboração Elaboração respeito das etapas é
literatura de hipóteses de relatório adaptada de Sampieri,
Collado & Lucio (2013)
 Ideias

Conhecer estudos, pesquisas e

trabalhos anteriores
Formulação
do problema

Estruturar com maior clareza e

Formulação
do objetivo formalidade o problema de pesquisa
Delimitar problema específico e concreto
Abordar a justificativa
Revisão da
 Importância da
fundamentação teórica

Formulação
do problema

Formulação
do objetivo

Revisão da
 Meu projeto
Formulação do problema

da Identidade
Profissional na Empregabilidade
Autopercebida de
Qual a influência
dos Significados estudantes do Ensino
Atribuídos ao Superior?
Trabalho
Formulação
do problema
Objetivo

Formulação O que se pretende?

do objetivo

Revisão da Guia do estudo

literatura

Elaboração
 Meu projeto
Formulação do objetivo
Analisar a influência dos Significados Atribuídos ao Trabalho (SAT) e da
Identidade Profissional (IP) na Empregabilidade Autopercebida (EA) de
estudantes de graduação do Ensino Superior.
• Verificar evidências de validade da Escala Abreviada de Significados
Atribuídos ao Trabalho;
• Adaptar e verificar evidências de validade da Escala de Empregabilidade
Percebida;
• Adaptar e verificar evidências de validade do Professional Identity Status
Questionnaire;
• Analisar as relações entre EA, SAT e IP dos participantes;
• Verificar diferenças entre participantes com base nos dados
sociodemográficos em relação a EA, SAT e IP.
do problema
Desenvolvimento da
perspectiva teórica
Formulação
do objetivo

Revisão da
Imersão no conhecimento existente que
literatura pode estar vinculado ao objetivo:
Onde se situa a formulação proposta
dentro do campo de conhecimento no
Elaboração qual iremos caminhar?
de hipóteses

Revisão da literatura
Definição de
 Meu projeto
Revisão da literatura

Imersão no conhecimento existente sobre:

• Empregabilidade autopercebida
• Significados atribuídos ao trabalho
• Identidade profissional

Incluindo conceitos relacionados e instrumentos de medida

do objetivo

Hipóteses
Revisão da
literatura Suposições provisórias e
admissíveis da relação entre duas
ou mais variáveis.
Elaboração Hipótese nula (H0):
de hipóteses
- Não existe relação entre as variáveis A e B.

Definição de Hipótese alternativa (HA):

variáveis - Existe uma relação entre as variáveis A e B.

Desenho de
 Meu projeto
Elaboração de hipóteses

H1: Os Significados Atribuídos ao Trabalho são preditores

positivos da Empregabilidade Autopercebida.

H2: A Identidade Profissional é preditora positiva da

Empregabilidade Autopercebida.
 literatura

Variáveis
Elaboração
de hipóteses
Estudo das relações entre variáveis
x
Estudo das relações entre eventos
representados como variáveis para que
sejam acessíveis à investigação empírica
Definição de
variáveis
Quais indicadores são representativos
de um construto?
Desenho de
pesquisa Definição operacional do construto:
Construto: “extroversão”
Elementos da definição teórica: “comunicação”
Indicadores da estrutura empírica: itens para “comunicação“
Coleta de
 literatura

Variáveis
Elaboração
de hipóteses
Nível de mensuração:
- Nominal, ordinal, intervalar ou de razão
Definição de
variáveis
Modelo de investigação:
- Independente/preditora/explicativa
Desenho de - Dependente/critério/resposta/resultado/alvo
pesquisa - Interveniente/de confusão/confundidora

Coleta de
 Meu projeto
Definição de variáveis
Critério/resultado:
Empregabilidade Autopercebida: a capacidade percebida pelo próprio
indivíduo de conseguir um emprego sustentável adequado ao nível de
qualificação, composta por:
• Impacto da reputação da universidade frequentada;
• Impacto das diferenças entre as áreas vocacionais;
• Fatores internos em relação a atributos, habilidades, aptidões e
envolvimento com os estudos;
• Fatores externos como a situação geral do mercado de trabalho.

(Rothwell, Herbert & Rothwell, 2008)

 Meu projeto
Definição de variáveis
Preditora:
Significados Atribuídos ao Trabalho: construídos socialmente através de
mensagens tácitas ou explícitas veiculadas nos contextos de vida onde os
adolescentes se inserem, podem ser distribuídos em 4 dimensões pelas
quais o trabalho pode ser percebido ou significado:
• Modo como é fonte de satisfação pessoal;
• Modo como permite oportunidades pessoais e sociais satisfatórias;
• Modo como é um instrumento para responder às necessidades
fundamentais que são garantia da qualidade de vida;
• Modo como traz um impacto desgastante e é fonte de preocupação,
stress, monotonia e cansaço.
(Gonçalves & Coimbra, 2003)
 Meu projeto
Definição de variáveis
Preditora:
Identidade Profissional: um tipo de identidade que inclui dimensões pessoais e
sociais em um modelo de formação ao longo do tempo por meio de 5 processos:
• Compromisso: as escolhas feitas nos domínios centrais da identidade e a
autoconfiança que os indivíduos obtêm dessas escolhas;
• Exploração aprofundada: o grau em que o indivíduo reflete sobre seus
compromissos atuais enquanto busca novas informações;
• Reconsideração do compromisso: a comparação dos compromissos atuais com
compromissos alternativos;
• Afirmação: a importância que se atribui à categoria profissional à qual se
pertence e o senso de orgulho como membro dessa categoria;
• Práticas: o envolvimento em ações diretamente relevantes para uma categoria
profissional (forma comportamental de exploração) (Mancini et al., 2015)
de hipóteses

Como responder a pergunta

Definição de de pesquisa?
variáveis

Qualitativas

Desenho de
pesquisa Abordagens Mistas Experimental

Quase
Coleta de Quantitativas
Experimental
dados
Não
Experimental
Análise de
de hipóteses

Modelo de investigação
Definição de
variáveis

Desenho de
pesquisa

Coleta de
dados Caracterização do contexto

Análise de
de hipóteses

Amostragem
Definição de
variáveis
População: conjunto de todos os casos que
preenchem determinadas especificações.
Desenho de
pesquisa Amostra: subgrupo da população do qual são
coletados os dados.
- Amostragem probabilística x não-probabilística
Coleta de
dados
- Critérios de inclusão e exclusão
- Número de participantes almejado

Análise de
de hipóteses

Instrumentos
Definição de
variáveis Qualidade psicométrica:
- confiabilidade e validade
Escala de avaliação
Desenho de - nível de mensuração, tipo de resposta
pesquisa
Cuidados com aplicação:
- Assuntos considerados públicos ou privados
Coleta de - Aspectos de desejabilidade social do tema
dados - Recompensa ao respondente
- Redução no custo da resposta
- Estabelecimento de confiança

Análise de
 Meu projeto
Desenho de pesquisa
Pesquisa correlacional: relação entre duas ou mais variáveis

Identidade
Profissional
Empregabilidade
Autopercebida
Significados
Atribuídos ao
Trabalho
 Meu projeto
Desenho de pesquisa

População: estudantes de graduação do Ensino Superior no Brasil.

Critérios de inclusão:
- Ser estudante de graduação;
- Ter 18 anos de idade ou mais;
- Residir e estudar no Brasil.

Amostragem: por conveniência (n > 500)

 Meu projeto
Desenho de pesquisa
Instrumentos
Escala de Escala de Significados Professional
Empregabilidade Atribuídos ao Trabalho - Identity Status
Percebida* Versão Abreviada Questionnaire*
(Monteiro et al., 2019) (Fernandes et al., 2012) (Mancini et al., 2015)

Minha Universidade Realização Pessoal Affirmation

Meu Campo de Estudo Positiva In-depth exploration
Mercado de Trabalho Externo Negativa Practices
Autoconfiança Econômica Identification
Reconsideration
 variáveis

Desenho de
pesquisa

Como os dados serão obtidos?

Coleta de
dados
Aplicar os instrumentos ou procedimentos
Obter e codificar os dados
Análise de
dados

Relatório de
 Meu projeto
Coleta de dados

Formulário online
- TCLE
- Dados sociodemográficos
- Instrumentos

Divulgação em redes sociais, e-mail e contatos pessoais

Contato com instituições de ensino superior
 pesquisa

Coleta de • Selecionar programa de análise

dados de dados
• Explorar e visualizar os dados obtidos,
analisando descritivamente cada variável
Análise de
dados • Avaliar a confiabilidade e a validade dos
instrumentos usados
• Analisar e interpretar as hipóteses mediante
Relatório de testes estatísticos
resultados • Preparar os resultados para apresentação
 pesquisa

Coleta de Estatísticas descritivas x inferenciais

dados

• Correlação: identifica o grau de associação

Análise de entre duas variáveis.
dados • Regressão múltipla: analisa a relação entre
uma única variável dependente e diversas
variáveis independentes.
Relatório de • Modelo de equação estrutural: testa o conjunto
resultados de relações entre os construtos e identifica
diferentes relacionamentos entre variáveis.
 Meu projeto
Análise de dados

Software RStudio – linguagem de programação R

• Análises descritivas e exploratórias
• Análises fatoriais exploratórias e confirmatórias,
verificação de consistência interna
• Análise de regressão múltipla stepwise: descrever
relacionamentos pouco conhecidos entre variáveis.

Marôco, 2021;
Abbad & Torres, 2002
 dados

Análise de
dados
Definição do leitor
Relatório de
resultados Seleção do tipo de relatório

Elaboração e apresentação
 Teoria Delineamento Execução

Formulação Desenho de Coleta de

do problema pesquisa dados

Formulação Definição de Análise de

do objetivo variáveis dados

Revisão da Elaboração Elaboração

literatura de hipóteses de relatório
 Referências
Abbad, G., & Torres, C. V. (2002). Regressão múltipla stepwise e
hierárquica em Psicologia Organizacional: aplicações, problemas e
soluções. Estudos de Psicologia (Natal), 7, 19-29.
Abuhamda, E., Ismail, I. A., & Bsharat, T. R. (2021). Understanding
quantitative and qualitative research methods: A theoretical perspective
for young researchers. International Journal of Research, 8(2), 71-87.
Bock, A. M. B., Furtado, O., & Teixeira, M.L.T. (2008) Psicologias – uma
introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva.
Dancey, C., & Reidy, J. (2018). Estatística Sem Matemática para
Psicologia (7ª ed). Porto Alegre: Penso.
Fernandes, F. S., Gonçalves, C. M., & Oliveira, P. J. (2012). Adaptação e
Validação da Escala de Significados Atribuídos ao Trabalho – ESAT.
Revista Brasileira de Orientação Profissional, 13(2), 183–195.
Gonçalves, C. M., & Coimbra, J. L. (2003). Significados construídos em
torno da experiência profissional/trabalho. Actas do Congresso
Internacional de Norte de Portugal, 4, 353-366.
Mancini, T., Caricati, L., Panari, C., & Tonarelli, A. (2015). Personal and
social aspects of professional identity: An extension of Marcia’s identity
status model applied to a sample of university students. Journal of
Vocational Behavior, 89, 140–150.
Marôco, J. (2021). Análise estatística com o SPSS statistics (8ª ed).
ReportNumber.
Monteiro, S., García-Aracil, A., & Almeida, L. S. (2019). Adaptation and
Initial Validation of the Perceived Employability Scale. Paidéia, 29,
e2935.
Rothwell, A., Herbert, I., & Rothwell, F. (2008). Self-perceived
employability: Construction and initial validation of a scale for
university students. Journal of Vocational Behavior, 73(1), 1-12.
Sampieri, R. H., Collado, C. F., & Lucio, M. P. B. (2013). Metodologia de
pesquisa (5ª ed). Porto Alegre: Penso.
OBRIGADA
Stéphanie Andrade Silva
Orientação: Profa. Dra. Thaís Zerbini
Coorientação: Prof. Dr. Jorge Sinval