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MAA - Instrumentos de Avaliação ao Serviço da

Aprendizagem
Actividade 4: Utilizando Instrumentos de Avaliação Alternativos

GUIÃO PARA A ELABORAÇÃO DE UM RELATÓRIO

Na elaboração do relatório deves ter em conta os seguintes


aspectos:

1. Identificação do grupo de alunos;


2. Título do Trabalho;
3. Objectivos do trabalho (incluindo as questões investigadas);
4. Descrição do processo de investigação, das tentativas
realizadas e das dificuldades encontradas;
5. As Conclusões principais alcançadas com a investigação;
6. Auto-avaliação do trabalho;
7. Hetero-avaliação da intervenção dos diferentes elementos no
trabalho.

Aspectos a ter em conta na avaliação do relatório:

A) Organização das ideias;


B) Descrição e justificação dos procedimentos utilizados;
C) Clareza dos raciocínios;
D) Correcção dos conceitos envolvidos;
E) Clareza na expressão escrita;
F) Capacidade de síntese;
G) Capacidade de reflexão/espírito crítico;
H) Criatividade.

Díade 7 – Ilda Bicacro e Felícia Figueiredo


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Junho de 2010
MAA - Instrumentos de Avaliação ao Serviço da
Aprendizagem
Actividade 4: Utilizando Instrumentos de Avaliação Alternativos

PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO

Parâmetros Peso (%)


Organização das ideias 40
Clareza na expressão escrita
Capacidade de síntese
Descrição e justificação dos procedimentos utilizados
Clareza dos raciocínios 40
Correcção dos conceitos envolvidos
Rigor científico
Apresentação final e Criatividade 20
Total 100

ESCALA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO

Não Satisfaz Satisfaz Satisfaz Bem


(0-49%) (50 - 74%) (75 - 100%)

1. Evidencia desorganização 1. Evidencia alguma 1. Evidencia organização


das ideias; organização das ideias; das ideias;
2. Não descreve nem 2. Descreve e justifica 2. Descreve e justifica os
justifica os procedimentos alguns procedimentos procedimentos utilizados
utilizados; utilizados 3. Revela clareza dos
3. Não revela clareza dos 3. Revela clareza dos raciocínios
raciocínios raciocínios 4. Expressa conceitos com
4. Expressa conceitos com 4. Expressa conceitos com correcção;
incorrecção; correcção; 5. Utiliza expressão escrita
5. Utiliza incorrectamente a 5. Utiliza expressão escrita correcta;
expressão escrita; com alguma correcta; 6. Revela capacidade de
6. Não revela capacidade de 6. Revela alguma síntese
síntese; capacidade de síntese 7. Revela capacidade de
7. Não revela capacidade de 7. Revela alguma reflexão e espírito crítico
reflexão nem espírito crítico; capacidade de reflexão e 8. Evidencia Criatividade.
8.Não evidencia espírito crítico
Criatividade. 8. Evidencia alguma
Criatividade.

Díade 7 – Ilda Bicacro e Felícia Figueiredo


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Junho de 2010

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