Aula 03 – Métodos e Técnicas

de Pesquisa em Administração
DISCENTE: KASSIA LARISSA ABRANTES ALVES COSTA
Texto: Whetten (2003)

O que constitui uma

contribuição teórica?
 Objetivo

Propor uma série de simples conceitos para discussão do

processo de desenvolvimento da teoria.

Para isso o autor formula três questões e suas respectivas

respostas.
 1. Quais são os blocos de construção
para o desenvolvimento de teoria?
• Mapear • Variáveis
conceitos • Abrangência
O QUÊ • Lacunas nas
Fatores • Construtos Critérios • Parcimônia
• Conceitos
teorias
anteriores

Como esse grupo

COMO de fatores estão Causalidade
relacionados?
 Qual a lógica
Por quê escolher
POR QUÊ que fundamenta
tais fatores?
essa teoria?

 Desenvolvimento da teoria e da pesquisa de campo;

 Preposições – envolvem conceitos; e,
 Hipóteses – requerem medidas.
 O QUÊ + COMO = DESCRIÇÃO
 POR QUÊ = EXPLICAÇÃO, a junção destes formam uma TEORIA
SIMPLES.
 Alcance e a Limitações,
QUEM, ONDE E
extensão da fatores temporais
QUANDO
teoria e contextuais
 2. O que é uma contribuição legítima e que
agrega valor ao desenvolvimento de teoria?

O QUÊ E COMO?
 Não é só adicionar ou retirar elementos do modelo existente,
mas, sim demonstrar uma mudança e como ela afeta os
relacionamentos entre as variáveis.
POR QUÊ
 Desafiar os raciocínios fundamentais que suportam as teorias
aceitas.
QUEM, QUANDO E ONDE
 Aplicabilidade da teoria.
A aplicação de um É preferível que se
modelo antigo em uma investigue as mudanças
nova teoria não ensina qualitativas nas
nada de novo delimitações da teoria

A mesma teoria em
Melhorar a ferramenta,
novas configurações
não somente reafirmar
diante da necessidade
sua utilidade
de ciclos de feedback
O trabalho teórico deve Completude e
profundidade
Epistemológica
Empírica

Lógica
conter:
Evidências convincentes

Compartilhar
responsabilidades e
habilidades para produzir
melhores conceitualizações
 3. Quais fatores considerados na
avaliação de artigos conceituais?

 O quê, como, por quê, quem, quando e onde são qualidades

inerentes de um argumento teórico.

 Outros fatores são clareza de expressão, impacto em pesquisa,

oportunidade e relevância.
 7 principais questões que constituem um artigo
publicável sobre teoria
1. O que é novo? Escopo (nível de teorização) e grau (o quão radical é a
proposta);
2. E daí? Tem capacidade de alterar a prática da pesquisa;
3. Por que dessa formas? Argumentos convincentes, visão explícita e sensata da
natureza humana;
4. Bem feito? Atualidade, completude e profundidade;
5. Bem elaborado? Em relação ao seu formato e conteúdo;
6. Por que agora? Contemporaneidade; e,
7. Quem se importa? Quem vai ler?
Obrigada!
Texto: Creswell (2010)

USO DA TEORIA
 Pesquisa Pesquisa Pesquisa
quantitativa qualitativa mista

Testa, gera ou usa

Testa as teorias Gera as teorias teoria como um
guia de estudos

Usa teoria para

definir o que está
sendo observado
 Uso da Teoria Quantitativa
Variáveis na Pesquisa Quantitativa
 Variável refere-se a uma característica ou atributo de um
indivíduo ou de uma organização que pode ser medida ou
observada, e que varia entre as pessoas ou organizações que
estão sendo estudadas.
 As variáveis são distinguidas por duas características: ordem
temporal e sua medição (ou observação).
 Ordem temporal: significa que uma variável precede outra no
tempo – uma variável afeta ou causa outra variável.
 Tipos de variáveis: independentes, dependentes,
intervenientes ou mediadoras, moderada, controle e espúrias.

• Resposta a questão de pesquisa

Variáveis • Realização da previsão:
hipóteses
Definição de uma teoria
 Teoria é um conjunto inter-relacionado de variáveis
transformadas em proposições, ou hipóteses, que especificam a
relação entre as variáveis (em termos de magnitude e direção).
 Uma teoria pode aparecer em um estudo como um
argumento, uma discussão ou uma justificativa, e ajuda a
explicar fenômenos que ocorrem no mundo.
Por que uma variável independente X afeta uma
variável dependente Y?
Como funciona o processo de desenvolvimento de uma teoria:

2. As relações entre as
3. Essas informações
1. Combinar variáveis variáveis transmitem
geram hipóteses
informações

4. As hipóteses
devem ser testadas 5. O resultado é o
repetidas vezes em surgimento de uma
locais e populações teoria
diferentes
 Amplitude da teoria: micro, meso ou macro.

 Formas de teorias: a) série de hipótese; b) declarações lógicas

se-então; e, c) modelos visuais [ex. diagramas].
 Método Dedutivo
O pesquisador testa ou verifica uma teoria

O pesquisador testa as hipóteses ou as questões de

pesquisa da teoria

O pesquisador define e operacionaliza as variáveis

derivadas da teoria

O pesquisador mede ou observa as variáveis utilizando

um instrumento para obter as pontuações
 Opções para colocar a teoria em um estudo quantitativo:

I. Introdução;
II. Na revisão de literatura;
III. Depois das hipóteses ou questões de pesquisa; e,
IV. Em uma seção à parte.
 Quais elementos devo utilizar na redação de uma perspectiva
quantitativa?
I. Procure na literatura;
II. Examine estudos anteriores.;
III. Faça uma pergunta abrangente que relacione as variáveis do
estudo;
IV. Faça um roteiro (nome da teoria, origem, autor, preposições
ou hipóteses, quem são as variáveis independentes e
dependentes, e justificativa).
 Uso da Teoria Qualitativa
Variação no uso da teoria na Pesquisa Qualitativa
 Uso de variáveis, constructos e hipóteses para explicar
comportamento e as atitudes.
 Lente ou perspectiva teórica na pesquisa qualitativa para
orientação do estudo.
 Não empregam nenhuma teoria explícita, ex. fenomenologia.
 Processo Indutivo – construção a partir dos dados para temas
amplos e para um modelo generalizado da teoria.
 Método Indutivo
O pesquisador faz generalizações ou teorias a partir
das experiências passadas e da literatura

O pesquisador busca padrões amplos, generalizações

ou teorias a partir de temas ou categorias

O pesquisador analisa os dados a partir de temas ou

categorias

O pesquisador faz perguntas abertas aos

participantes ou registra as anotações de campo

O pesquisador reúne informações (através de entrevistas,

observações, etc)
Localização da teoria na pesquisa qualitativa
 Abertura do estudo;
 Aparece no início e é reajustada tendo como base o ponto de
vista dos participantes; e,
 No final do estudo.
 Uso da Teoria nos Estudos de Métodos
Mistos
 Inclui a teoria dedutiva na testagem e verificação da teoria
quantitativa, ou indutiva, como na teoria ou padrão qualitativo.

 Utiliza uma lente ou perspectiva teórica para guiar o estudo.

 Projeto transformativo: pesquisa orientada para ação baseada

no valor, como pesquisa de ação participativa e as abordagens
de capacitação.
 Uso da Teoria nos Estudos de Métodos
Mistos
 Paradigma transformativo – emancipatório: Enfatiza o papel
que os valores desempenhavam no estudo das questões
feministas, étnicas/raciais e de incapacidades.
Obrigada!
 Texto: Leão, Mello e Vieira
(2009)

O papel da teoria no método da

pesquisa em Administração
 Resumo
 Administração é uma ciência empírica.
 Corre o risco de produzir um conhecimento efêmero.
 Deve abordar questões mais amplas que problemas de certas
organizações.
 Problema epistemológico: Qual é o lugar da teoria nos
métodos adotados para pesquisas em Administração?
 O pesquisador em Administração.
 Introdução
 Atividade acadêmica é um meio formal de produção e
aquisição de conhecimento.
 Teorias contemporâneas:
 Qual é o papel da teoria nas pesquisas científicas?
Ir a campo com uma
Dedutiva Indutiva noção do fenômeno a
Uso da teoria para
Quantitativa Qualitativa ser observado e a
construir hipóteses e
teoria ser útil apenas
como objetivo testá-las Positivista Interpretativista
no momento de
interpretar os dados
 Introdução
 Guerra dos paradigmas – os métodos são inconciliáveis.
 Abordagens MISTAS.
 Possibilidades metateóricas e abordagens multiparadigmáticas.
 É possível oferecer condições para que um mesmo fenômeno
possa ser visto de várias formas.
A abordagem hipotético-dedutiva
Dedução Processo humano de se mover de uma coisa
para outra
A perspectiva hipotético-dedutiva Enfatiza leis universais de causa e efeito, e
defende que a realidade consiste de um mundo
de fatos objetivamente definidos
O papel da teoria O cientista formula um modelo teórico particular
e, então, o testa empiricamente – é um processo
de teste da teoria
Orientação positivista Domina a ciência normal, usa ferramentas
quantitativas de investigação e não separa teoria
do método
Construtos Ideia criada especificamente para uma
determinada pesquisa ou criação de uma teoria
e advém da combinação de diversos conceitos
Variável Análogo ao construto, porém, possuem
atribuição numérica para verificações
mensuráveis
Base teórica É construída sobre a revisão de literatura – que
fornece argumentos
Maior valor Uso do trabalho de outros pesquisadores, num
processo de acumulação e construção do
conhecimento
Limitação Não considera a existência de outros fatores que
não são antecipados
 A abordagem indutiva
Indução É um processo em que, a partir de uma
sensibilidade singular, captada por todos os
sentidos, alguém captura conceitos e princípios
universais através do intelecto
Raciocínio indutivo É um processo de construção teórica, que tem
início com a observação de algo específico para
procurar estabelecer generalizações a respeito
do fenômeno sobre investigação
Generalizações Criações ativas da mente, e do seu
entendimento tem-se que nenhuma teoria é
aceita como única
Generalização analítica ou teórica O objetivo é o de expandir teorias e não
estabelecer a frequência com a qual um
fenômeno tem a probabilidade de ocorrer
 A abordagem indutiva
O papel da teoria Pode auxiliar a análise e interpretação dos dados
Ferramentas de pesquisa qualitativa, com
Orientação interpretativa e variedade de técnicas que buscam descrever um
construtivista fenômeno no mundo social, utiliza muito a
observação
Maior valor É permitir que os pesquisadores façam
descobertas de novos fenômenos ou variáveis
Limitação Por não considerar a teoria existente pode
incorrer na incompreensão dos fenômenos
pesquisados ou ainda não compreendê-los ou
reconhece-los
 Inferencial
Descrição Expansionismo

Guerra dos
Reducionismo
Descoberta Qualitativa/ paradigmas Quantitativa/
Dedução
Indução

Exploração Verificação Confirmação

 Qual seria a metodologia correta para a pesquisa social?
 É aceitável que o positivismo e o interpretativismo são
inconciliáveis.
 Cada pesquisador observará ‘a realidade’ e os dados da sua
forma, uns mais objetivos e outros mais subjetivos.
 Incomensurabilidade dos paradigmas.
 Existiria possibilidade de se promover a interação entre essas
abordagens citadas, nos estudos organizacionais?
 Perspectiva multiparadigmática – permite aos pesquisadores
utilizarem triangulação dos dados.
 Orientação epistemológica:
Hipotético-dedutiva Objetiva
Indutiva Subjetiva
 Abordagens mistas
 MOVIMENTO DUPLO DO PENSAMENTO REFLEXIVO
-Existe indução quando se observa um fato e pergunta-se o
por quê de seu acontecimento e a partir disto;
- Gera-se uma hipótese para explicar o fato, a teoria
continuará no centro para a investigação;
- Não bastará que os dados ‘falem por si só’, mas significados
precisam ser tirados deles.
 MODELO DO CONSTRUTO
- Uso da teoria para orientar uma pesquisa qualitativa,
introduzindo, um grau de reducionismo ao processo de coleta
de dados, o que não elimina sua habilidade de descrever e
explorar, mas pode reduzir a extensão em que se pode fazer
isto.
 UTILIZAÇÃO DE CONSTRUTO OU TEORIA GERAL
1) A especificação de construção provê um meio útil de se obter
sentido nas diversas informações obtidas pelos vários
respondentes.
2) Construto ou uma teoria geral provê um foco ao estudo, mas
diferem das variáveis por que também deixam abertas as
oportunidades para se encontrar novos achados.
 Considerações finais
 ‘Superar a lacuna clássica entre o prático e o filosófico é o
desafio do pesquisador’.
 A utilização de enfoques diferentes amplia o aprendizado sobre
um fenômeno.
 O principal papel da teoria no método de pesquisa é como ela
será utilizada.
 A abordagem mista pode trazer benefícios à pesquisa social.
Obrigada!