16/05/2023 14:16 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – ...

UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS

EMPREENDEDORISMO, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO 7292-60_55821_R_E1_20231 CONTEÚDO

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III

Usuário TAFFAREL OLIMPIO CRUPINSCKI LIUBOMIRSCHI

Curso EMPREENDEDORISMO, CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 16/05/23 14:14
Enviado 16/05/23 14:16
Status Completada
Resultado da 2,5 em 2,5 pontos  
tentativa
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos

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Analise as seguintes afirmativas:

 
I. O brasileiro é conhecido como um povo criativo, capaz de pensar em soluções
engenhosas para as situações em que é exposto e talvez seja por isso que ele também seja
considerado empreendedor.
II. A criatividade a serviço do desenvolvimento de um negócio é fruto de coleta de ideias
que tiveram sucesso e as que não tiveram sucesso.
III. Empreendedorismo e criatividade são sinônimos, assim como não existem diferenças
entre criatividade, inovação e empreendedorismo.
IV. O empreendedor deve considerar a criatividade como elemento essencial para o
desenvolvimento de novos projetos, pois com ela é possível atender ao mercado de
maneira diferente e mais eficiente.
 
Está correto o que se afirma em:

Resposta Selecionada: d. I, II e IV.

Respostas: a. I e II.

b. II e III.

c. I e IV.

d. I, II e IV.

e. I, III e IV.

Comentário Resposta: D
da resposta: Comentário: conforme Hashimoto (2010), empreendedorismo e
criatividade não são sinônimos, assim como existem diferenças entre
criatividade, inovação e empreendedorismo. Ainda, de acordo com o
autor, uma coisa é ter uma boa ideia, outra é dar-lhe uma aplicação útil e,
ainda outra, transformá-la em um modelo de negócios lucrativo.

Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_94530663_1&course_id=_285211_1&content_id=_3376450_1&retur… 2/9
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De acordo com Gardner (1994), existem sete padrões ou inteligências básicas humanas
que podem ser observadas, as quais envolvem habilidades linguísticas, capacidade de
autoconhecimento em profundidade, realização de cálculos mentais complexos, entre
outras habilidades e/ou conhecimentos. Desse modo, a habilidade de perceber
naturalmente o comportamento de outras pessoas, ou seja, com forte espírito empático,
corresponde à inteligência básica classificada como:

Resposta Selecionada: d. Interpessoal.

Respostas: a. Linguística.

b. Pessoal.

c. Musical.

d. Interpessoal.

e. Cinestésica.

Comentário da Resposta: D
resposta: Comentário: habilidade de perceber naturalmente o comportamento de
outras pessoas, tais como bom e mau humores, alegria e tristeza,
motivações e temperamentos. São pessoas admiradas pela empatia
natural. Exemplos: enfermeiros, terapeutas, médicos e líderes religiosos.

Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos

De acordo com Lenzi (2009), para aumentar o volume de ideias, são recomendados
exercícios com base nas seguintes dicas, exceto:

Resposta e.
Selecionada: Adquira o hábito de caminhar pela mesma rota todos os dias.

Respostas: a. Esteja constantemente aberto à quebra de paradigmas.

b.
Leia textos totalmente diferentes dos quais está acostumado.

c. Interaja com as crianças, veja como elas pensam.

d. Crie suas próprias dicas.

e.
Adquira o hábito de caminhar pela mesma rota todos os dias.

Comentário da Resposta: E
resposta: Comentário: existem várias orientações e dicas para estimular a
produção de ideias, que podem ser sintetizadas na prática sistemática
de quebrar as rotinas, sempre procurando sair do lugar comum ou da
zona de conforto.

Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos

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A respeito do gerenciamento da criatividade no ambiente empresarial, considere as

seguintes afirmativas:
 
I. Pessoas devem ser alocadas em projetos ou posições compatíveis com suas habilidades
e interesses.
II. Indivíduos serão mais criativos se tiverem liberdade e autonomia para decidir como irão
abordar um determinado problema.
III. A pressão de tempo pode ser benéfica em algumas situações, mas os empreendedores
devem ter em mente que é necessário abrir espaços para exploração de alternativas e
períodos de incubação.
IV. A liberdade de expressão também é fundamental para o desenvolvimento da
criatividade.
 
Está correto o que se afirma em:

Resposta Selecionada: d. Todas estão corretas.

Respostas: a. I e II.

b. III e IV.

c. I e III.

d. Todas estão corretas.

e. Nenhuma está correta.

Comentário Resposta: D
da resposta: Comentário: Mariano e Mayer (2011) dizem que o empreendedor que
deseja influenciar a criatividade empresarial deve pensar nas seguintes
categorias: desafio (afirmativa I), liberdade (afirmativa II), tempo
(afirmativa III), recursos, espaço físico, características da equipe, liderança,
clima interno, punição de erros (afirmativa IV), suporte organizacional e
hierarquia enxuta.

Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos

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Oech (1997) ampliou o entendimento sobre os bloqueios de criatividade, estabelecendo

uma tipologia com dez paradigmas, que impedem as pessoas de criarem. Nesse sentido,
quando alguém exprime o argumento “este trabalho só pode ser realizado de uma única
forma”, tal assertiva pode ser entendida como um estímulo ao bloqueio criativo
representado pela alternativa:

Resposta Selecionada: b. A resposta deve ser a certa.

Respostas: a. Minha área é outra.

b. A resposta deve ser a certa.

c. Eu nunca serei criativo.

d. Errar, nem pensar.

e. Brincar é coisa de criança.

Comentário Resposta: B
da resposta: Comentário: de acordo com Oech (1997), praticamente todo o sistema
educacional ocidental busca ensinar uma única resposta correta; porém a
vida não tem uma única resposta exata. Existem múltiplas soluções para
os problemas enfrentados diariamente e, em geral, são necessárias
várias respostas para resolver um problema de maneira inovadora.

Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos

Quando se fala em criatividade, logo se imagina que a fluência de ideias e soluções é fruto
dos lampejos da nossa imaginação e conhecimentos, porém a criatividade é um fenômeno
complexo, resultado de diversos fatores, que envolvem a necessidade de entregas, o
desgaste emocional, entre outros elementos. Visto dessa forma, passamos a compreender
tal fenômeno como um processo definido em quatro etapas. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta do processo criativo:

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Resposta Selecionada: a. Preparação – incubação – iluminação – avaliação.

Respostas: a. Preparação – incubação – iluminação – avaliação.

b. Preparação – iluminação – incubação – avaliação.

c. Iluminação – preparação – incubação – avaliação.

d. Iluminação – incubação – avaliação – preparação.

e. Incubação – avaliação – preparação – iluminação.

Comentário Resposta: A
da resposta: Comentário: o processo criativo envolve quatro grandes etapas: (i)
preparação, quando um indivíduo se depara com uma situação-problema
e parte para a busca de conhecimento para pensar em possíveis soluções;
(ii) incubação, quando a mente da pessoa inicia o processo de
compreensão das informações recebidas e estabelece a conexão entre
dados, fatos e ocorrências; (iii) iluminação, quando o todo começa a tomar
forma, a fazer sentido e a ideia surge com clareza; e (iv) avaliação, quando
a ideia é colocada à prova – nesse caso pode ser que sejam necessários
ajustes ou mesmo o descarte de conceitos.

Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos

O Simplex consiste em um método estruturado para sistematizar a criatividade em larga

escala e é composto por oito etapas, entre as quais a ________ deve ser avaliada e apenas
uma ideia deve ser aprovada.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Resposta Selecionada: d. Triagem de ideias.

Respostas: a. Procura do problema.

b. Especificação do problema.

c. Geração de ideias.

d. Triagem de ideias.

e. Procura de fatos.

Comentário da Resposta: D
resposta: Comentário: nesse estágio, todas as ideias geradas na etapa anterior
devem ser avaliadas. Recomenda-se o uso do funil de triagem. Apenas
uma ideia deve ser aprovada.

Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos

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A matriz de reenquadramento consiste em uma ferramenta para estimular a criatividade, a

partir da visualização de problemas por ângulos distintos. Assim, são características desse
método, exceto:

Resposta e.
Selecionada: O ponto de vista do mais habilitado no tema sempre deve
prevalecer.

Respostas: a.
Permite assumirmos papéis distintos para enxergar o mesmo
problema.

b.
Participação de diversas pessoas, com experiências diferentes.

c.
Estimula o comportamento empático, o se colocar no lugar do
outro.

d.
O trabalho é desenvolvido em equipe, em que todos têm voz ativa
no processo.

e.
O ponto de vista do mais habilitado no tema sempre deve
prevalecer.

Comentário Resposta: E
da resposta: Comentário: a característica mais marcante da matriz de
reenquadramento é a possibilidade de pessoas, com os mais distintos
níveis de formação e conhecimento, poderem participar em condições
iguais e fazendo as observações que julgarem necessárias – nem sempre
o ponto de vista do especialista irá prevalecer nesses casos.

Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos

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A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, um dos pioneiros nos
estudos de técnicas para treinamento cerebral. Consiste na utilização de chapéus
coloridos, que representam diferentes posturas e são utilizados e trocados entre os
participantes da atividade, levando a um olhar sobre um problema sob diferentes
perspectivas. Assim, relatar os fatos e as informações relacionados a uma determinada
situação corresponde ao chapéu:

Resposta Selecionada: b. Branco.

Respostas: a. Azul.

b. Branco.

c. Amarelo.

d. Vermelho.

e. Preto.

Comentário Resposta: B
da resposta: Comentário: na técnica dos seis chapéus, cada um representa um estilo
de pensamento, conforme suas cores: (i) azul, utilizado pelo facilitador
para controlar e organizar o processo; (ii) branco, relato de fatos e
informações relacionados à situação; (iii) amarelo, busca de forma
otimista o valor da situação; (iv) preto, apresenta aspectos pessimistas da
circunstância; (v) vermelho, indica as emoções positivas e negativas
relacionadas à situação; e (vi) verde, é o momento da criatividade,
sugestões, opções e alternativas.

Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos

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Sobre a criatividade profissional, analise as afirmativas a seguir:

 
I. A tendência das empresas é matar a criatividade, pois, apesar de os gestores acreditarem
no potencial de novas ideias para os negócios, o ambiente empresarial é concebido para
manter os padrões em funcionamento.
II. O pensamento criativo corresponde à flexibilidade e à imaginação com a qual o
empreendedor irá abordar os problemas.
III. A expertise está relacionada aos conhecimentos técnicos, intelectuais e processuais.
 
Está correto que se afirma em:

Resposta Selecionada: e. Todas as alternativas.

Respostas: a. I e II.

b. II e III.

c. I e III.

d. Nenhuma das alternativas.

e. Todas as alternativas.

Comentário Resposta: E
da resposta: Comentário: conforme Amabile (1998), o profissional para ser criativo
necessita de três componentes: (i) o pensamento criativo; (ii) a expertise;
e (iii) a motivação. O grande desafio será como o empreendedor manterá
a criatividade no cotidiano de uma organização, que opera com práticas
gerenciais de manutenção de sistemas e um rigoroso conjunto de
códigos normativos.

Terça-feira, 16 de Maio de 2023 14h16min43s GMT-03:00 ← OK

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