PROJETO “DECOMPLICANDO A MATEMÁTICA”

O projeto foi inicialmente pensado pelo Núcleo de Assistência ao Estudante (NAE), segundo a
psicóloga Angela Ramos, “em razão de uma demanda significativa de alunos que procuram
diariamente  esse serviço, onde os mesmos apresentam sintomas de ansiedade advindos de suas
dificuldades nas disciplinas de Matemática e Física”, então se fez necessário o serviço de psicologia
do campus São Luís Monte Castelo, entrar em contatos com os departamentos parceiros, para
iniciar a discussão e planejamento do referido projeto.
Os departamentos parceiros do NAE são: O Departamento de Matemática (DEMAT),
Departamento de Física (DEFIS), Diretoria de Ensino Superior (DESU), Coordenadoria de Atividades
Pedagógicas (CAP), Departamento de Assuntos Estudantis (DAE), (Núcleo de Atendimento às
Pessoas com Necessidades Especiais) NAPNE, Diretoria de Ensino Técnico (DETEC), que estão
diretamente ligados à clientela que será  beneficiada pelo projeto. A equipe técnica do projeto para
acompanhamento dos alunos era composta por professores do DEMAT, DEFIZ, profissionais do
NAPNE e Psicólogos, porem os alunos do DEFIS, optaram por não participar do projeto, mesmo
assim o DEFIS, cedeu algumas salas do seu departamento, para as aulas serem ministradas.
O projeto utiliza uma abordagem diferenciada para o ensino da matemática, buscando tornar o
aprendizado mais dinâmico e interativo. Para isso, são utilizadas metodologias que envolvem
atividades práticas e lúdicas, como a utilização de jogos, softwares educacionais e recursos
multimídia, com a finalidade de despertar o interesse dos alunos pela matemática, tornando a
aprendizagem mais prazerosa e eficiente.
O objetivo do projeto foi promover um acompanhamento dos alunos dos cursos técnicos de
nível médio do IFMA, campus São Luís – Monte Castelo, buscando melhorar os índices de
reprovação em componentes curriculares que envolvem cálculos, através da revisão de conteúdos
da matemática básica, o projeto foi implantado no segundo semestre de 2022. O projeto também
contribuiu para a formação dos estudantes do IFMA, campus São Luís - Monte Castelo, pois os
mesmos atuaram como estagiários, ou seja, esses estudantes tiveram a oportunidade de
desenvolver habilidades de liderança, comunicação e trabalho em equipe, além de adquirir
experiencias em docência.
Tendo passado essa parte das reuniões da coordenação do projeto, foi feita uma outra
reunião de forma online, dessa vez com os professores e a coordenação junto dos alunos que
demostraram interessa em participar, essa reunião foi para explicar como seria o desenvolvimento
do projeto além de dividir os alunos para cada um dos dias. As aulas do projeto foram ministradas de
segunda a quinta feira, tendo a seguinte divisão; de segunda a quarta as aulas seriam na parte da
manhã e entre terça e quinta pela tarde, atendendo assim, todos os alunos do primeiro ao terceiro
ano do ensino médio técnico do instituo. Serão dois estagiários por turma, enquanto um está
ministrando a aula do dia a outra tira as dúvidas dos alunos de forma individual, porém teve uma
turma na quinta feira a tarde, que teve três estagiários.
Falando um pouco sobre as turmas, no início do projeto, as turmas de terça e quinta, pelo fato
de serem a tarde, eram bem mais cheias em relação as turmas de segunda e quarta que eram bem
mais vazias, porem com o decorrer do projeto as turmas de terça e quinta foram ficando cada vez
mais vazias; Os alunos pararam de ir no projeto por causa de algumas pendencias que tiveram nas
suas disciplinas curriculares normais, sendo assim seus professores marcaram aulas na mesma
hora das aulas do projeto, os fazendo ter que desistir do mesmo. Já nas turmas de segunda e
quarta, que são na parte da manhã, desde o começo tinham bem poucos alunos, segundo alguns
professores, foi pelo fato de os alunos não optarem por vim, pois os mesmos tem aula só pela tarde,
então por isso, as turmas ficam bem vazias, diferente das turmas de tarde do projeto, que os alunos
estão no contra turno.
Campus discute implantação do projeto “Descomplicando a Matemática”. Disponível
em: https://montecastelo.ifma.edu.br/2022/05/31/campus-discute-implantacao-do-
projeto-descomplicando-a-matematica/. Acesso em: 18, FEV. 2023