Implantao do Openredu em Escolas Pblicas

Estaduais da GRE Metro Sul

Relato de experincia
Apresentao
A GRE Metro Sul possui 97 escolas. No 3 ano do ensino mdio, cerca de 10 mil alunos. No
segundo semestre de 2015, a GRE Metro Sul iniciou a preparao de alunos para a realizao de
avaliaes externas SAEB (Sistema de Avaliao da Educao Bsica) e do SAEPE (Sistema de
Avaliao da Educao Bsica de Pernambuco). O grupo de professores tinha pouco tempo e no
dispunha de um ambiente virtual de aprendizagem. Naquele momento, foi identificada a
oportunidade de adotar o ambiente virtual de aprendizagem Openredu, por solicitao de um
grupo de professores que viu nisto uma oportunidade de maior interao com os estudantes com
vistas ao alcance da meta pretendida: preparar os mesmos para a jornada de avaliaes
externas.. O objetivo era proporcionar a formao dos alunos e garantir um melhor desempenho
dos mesmos nas avaliaes. O perodo de realizao do projeto estendeu-se entre os meses de
setembro a novembro. O perodo de aplicao da prova do SAEB e SAEPE foi no ms de
novembro, entre os dias 10 a 20. O pblico alvo do projeto foi formado por alunos e professores
de 5 escolas da GRE Metro Sul, sendo aproximadamente 700 alunos do 3 ano do ensino mdio,
professores do reforo escolar (tutores) de Matemtica e Lngua Portuguesa e os professores
efetivos. Para estes ltimos a formao serviu para sensibilizar e mobilizar para o uso da
plataforma em colaborao as suas aulas. A formao por meio da plataforma Openredu objetivou
aprimorar o conhecimento dos alunos acerca dos descritores das avaliaes nas reas de
Matemtica e Lngua Portuguesa.
Ao final de quatro semanas de atividades, foram cadastrados 543 alunos, 12 professores do
reforo e 18 professores efetivos. A aceitao para o uso da plataforma foi positiva.

Equipe da GRE Metro Sul

Gerente da Regional Metropolitana Sul
Jos Amaro Barbosa da Silva
Chefe da Unidade de Desenvolvimento de Ensino
Ana Cristina de Barros Amaral
Chefe da Unidade de Gesto de Rede
Danilo Jos Santos
Supervisor da Clula de Desenvolvimento de Pessoas
Dmocles Aurlio Nascimento da Silva

Equipe Tcnica de Matemtica

Adalberto Teles Marques
Christiano Antunes Guimares
Cludia Danielle Oliveira da Silva
Geziel Costa Campos
Jos Lopes Ferreira Junior
Osinaldo Bernardo da Silva
Equipe Tcnica de Lngua Portuguesa
Cristiane Renata da Silva Cavalcanti
Jamil Costa Ramos
Jaqueline Batista da Costa
Samuel Lira de Oliveira
Thais Maria Ceclia da Paz

Apoio e agradecimento
O presente projeto foi realizado com apoio financeiro da empresa EMC2, via projeto de
cooperao n 239/2015 e contou com a intervenincia da Fundao COPPETEC.

Introduo
Objetivo geral
Atender a necessidade de uma plataforma para ofertar aulas preparatrias para as avaliaes
externas do SAEB (Sistema de Avaliao da Educao Bsica) e do SAEPE (Sistema de
Avaliao da Educao Bsica de Pernambuco) at o final de Novembro de 2015.

Openredu e Comunidade Openredu

O Openredu um ambiente virtual de aprendizagem que foi concebido para proporcionar formas
intensas de comunicao e colaborao entre professores e alunos. Trata-se de um ambiente de
colaborao para professores e alunos que permite criar novas situaes de aprendizagem por
meio da Internet e de dispositivos mveis. Sua estrutura interna permite organizar os contedos
em diversos formatos de mdias digitais. Na mesma tela na qual os usurios interagem com as
mdias, existem espaos para comunicao na forma de fruns de discusso. O contedo de
todos os fruns so integrados na tela inicial para simplificar o trabalho de acompanhamento dos
alunos pelo professor e permite diferentes gneros de dilogos que ocorrem no ambiente.
O Openredu apresenta-se como uma soluo para ordenar e ressignificar a comunicao e a
prtica educativa entre pais, alunos, professores e instituio, estruturando a criao de uma
comunidade de aprendizagem integrada para promover o desenvolvimento dos participantes.
O Openredu um software livre distribudo sobre licena GPL2. A Comunidade do software livre
Openredu integra profissionais das reas de Educao, Cincia da Computao, Design e Gesto
em torno da manuteno e evoluo do ambiente social de aprendizagem Openredu. A
comunidade tem sede no Centro de Informtica da UFPE e sua liderana tcnica e cientfica
realizada por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Cincias Cognitivas e Tecnologia
Educacional. Mais informaes sobre a Comunidade em http://openredu.org. O Lder para a rea
de Educao e o relacionamento com professoras(es) pela comunidade o Prof Jos Lopes
Ferreira Junior.

Dirio de campo
Ao longo de cinco semanas foram realizadas aes de implantao da plataforma Openredu em
cinco escolas estaduais da GRE Metro Sul, que participariam das avaliaes externas, localizadas
na regio metropolitana do Recife (RMR). Nas sees a seguir descrevemos as etapas e aes
realizadas at a concluso da interveno.

Etapas e marcos importantes

Nas sees a seguir descrevemos as etapas e marcos relevantes que permitiram chegar aos
resultados satisfatrios do presente projeto. As etapas iniciam com entendimentos entre Lderes
da GRE e da Comunidade Openredu e vo at a concluso do cadastro dos professores e alunos
envolvidos e a utilizao plena da plataforma.

Identificao da oportunidade: Em meados de setembro o Prof. Jos Lopes F. Junior

comunicou a necessidade da GRE de realizar uma formao por meio de um ambiente virtual de
aprendizagem e apresentou a necessidade de implantao de uma plataforma na GRE Metro Sul
como uma oportunidade para a Comunidade Openredu.

Figura 1. Identificao da oportunidade.

Primeira reunio, no CIn UFPE: no dia 21 de setembro s 09:00 da manh no CIN/UFPE, com a
participao dos professores tcnicos de matemtica Geziel Costa Campos e Jos Lopes Ferreira
Junior (Lder de Educao) e do Prof. Alex Sandro Gomes, Carlos Henrique do Nascimento Melo,
Pedro Jos de Souza Neto e Yves Bouckaert da comunidade Openredu. Nesta reunio, foram
planejadas as aes necessrias e o cronograma para a implantao da plataforma Openredu na
GRE Metro Sul.
Segunda Reunio, na GRE Metro Sul: no dia 28 de setembro na UDE (Unidade de
Desenvolvimento de Ensino) da Metro Sul, o Prof. Jos Lopes Ferreira Junior, Lder Educador da
comunidade Openredu e o Prof. Tcnico de matemtica Geziel Costa Campos. A pauta da
reunio foi a seguinte: planejamento da semana introdutria, e, apresentao da plataforma e
seus recursos. Foi definido que esta sala possuir:
Um texto de apresentao da plataforma com objetivo, proposta, recursos disponveis, links de
materiais da SEDUC e de outras fontes e cadernos complementares preparados pela equipes
tcnicas de portugus e matemtica da UDE Metro Sul , pelo MEC e pela SEDUC/PE.

Figura 2. Apresentao inicial do Openredu aos professores da GRE Metro Sul.

Sensibilizao, na GRE Metro Sul: apresentao da plataforma Openredu aos gestores das 5
escolas atendidas: Alto dos Guararapes, Bernardo Vieira, Natanael Medrado, Santa Apolnia e
Zequinha Barreto e aos professores tcnicos de portugus e de matemtica da UDE GRE Metro
Sul pelo Prof. Alex Sandro Gomes (Coordenador Geral Openredu) e do projeto Implantao do
Openredu em Escolas Pblicas Estaduais da GRE Metro Sul pelo Prof. Jos Lopes F. Junior. Os
gestores das escolas e os professores tcnicos de matemtica e portugus ficaram
entusiasmados com as possibilidades de melhoria no desempenho dos alunos e da colaborao

com o trabalho pedaggico dos professores de portugus e matemtica das escolas envolvidas e
pela valorizao do trabalho realizado pelos professores tcnicos da UDE e bem como a
simplicidade do uso, a riqueza de recursos da plataforma e a filosofia de interao constante entre
os usurios ao utilizar os recursos pedaggicos disponveis no Openredu.
Primeira Reunio de planejamento, na GRE Metro Sul: Esteve reunido no dia 15 de setembro
na UDE (Unidade de Desenvolvimento de Ensino) da Metro Sul, o Prof. Jos Lopes Ferreira
Junior (Lder de Educao) e o Prof. Tcnico de matemtica Geziel Costa Campos (Colaborador
direto e entusiasta da ideia de uso da ferramenta Openredu pela GRE Metro Sul). A pauta da
reunio foi a seguinte: Necessidade de uma plataforma para ofertar aulas preparatrias para o
SAEB e SAEPE at o final de novembro. Na ocasio foram definidos: o quantitativo de alunos, os
professores que receberiam formao, a estrutura dos contedos, as escolas atendidas.

Escolas escolhidas
O critrio de escolha das 5 escolas envolvidas na implantao da plataforma Openredu, foram as
escolas que iriam ordenar a Metro Sul nas avaliaes do SAEB e bem como na preparao para
a avaliao do SAEPE.
As escolas atendidas foram:
1.
2.
3.
4.
5.

Escola Alto Dos Guararapes - Jaboato Dos Guararapes/PE

Escola Bernardo Vieira - Jaboato Dos Guararapes/PE
Escola Prof. Natanael Barbosa Medrado - Cabo De Santo Agostinho/PE
Escola Santa Apolnia - Camaragibe/PE
Escola Zequinha Barreto Jaboato dos Guararapes/PE.

Outros dados sobre as escolas atendidas encontra-se no Apndice A deste relatrio.

Visitas s Escolas
Foram feitas visitas as escolas atendidas pela projeto com o objetivo de realizao de cadastro de
alunos na plataforma e criao de e-mails dos alunos caso no possussem.
Participaram das vistas o voluntrio Carlos Henrique do Nascimento Melo e o Prof. Jos Lopes F.
Junior. Durante as visitas havia entrega de brindes, distribuio de adesivos do Openredu aos
professores e alunos e estmulo ao uso da plataforma.
Visita Escola Santa Apolnia em Camaragibe no dia 14 de outubro a tarde, os cadastros dos 11
alunos do 3 ano A da referida escola.
Visita Escola Alto dos Guararapes, em Jaboato no dia 14 de outubro. Nesta realizou-se o
cadastros e criao de e-mail de cerca de 40 alunos dos turnos da manh e da noite (Figura 3).

Figura 3. Visita Escola Alto dos Guararapes no dia 14 de outubro.

Visitas Escola Zequinha Barreto, Jaboato para a apresentao da plataforma aos alunos e
professores e cadastros no turno da manh nas turmas A e B no dia 19 de outubro e no dia 22 de
outubro a noite nas turmas E e F (Figuras 4, 5 e 6).

Figura 4. Visita Escola Zequinha Barreto.

Mobilizao junto a EMC: aproveitando a oportunidade de participao no evento do GGTI
MEETING 2015, o Prof. Jos Lopes F. Junior esteve reunido no dia 23 de outubro com o
representante da UNITECH gerente de contas Jos Queiroz parceiro da EMC e com a
representante da EMC, Angeline Santos Gerente de Contas Norte, apoiadora da instncia
Openredu que fora utilizada para atender a demanda do projeto de implantao na GRE Metro
Sul.(Figura 7)

Figura 5. Visita Escola Zequinha Barreto.

Figura 6. Visita Escola Zequinha Barreto.

Figura 7. Encontro com representante da EMC2.

Na ocasio, o professor Jos Lopes deu a notcia desse projeto e agradeceu a EMC e aos seus
parceiros atravs de sua representante pelo apoio dado e como tambm falou das perspectivas
de futuro de ampliao desse nmero de atendimento de escolas e alunos. A representante da
EMC declarou est bastante satisfeita em saber das noticias e que o o apoio gerou bons frutos e
que estava a disposio em continuar em colaborar com a comunidade Openredu na possibilidade
de ampliao dessa demanda.

Preparao do ambiente Openredu

Toda a equipe dos professores tcnicos de portugus e de matemtica da UDE estiveram
envolvidos e bastante empenhados na preparao das aulas semanais de acordo com as suas
disciplinas. Onde cada um teve que preparar uma vdeo aula (Slide narrado do tpico ou assunto),
01 atividade com 05 questes, 01 frum sobre o tpico da semana, uma curiosidade(Fique
Ligado) e 01 simulado de 10 questes de mltipla escolha.
Os tpicos foram divididos da seguinte forma:
Semanas

Matemtica

Lngua portuguesa

Semana I

Tema I

Tpico I

Semana II

Tema II

Tpico II

Semana III

Tema III

Tpico III e IV

Semana IV

Tema IV

Tpico V e VI

Lembrando que a cada semana vocs tero que assistir s vdeo-aulas, participar dos fruns,
responder as atividades, ampliar os conhecimentos com o fique ligado e responder o simulado. A
organizao das aulas no Openredu seguiu organizao por mdulos semanais (de 4 a 6
semanas) para cada disciplina (Mdulos = eixos temticos descritores).
Os recursos pedaggicos utilizados foram:
1. Cadernos j prontos de portugus/matemtica
2. Frum;
3. Vdeo-aulas produzidas a partir da narrao de apresentaes;
4. Atividade com 5 questes;
5. Questionrio com 10 questes para cada disciplina ao fim de cada mdulo/semana;
6. Trs salas: Apresentao da plataforma e seus recursos, portugus e matemtica
7. Usurio e senha : matricula do aluno/professor

Ao de Estimulo ao Uso da Plataforma

O professor Jos Lopes F. Junior tcnico de matemtica e lder do Openredu junto aos
professores, enviou mensagens por e-mail a todos os gestores das 05 escolas, aos alunos
cadastrados na plataforma, aos professores de reforo e tcnicos de portugus e matemtica
apresentando a plataforma, os recursos que possui, a sua organizao e como realizar o acesso.
A chefia da UDE Prof. Ana Cristina encaminhou a mensagem aos gestores reforando a
importncia das orientaes dadas. Todas separadas por descritores do SAEB/SAEPE.

Formao dos professores

No dia 10 de novembro, s 14:00 na Sala Maria do Rosrio, na GRE METRO SUL, foi
apresentada pelo Prof. Jos Lopes F. Junior a plataforma Openredu e o projeto de Implantao do
Openredu em Escolas Pblicas Estaduais da GRE Metro Sul.

Participaram os gestores das 5 escolas atendidas: Alto dos Guararapes, Bernardo Vieira,
Natanael Medrado, Santa Apolnia e Zequinha Barreto e os 12 professores de reforo de
portugus e de matemtica das escolas envolvidas (foram verificados os cadastros de todos os
professores, e os que ainda no haviam feito, foram realizados ao final da formao e tambm
foram inscritos em suas respectivas escolas e turmas para acompanhamento de seus alunos).
Os professores de reforo de matemtica e portugus ficaram bastante interessados e relataram
que iriam tirar o maior proveito das possibilidades ao utilizar os recursos pedaggicos disponveis
no Openredu e das aulas que foram disponibilizadas pelos tcnicos da UDE.

Figura 8.
Relataram tambm que iriam fazer uso em suas aulas com os alunos do reforo e como tambm
alguns gestores presentes falaram que iriam estimular aos professores efetivos fazerem o
cadastro na plataforma e enriquecer as suas aulas com essa ferramenta.
Houve tambm a participao e colaborao dos professores tcnicos de portugus Cristiane
Renata da Silva Cavalcanti e de matemtica Christiano Antunes Guimares.
Os voluntrios da comunidade Openredu envolveram-se com atividades que correspondiam a
suas respectivas competncias. Participaram da interveno: o Coordenador Geral, o Lder
Tcnico, dois revisores de cdigo, um especialista em banco de dados (DBA), um especialista em
API, dois alunos de graduao contriburam com o cadastro dos alunos e professores.

Resultados
Desenvolvimento de liderana junto aos professores
Na composio da Comunidade Openredu havamos identificado a necessidade de contar com
um lder educador cujo perfil e atuao prxima a professores de redes pblicas de ensino poderia
promover a difuso do uso e adoo do ambiente de aprendizagem junto aos pares. O prof. Jos
Lopes Ferreira Junior UDE/Metro Sul havia sido identificado para realizar o papel de liderana.
Sua atuao ao longo do projeto foi importante para que a sua liderana fosse desenvolvida e
entendssemos a relevncia do papel do lderes educadores para a difuso dessa tecnologia
junto a profissionais de educao.

Professores formados
Cerca de 30 professores foram apresentados a plataforma e a como utilizar os seus recursos
pedaggicos. Os professores esto distribudos da seguinte forma: 05 professores gestores das

escolas, 12 professores de reforo de portugus e de matemtica, 10 professores tcnicos de

portugus e matemtica, o gestor da GRE , a chefia da UDE e o supervisor da CDP.

Alunos cadastrados
543 de um universo de 685 alunos do 3 ano do ensino mdio das 5 escolas envolvidas no
projeto. 142 alunos no foram cadastrados devido a falta de e-mail, uma condio extremamente
necessria, pois o cadastro e a interao da plataforma se d por esse meio de comunicao. Os
alunos foram cadastrados ao longo de trs semanas conforma descrito na tabela e no grfico
abaixo.
SEMANAS

N MATRCULAS

1 SEMANA

293

2 SEMANA

254

3 SEMANA

22

Ao longo das semanas a quantidade de acessos aos contedos da plataforma ocorreu conforme
descrito no grfico abaixo.

Figura 9.

Depoimentos
Os alunos - principais beneficiados, os gestores das escolas, os professores tcnicos e de reforo
escolar de matemtica e portugus ficaram entusiasmados com as possibilidades de melhoria no
desempenho dos alunos; assim como da colaborao com o trabalho pedaggico dos professores
de portugus e matemtica das escolas envolvidas. Ainda a valorizao do trabalho realizado
pelos professores tcnicos da UDE e bem como a simplicidade do uso, a riqueza de recursos da
plataforma e a filosofia de interao constante entre os usurios ao utilizar os recursos
pedaggicos disponveis no Openredu.
A seguir reproduzimos alguns depoimentos dos participantes:
Por dever de justia, reconhecemos que a plataforma OPENREDU em muito contribuiu de forma
significativa, no apoio as nossas escolas para um melhor desempenho dos seus estudantes nas
avaliaes externas SAEB ( Sistema de Avaliao da Educao Bsica) e do SAEPE (Sistema de
Avaliao da Educao Bsica de Pernambuco. Gostaramos muito de poder contar com essa
ferramenta no apoio as 97 escolas da GRE Metro Sul no ano letivo de 2016.

Jos Amaro Barbosa da Silva - Gerente da Regional Metropolitana Sul

Esta ferramenta vem como mais um suporte de aprendizagem para os Estudantes. uma
ferramenta inovadora, pois utiliza vrios recursos tecnolgicas, fazendo com que os estudantes
acessem at pelo celular, onde e quando quiser as vdeos aulas e todo o material contido na
Plataforma.
Ana Cristina de Barros Amaral - Chefe da Unidade de Desenvolvimento de Ensino
As possibilidades so enormes, uma ferramenta de grande alcance a favor da educao.
O grande desafio se apropriar dos recursos disponveis e maximizar aes com o uso da
plataforma Openredu. Acredito que seja o futuro, temos muitas possibilidades a nossa
disposio.
Christiano Antunes Guimares - Prof. Tcnico de Matemtica
A plataforma Openredu aparece como um recurso tecnolgico muito eficiente para ajudar a criar
um ambiente propcio ao desenvolvimento de novas relaes entre estudantes e professores,
estudantes e estudantes e estudantes e internet. Este tipo de tecnologia oferece oportunidades
diferenciadas e aponta para preparao para o futuro das relaes pedaggicas, de forma
atualizada e prtica.
Adalberto Teles Marques - Prof. Tcnico de Matemtica
A ideia da plataforma Openredu est sendo de grande utilidade para os alunos da nossa GRE.
Nela eles tm a oportunidade de acessar os vdeos com as aulas e as atividades em qualquer
lugar e hora atravs da internet. Parabns a equipe pela grande iniciativa.
Jamil Costa Ramos - Prof. Tcnico de Lngua Portuguesa
A plataforma Openredu um suporte pedaggico que veio inovar nossa prtica de ensino
enquanto professores e formadores da Gerncia Metropolitana Sul. Ela consegue integrar
estudantes, professores e tcnicos de ensino de maneira simultnea na efetivao da
aprendizagem. A ideia de disponibilizar vdeo-aulas e atividades referentes aos contedos, assim
como o frum de discusso, dicas sobre como aprofundar o assunto, simulados, etc so
sequncias de atividades que pensamos para interagir e facilitar a aprendizagem da comunidade
da plataforma. possvel tambm acompanhar os comentrios, atravs do mural, das turmas de
maneira interativa. O legal da plataforma que podemos acess-la em qualquer dispositivo mvel
a qualquer hora. Ento, os estudantes tero mais oportunidades para assistir s aulas e se
prepararem para as avaliaes internas e externas. Gostaria de enfatizar tambm a integrao do
grupo que tornou a viabilizao da plataforma possvel. Obrigada ao empenho das Equipes
Pedaggicas e de Coordenao Geral da Comunidade, prof. Alex Sandro Gomes CIN/UFPE,
assim como ao Lder da Comunidade Openredu junto aos professores, prof. Jos Lopes Ferreira
Junior UDE/Metro Sul que tornou nosso sonho possvel.
Cristiane Renata da Silva Cavalcanti - Prof. Tcnica de Lngua Portuguesa

Consideraes
A experincia de usurios com o Openredu a sua principal vantagem. Suas interfaces foram
concebidas para que professores e alunos no necessitem de treinamento quando iniciam a usar
o ambiente. O seu modelo combina as funcionalidades de um sistema de gesto de aprendizagem
(learning management system, LMS) e de uma rede social. A segunda vantagem do Openredu a
possibilidade de integrar o mesmo com todos os sistema legados da instituio via a sua API

(application
program
interface)
cuja
documentao
encontra-se
em
http://developers.openredu.com/. A terceira vantagem do Openredu est na integrao plana com
aplicativos para celular. Em um deles o professor pode criar materiais nos formatos de imagem,
foto e vdeo e compartilhar com seus alunos usando apenas o celular. A experincia com os
aplicativos tambm no necessita de treinamento para iniciar a usar. Uma quarta vantagem do
Openredu que o mesmo um software livre. Sua comunidade est organizada em
http://openredu.org. Esse tipo de licena permite que o usurio no dependa de apenas um
prestador de servio, permanecendo com aquele que melhor atender suas demandas sem
necessidade de trocar de produto.

Meta para 2016

Atender todas as 97 escolas da GRE METROSUL, tendo como pblico alvo, todos os alunos dos
9 anos do Ensino Fundamental e dos 3 anos do Ensino Mdio. Onde essas esto localizadas
nos seguintes municpios: Cabo de Santo Agostinho, Camaragibe, Ipojuca, Jaboato dos
Guararapes, Moreno e So Loureno da Mata. Tendo como estimativa cerca de 15 mil alunos: 5
mil alunos dos 9 anos do Ensino Fundamental e 10 mil alunos dos 3 anos do Ensino Mdio.
Alm dos professores efetivos e de reforo de portugus e de matemtica.

Referncias
Portal do OPENREDU: http://openredu.cin.ufpe.br/?lang=pt
Plataforma de Demonstrao do OPENREDU: http://openredu.com/
Plataforma OPENREDU: http://ead.openredu.com/
Portal do SIEPE: http://www.siepe.educacao.pe.gov.br/
Portal do SAEPE: http://www.saepe.caedufjf.net/saepe-inst/
Portal do SAEB: http://portal.inep.gov.br/saeb
Portal da SEDUC/PE: http://www.educacao.pe.gov.br/portal/
Equipe Tcnica de Portugus e de Matemtica da UDE GRE METRO SUL
GRE METRO SUL: http://www.educacao.pe.gov.br/portal/?pag=1&men=101

Apndice A. Dados das Escolas

Escola Alto Dos Guararapes
Av. Barreto de Menezes, S/N
Muribeca dos Guararapes - Prazeres - Jaboato Dos Guararapes/PE
Gestora: Aparecida Oliveira da Silva
Professores de Reforo (Tutores):
Rosemary Soares - Lngua Portuguesa
Shirley Simone - Matemtica
Nmero de alunos atendidos: 68
Nmero de turmas atendidas: 02
Nome e turnos das Turmas: A Manh, B Noite.

Escola Bernardo Vieira

Rua Baro de Lucena, 422 Centro
Jaboato Dos Guararapes/PE

Gestor: Lairton Flvio Vasconcelos

Professores de Reforo (Tutores)
Girlane Alexsandra F. Da Silva - Lngua Portuguesa
Lucila De Melo Viana - Matemtica
Nmero de alunos atendidos: 259
Nmero de turmas atendidas: 07
Nome e turnos das Turmas: A, B, C e D Manh, E e F Tarde, G Noite.

Escola Prof. Natanael Barbosa Medrado

Loteamento Rosa Dos Ventos, S/N
Charneca- Cabo De Santo Agostinho/PE
Gestor: Iara Peres Da Silva
Professores de Reforo(Tutores):
Sandra Maria M. B. da Silva - Lngua Portuguesa
Adeilton Ferreira Barros - Lngua Portuguesa
Jos Ccero de Macedo - Matemtica
Nmero de alunos atendidos: 158
Nmero de turmas atendidas: 04
Nome e turnos das Turmas: A e B Manh, C Tarde e D Noite.

Escola Santa Apolnia

Av. General Newton Cavalcante, 1.650
Nazar - Camaragibe/PE
Gestor: Aurelcio Braga De Oliveira
Professores de Reforo (Tutores):
Raquel Maria Da Conceio - Lngua Portuguesa
Washington Jos De Santana - Matemtica
Nmero de alunos atendidos: 11
Nmero de turmas atendidas: 01
Nome e turnos das Turmas: A - Tarde

Escola Zequinha Barrreto

Conjunto Residencial Dom Hlder Cmara, S/N
Candeias Jaboato dos Guararapes/PE.
Gestor: Jos Nivaldo Ferreira De Macena
Professores de Reforo (Tutores):
Vernica Das Neves - Lngua Portuguesa
Maria Doralice - Matemtica
Nmero de alunos atendidos: 189
Nmero de turmas atendidas: 06
Nome e turnos das Turmas: A e B Manh, C e D Tarde, E e F Noite.