PLANO DE AULA DO ENSINO MÉDIO (VI)

1. Dados de Identificação:

Escola:

Professora: Raphaela

Disciplina: Biologia

Tema: Reino Animalia

Data: 30/11/2020

Horário de início: 18h45min

Horário de término: 20h35min

2. Objetivos:

2.1. Objetivo Geral:

- Caracterizar o filo Chordata;

2.2. Objetivos Específicos:

- Compreender a filogenia e a embriologia na formação da notocorda;

- Identificar as principais individualidades dos subfilos Urochordata,
Cephalochordata e Vertebrata, como aspectos embriológicos, posição da
notocorda, características internas, fisiológicas e habitat;
- Apresentar os grupos do subfilo Vertebrata (Agnatha, Chondrichthyes
- e Osteichthyes) e suas principais características corporais.

3. Métodos:

- A atividade na modalidade remota será trabalhada de forma síncrona com o

auxílio da plataforma Google Meet. Para tal, será utilizada uma apresentação
em Powerpoint para a apresentação dos conceitos. A aula terá duração de 25
min. A aula será gravada e compartilhada no Google Classroom para aqueles
alunos que não estiveram presentes no horário da aula. De forma assíncrona,
será disponibilizada na plataforma Mindmeister informações e curiosidades
sobre os peixes cartilaginosos e ósseos e um PDF com os assuntos
abordados na aula síncrona. Como atividade assíncrona através do Google
Docs, os alunos deverão pesquisar e realizar um texto de no mínimo dez
linhas sobre um destes animais: arraia, cavalo-marinho, cação, peixe-elétrico,
baiacú ou peixe diabo-negro.
4. Recursos:

- Computador;
- Internet;
- PowerPoint;
- Google Meet;
- Google Classroom;
- Mindmeister;
- Google Docs.

5. Avaliação:

- A avaliação será de forma qualitativa de acordo com os critérios da tabela 1

disponível no plano de aula I.

6. Resultados esperados:

- Espera-se que os alunos estejam durante a aula síncrona;

- Espera-se que os alunos apresentem questionamentos após assistirem a
aula;
- Espera-se que os alunos interajam com as publicações na plataforma Google
Classroom;
- Espera-se que os alunos realizem a atividade proposta.

7. Referências:

- LOPES, Sônia; ROSSO, Sérgio. Biologia: volume único. São Paulo: Saraiva,
2005. 1 v.