COMPONENTES CURRICULARES –

Inglês, Ciências.
II. OBJETOS DE CONHECIMENTO – Seres vivos no ambiente.
III.HABILIDADES –
(EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida,
local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente
em que eles vivem.
IV.ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:
1º MOMENTO:
Realizar a Avaliação de História unidade 7.
LANCHAR E RECREAR
2º MOMENTO:
AULA DE INGLÊS-
3º MOMENTO:
Ciências- Produção: Conhecer um pouco mais as características dos animais invertebrados,
orientando os alunos a realizarem pesquisa. (Página 21)
PARA CASA – Estudar para a Avaliação de Ciências unidade 7.
IV. RECURSOS (MATERIAIS / TECNOLOGIAS) Google Classroon, caderno e livro
V. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:
- Reconhecer a variedade de seres vivos no ambiente vivido, no mundo e no Brasil;

- Compreender que a biodiversidade envolve não só a variedade de seres vivos, mas também a
variedade de ambientes.
COMPONENTES CURRICULARES –
Educação física, português; inglês,
II. OBJETOS DE CONHECIMENTO:
III.HABILIDADES:
IV.ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
1º MOMENTO
AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Quadra da escola.
2º MOMENTO:
Realizar a Avaliação de Ciências – Unidade 7.
3º MOMENTO·
AULA DE INGLÊS-
LANCHAR E RECREAR
3º MOMENTO-
PORTUGUÊS- Estudos dos pronomes pessoais do caso reto e do caso obliquo página 36.

PARA CASA:
Estudar para a Avaliação de português.

IV. RECURSOS
(MATERIAIS / TECNOLOGIAS) Google
Classroon, caderno e livro paradidático.

COMPONENTES CURRICULARES- português, robótica,

II. OBJETOS DE CONHECIMENTO – Leitura/escuta (compartilhada e autônoma) / As
relações de poder;
III.HABILIDADES- (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos
IV.ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
1º MOMENTO-

PORTUGUÊS: Realizar a Avaliação de português unidade 7.

2º MOMENTO·
Produzir um diálogo entre pai e um filho, em que o filho está cobrando o pai por favores feitos a
ele.
3º MOMENTO-
AULA DE ROBOTICA

LANCHE | RECREIO

MATEMÁTICA- Medidas de comprimento e simetria, atividade no módulo paginas 27 a 32.

PARA CASA: Estudar a unidade 7 de Matemática.

IV. RECURSOS:
(MATERIAIS / TECNOLOGIAS) Google
Classroon, caderno e livro paradidático.

V. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM –
- Relacionar unidades de medidas de comprimento: metro, decímetro, centímetro, milímetro;
-Perceber o uso da figura geométrica simétrica nos mais diferentes contextos sociais.

I.COMPONENTES CURRICULARES –Inglês, matemática

II. OBJETOS DE CONHECIMENTO –

III.HABILIDADES-

IV.ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO
1º MOMENTO:
Realizar a Avaliação de Matemática unidade 7.
2º MOMENTO·

3º MOMENTO·
AULA DE INGLÊS.
4º MOMENTO·
IV. RECURSOS:(MATERIAIS / TECNOLOGIAS) Google Classroon, módulo coleção
cidadania anos iniciais.
V. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM –